小小织梦者
孩子做事磨蹭，我觉得一般都有个爱在后面催促嫌弃的家长。我自己有三个孩子，一开始老大我让她学习做些力所能及的事时，孩子奶奶总会在边上说，她哪做的了？等她做完都天黑了，还是我来吧，一开始我没在意，几天后我发现孩子对做自己力所能及的事兴趣越来越低。我觉得不行，就和孩子奶奶说，让她自己来，我们不急，学会了总会快。当她能好好的做好后，我就会表扬她，并且提出希望她下次能做的快点，好点。现在我大女儿自己的事已经完成的很好，连带着我两个双胞胎也特别愿意和姐姐一起做，我感觉省心多了，所以孩子磨蹭，不要去催他，先让他做好，再让他做快，适当的告诉他一个时间，然后让他自己来，比我们发火效果会好很多。孩子也更容易接受
吃着火锅追你呀
我女儿半个月前刚满了4岁，我突然发现她好像长大了很多，开始反着大人的意思做，有时候还会顶嘴，做事情磨磨蹭蹭比之前更严重，特别是让她学习或者睡觉的时候，她总是找各种理由再玩一会儿，即便当时她并没有什么可玩的。认真想想，应该是在家关了一个多月，有点疲了，做什么事情都没有刚放假那阵感兴趣了，包括玩她喜欢的玩具，生活也没有上幼儿园的时候那么有规律。每每这个时候我也想发火，也曾吼过她，发现并没有什么用，她还会顶我一句“你怎么总是那么着急”。慢慢的，我调整了方法，每次她磨蹭的时候，我就走开，先走到要她做的事情那间房间去，并告诉她妈妈在等她了，妈妈开始做了哦，她就会放下手上的东西迅速跑过来。有时候这个方法也不奏效，我就会说她感兴趣的游戏即将开始。比如让她睡觉，她半天不要进房间洗漱，我就会说“快点哦，我和爸爸要去洗手间扔拖鞋啦”，因为她特别喜欢扔拖鞋这个游戏，就会很快飞奔进去。或者比如她最喜欢的玩具是kitty猫玩偶，每次她睡觉前都要给kitty“喂奶”，她说kitty是个小baby要饿的，我就会说“kitty饿了，想喝奶了，我们赶紧进房间喂她吧”，或者说“kitty困了，想睡觉了”，她听到也会很乐意的跑进房间。小孩子的思维很容易被带跑偏的，关键要get到她感兴趣的点。还有就是睡觉前，我经常会和她聊天，告诉她今天哪些事她做得很好，因为小孩越夸越感兴趣，然后再举例说一些完成的没那么好的事情，她就更容易接受，而不是在事情刚发生的时候就责怪她。但是她做得好的时候会当着大家狠狠地表扬她，她就会特别得意，特别满足！还有的时候，因为没有满足她的要求，她会无理取闹大声哭闹，我会不理她，走开做自己的事情，并严肃的告诉她“等她哭完了，自己擦干眼泪再来找妈妈说话”，等她控制好情绪来找我，我会问她“刚才那样做，她觉得对不对？”如果错误比较严重，我会要求她道歉，并自己总结错在哪里，下次应该怎么改正？等她说完以后，我会紧紧的抱着她，亲亲她，告诉她妈妈很爱她，但是不能什么事情都惯着她，而且用哭来得到想要的是没有用的，如果她觉得自己有道理，可以凭自己本事来说服妈妈！另外，我没有严格制定时间表，几点该做什么，至少我感觉她现在这个年龄还没有必要严格按时间表做事情。但是我每天都会在应该学习，应该睡觉，应该阅读的时间点，让她规律的做事情，一般我会提前5至10分钟先提醒她即将要干什么，并必须得到她听到了的肯定回答。因为一直以来我都和她约定好了，答应了的事情必须要做到，包括我们大人答应了她的事情，也必须信守承诺，家长以身作则！在孩子的成长过程中，家长同样也是一个学习和成长的过程。家长也不能总是按自己的想法来要求孩子，特别是孩子大了以后，要多尊重孩子的想法，换位思考，不仅要找到孩子总是磨蹭的原因，也要找找孩子不听话，家长自己有没有什么做得不好的地方。结合每个家庭的情况，自己孩子的习惯爱好，找到最适合的方式！
菲儿宝贝成长记
孩子做事大部分都磨蹭！一天发火好几回。都感觉更年期了。
1、做作业磨蹭呀，放学一回家，就是怕喊做作业，书包一放跑没影了，等到吃饭在村里满村找，都是天黑守着才写作业，还要守着边吵边骂，才认真一点点
2、现在疫情期间，小朋友都没有上学，在家里面网络教学，每天玩的都要飞起来，全村田里土里山里到处跑到晚上吃饭的时候，找了几大圈都找不着人，后面就放弃了，让他自己回家来吃饭。别的小朋友的作业都发到微信群里面，就只有他每天都跑每天最后一个作业都没有交，晚上才来，紧赶慢赶的写作业。恨不得扁他一顿。
3、看手机玩的特别溜，里面好多游戏他都会玩，巴不得整天都可以玩手机，村里面的教育没有城市里面那么好，很多家长都把手机给小孩子看，我不想给他看。别的小朋友有看，觉得他很可怜，可她一看手机就不放手，看到一个小时，我叫他拿给我，那简直是喊都喊不动，他就会说还差一点没看完，我简直就是火大的不得了，数到123我就先想动手。
4、我们当父母的吃的苦比较多，特别是小时候没有认真读书，出来社会没有什么能力改变不了什么生活现状，为了生存，都在做自己不愿意做的工作，辛辛苦苦的过一辈子，都想孩子认认真真的读书，不要走我们的老路，说小孩不认真学习非常火大。这孩子认真学习，改变他将来的命运。
5、在这个浮躁的年代，我们生活压力太大，每天有太多的要需要操心，面对调皮的孩子总是忍不住发火，总是因为一点小事，比如说，孩子洗澡，他太慢了，叫他写作业，他也磨磨蹭蹭，我就忍不住火大骂他，有的时候升级到打他，骂了打了又后悔，觉得自己的性格太暴躁，应该好好教，但是也不影响我下一次骂他，打他，之后我也反省，要做一个有耐心，有责任的妈妈，好好的教，我慢慢改正[呲牙][呲牙][呲牙]
LOVE独孤女王
我家孩子7岁，读一年级:因为这个疫情孩子没办法去学校，停学不停课，很多家长跟我一样都当起了家教师[捂脸]！我来说说我这段时间的感受：第一天上课的时候，我家孩子根本没得意识到已经要上课，没有意识到家长成为了他的老师，给他讲课也不听，让他写字也不写。给他好歹话说了好多遍，最后采取了武力到晚上七点多的时候总算把老师布置的作业完成了！我也知道打小孩不对，有时候真的是忍不住。我小孩平时跟我笑闹惯了，一点都不怕我。接着几天都是背课文可以背，但是照着读就不会了，写的生字过后都不认识了，他写的时候跟完成任务似的，没有用心。有时候写着写着就把拼音的声调标错了，[流泪]生气的时候都怀疑智商到底到哪去了。他说我都成河东狮吼了，难道我自己不知道吗？[害羞]当然也有进步了，开始一句话就认识两三个字，不知道他是故意的还是真不会，让他读题，题句子就是不读，说不会。现在短文都可以自己读了，虽然读的不顺，但是很认真的在读！昨天星期六，早上起来玩了半天，中午让他写作业，就自己写了一点点，也不愿意写。因为隔壁的小朋友都在下面玩，心思早跑了，一首七字古诗写了几遍上面的生字既不认识又不会写，就让他出去玩了。晚上知道是真要写了，因为今天要交老师，两张卷子，古诗默写，一张单元知识重点，居然两个小时就完成了！古诗上面是生字，自己写了两遍就会了，还有蛮多的！平时这就是他半天的量，他平时写的很慢，又不自觉。最后总结下，虽然在学习上有缺点，但是确实在进步，进步还蛮大！他自己想学的时候学的很快，不想的时候家长着急也没得办法！还是劳逸结合吧！玩是孩子的天性！
绅士翔
最好不要发火，我的亲身经历，我妈就是火爆性子特别容易发脾气，这以后会影响孩子，老被妈妈骂的孩子肾上腺素比一般人高以后出了社会就会发现一个没挨过骂的孩子脾气都会特别好，挨过骂的孩子一个不注意容易肾上腺素飙升只会越来越爱发脾气
橙女士r
我家就有一个孩子是这样的，以前我也总会打她。后来不断的学习了一些育儿知识，现在我一直都在调整自己的心态，其实可能是我们的期望太高了，你打孩子，可也并没有得到你想要的结果。
所以，有时候孩子太磨蹭的话，你就多给他点时间，或者因为太磨蹭让她承受一些直接后果，让他自己有意识快起来。
或许他没有什么改变，可只要你心态变了，你的孩子就没有你认为的慢。
慢生活0212
以前听过一个老师的课。我觉得他说得挺有道理的。不是孩子太磨蹭，而是我们大人太快了。所以就觉得孩子做什么事都慢。其实每个孩子都有他做事的速度，只要我们耐心等待下，你会发现有不一样的收获。
还有就是我们大人时时刻刻催促，孩子已经习惯了，形成了一种惯性心理——我就慢慢做反正爸爸妈妈会催促我，提醒我。想要改掉这种习惯，咱们家长得学会停止催促，让孩子学会自己管理自己的时间。举个例子:我相信很多家长都催过孩子起床上学。那是叫一遍又一遍。等到吃完饭又是各种磨叽，好久才出门。估计这时候没有哪个家长不生气上火的。面对这个问题，咱们提前告诉孩子从明天起，自己管理自己的时间。等第二天叫起床时，你就告诉孩子现在几点了，还有多少时间就上学了。之后你就耐心的等待孩子。迟到过几次他就会长记性了。不过也得跟老师沟通，让老师一起来帮忙。
彩虹桥上看动漫
急惊风碰到慢郎中，我的孩子磨蹭时，真想……算了，今天不放恐怖片。
有看到人在说给孩子做事情的时候计时。我试过，有一定的作用，而且，几乎每次，都能提前完成。但前提是所做的事情是在孩子能力游刃有余的时候，而一旦这个事情对孩子来说有难度，或是他特别讨厌或不喜欢的情况下，计时就特别没用。
在大量狮子吼和笋炒肉之后，我发现，孩子磨蹭其实往往是他遇到了困难，比如他不知道这事怎么做，或是预感到结果不会得到我们的赞赏，这时候，他们的磨蹭其实就是种逃避，是为了延缓不好的结果的到来。这个时候，父母的反应就很重要，如果我们不能发现他的问题，而是按简单粗暴的方式对待，那多半没用，但如果降低要求，先帮助他能够成功达到终点，那效率就会上来，先让他们学会克服对所做的事的恐惧，后面再想办法，让他学会自己独立解决这个问题，进而举一反三、彻底掌握。等孩子能够把这件事归类到属于能轻松解决的类型时，那也就不会再磨蹭。
当然，还有种情况，就是孩子彻底不在状态，比如，打乱了孩子的预期，临时增加了安排，或是孩子本来就心情不好，这种情况是比较难自然解决的，需要让他们做些能够调整心态的事，比如吃点点心，出去做下体育锻炼，让孩子把焦虑减轻，然后找回做事的心情。
每个孩子都是个有趣的灵魂，没趣的一不小心可能就是父母本身，慢郎中不一定慢，搞不好还得怪自己是急惊风。
舌尖上的章鱼哥
您好，我是一名国际幼儿园的保育老师，您提出来的问题是我们工作中经常碰到的事情，我就我的工作累积建议您，也许会有帮助给您。
首先分析孩子，是看孩子是多大的孩子了。如果是幼儿园的孩子，那就是还没有养成时间概念，不能明确的理解迅速和磨叽的概念。所以我们不论是家长还是老师，都要通过一系列的方式帮助孩子理解速度这个词的概念。然后让孩子知道磨叽的后果，让孩子为自己的磨叽付出代价，逐渐到学龄前就养成好的习惯，有时间观念。
如果是小学阶段的孩子，那就要分析孩子磨叽的原因了。针对性的分析出来才能得到有效的解决办法。比如是因为作业不懂不善请教？不喜欢这门课等等，从不同的角度出发才能走到孩子的心里，才能改正一些不良习惯。
第二个就是家长。作为家长都会对自己的孩子期望很高，但是前提是必须从爱出发，因为爱，我们才会重视造成孩子不良习惯的原因，才能发自内心的去纠正，而不是跟着自己的情绪走一味的训斥和辱骂，不然会在教育孩子的路上越走越远。
但愿我能帮到您[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
望嘱
五招搞定孩子的磨蹭：
第一招：一分钟专项训练。
（1）训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。
（2）一分钟写汉字训练。找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。
（3） 一分钟写数字训练。来我家找我辅导的一个四年级的小学生，他的数字书写特别差，而且非常慢。这学期，我让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。
第二招：停止催促，坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。我们只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
第三招：节约的时间由孩子自由支配。
很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。
对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。第四招：从生活习惯训练。
只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。有一位家长对我说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。 对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“★”；得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。
第五招：规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。
