为什么要学钢琴？这是每个学琴人都会有过的疑问。正如我们大家所知道的，钢琴的学习道路是枯燥又辛苦的，我们难免会对自己的选择产生一些疑惑，所以也希望通过今天对于这个问题的讨论，能更加坚定大家对于钢琴的决心！
一、学钢琴，能提高我们的记忆力
在《今日心理学》杂志中，曾有心理学家通过研究表示：音乐家们的记忆能力能延伸到其他非音乐领域，帮助他们记住讲稿、课程与录音的内容。
肖邦曾说过：“钢琴课程启发孩子们的记忆。”大名鼎鼎的“莫扎特效应”也告诉我们：音乐能使人有更强的记忆力。那么下面我们来看看“莫扎特效应” 是怎样产生的？
美国生物学家曾经做过这样一个实验：认为音乐和空间推理能力这两者之间存在某种联系。于是将在实验中的学生分成三组，分别让他们听①莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》、②通俗音乐、③无任何音乐刺激，10分钟后采用斯坦福-比纳智力量表进行测验，发现听了莫扎特音乐的学生的测验成绩比其他组高出8-9个百分点。
他们还认为如果经常给孩子听莫扎特的音乐会永久性的提高这种能力并影响终生。通过这个实验，清晰的向我们展现了，音乐能提高人的智商、使人有更强的记忆力和空间推理能力。
二、学钢琴，能调节我们的情绪
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
-----贝多芬
正如贝多芬所说：在音乐中，我们能超脱寻常人无以自拔的苦难，能忘却一些烦恼并做到调节情绪。当我们心情压抑的时候，我们可以弹奏钢琴，用音乐的方式宣泄自己的情感；当我们觉得身边的很多事情都让自己十分烦躁、心中充满了各种各样的情绪时，只要弹弹琴，内心就会平静下来。
钢琴音乐除了能做到自我调节情绪，音乐治疗在中国也作为一个新兴学科正在蓬勃发展着。虽然在我国只有二十多年的历史，但早在1944年，美国密西根州立大学就设立了专门的音乐治疗课程来训练专业的音乐治疗师。
音乐治疗其实是指通过音乐所进行的心理治疗，它以用音乐促进身心健康和培养人格的功能主义的艺术观为基础，去帮助病人排解情绪、获得健康。
通过这些，我们也明白了学习钢琴确实能为孩子将来提供一个宣泄情绪的方式，正如金星老师所说：“当有一天孩子感到孤独、无助的时候，至少身边还有钢琴陪伴他、治愈他内心的痛苦。”
三、学钢琴，让我们变得更幸福
周海宏教授在一次演讲中的话也令我印象深刻，“想要成功幸福，从小热爱艺术！因为一个人想要获得一生的幸福，不仅要拥有获得幸福的生活条件，还要拥有体验幸福感受的能力与素质。体验幸福，是需要素质的。”
艺术能够培养我们的感性素质，提升感性智慧，只有热爱艺术，无论是学习哪一种和艺术相关的内容，都能够极大程度的获得幸福。
物质水平提高了，照理来说，我们的生活应该变得更加幸福，可现在患抑郁症的人却比以前多得多，为什么生活水平提高，而幸福却没有如期而至呢？
这其实与感知幸福的能力是息息相关的，毕淑敏说：“如何感知幸福？我们必须知道，人生是一个过程，忍耐和等待是它的必修课。感知幸福是一个过程，是一个等待的过程！等待幸福是有意义有价值的享受快乐的过程，等待就是感知！”
学钢琴的我们不正是如此吗？忍耐着练习的枯燥，等待着自己一点一点的蜕变，在这个过程中，我们不断的练习不断的通过自己的努力获得练习的成果，收获的难道不正是幸福吗？
为什么要学钢琴？钢琴能提高我们的记忆力、能调节我们的情绪、能让我们变得更幸福，我想这三个理由充分足够了。当然，钢琴还有很多很多的魅力会让你不由自主的选择它，所以这个问题没有标准答案，只要你真的爱上钢琴、把心思扎根在钢琴上，你就能得到属于你自己的答案。
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