高學歷=高智商+高情商！？
文章開始前，想請大家設想這樣幾個情境：
1、某次活動你因故不能參加，你寄放在別人那裡的活動服裝被另一個人在你不同意的情況下臨時穿了兩個小時。你會特別在意嗎？
2、某次活動你的活動服裝太大了（但這是你自己事先預定的尺碼），另一個因故沒來的人的服裝尺碼剛好適合你，你會在對方不同意的情況下穿了別人的衣服並且理直氣壯說我只穿了兩個小時嗎？
3、某次活動你受別人之託保存其服裝，在對方不同意的情況下，將服裝轉借給另一個人穿嗎？
4、某次活動你受人之託領取其服裝，發現在你拿到服裝之前，它已經被人穿過了，對方有些介意，你該怎麼處理？
5、你身為這次活動的主要負責人，在事情發生之後，雙方在公共微信群裡互相謾罵，你該站出來協調還是默不作聲？
6、你身為活動中理智健全的熱心人士，雙方在公共微信群裡互相謾罵時，你是否會站出來調解？
7、你是哪個穿了別人衣服的人，你會不會在對方介意的情況下，不承認自身錯誤還將問題不斷轉移給其他人？並在別人出面調解的時候不領好意甚至將矛頭指向熱心人士？
相信看到這裡大部分人都覺得作者吃飽了撐的寫這篇文章，就這麼個小事情做這麼多假設，嘰嘰歪歪如果這個如果那個。但是請看下去，待會再點“關閉”不遲。
回到正題，上述假設都是真實事件，而且答案几乎都是消極的。其實事情總結起來特別簡單：A在B不同意的情況下，從C那裡拿走了B的衣服並穿了兩個小時，D幫B領衣服發現被換，在傳達過程中起來了消極的作用。導致AB在微信群裡罵戰。主要負責人E從頭到尾沒有發聲，熱心觀眾FG調解，卻被A各種無理糾纏。但事情從開始到現在共六天時間，仍未能妥善解決。
作者為親歷本次事件的相關人F。從開始到現在想且只想對上述除G以外的所有事件相關人說三個字：情！商！低！
再加兩個限定條件吧，主要事件相關人物A、B，男生，博士。
2016上半年一部《歡樂頌》刷爆了朋友圈，口碑和口水共飛。劇中的傻白甜邱瑩瑩更是“一馬當先”地攬下了觀眾對於這部劇的大部分吐槽。只要邱瑩瑩出場，彈幕就唰唰唰得滿屏幕飛，其中大半都是在罵她情商低。她將失戀歸結於小曲橫插一手，將失敗歸結於不懂所謂的“成功學”，絲毫不領安迪的好意。邱瑩瑩其實是劇中最有現實意義的一個角色，她的經歷也是我們普通人曾經歷過或者正在經歷著的。但為什麼放在電視上就那麼惹人討厭呢？並不是觀眾不肯正視這個像極了自己的小人物，而是因為她不僅悲慘，還情商低得讓自己一步步走向更悲慘的境地。所以觀眾正是哀其不幸，怒其情商低。對，她不笨不傻，就是情商低！但這情商也已經低得足以讓許多觀眾一看到邱瑩瑩出場就選擇快進。相比之下，留學歸國的安迪，名校畢業留任外企的小美都顯得聰明多了。更是有人直言：果然啊，學歷高的人就是情商高。
早幾年，隨著《生活大爆炸》的火熱，劇中幾位高智商的科學家萌遍了全世界。以謝耳朵為首的略帶些乖戾感的科學家們得到了一眾忠實的擁護者。謝耳朵為什麼紅呢？因為他聰明且不諳人情世故，他活在自己的世界裡純潔簡單直來直去，他不刻意照顧別人的感受但是偶爾來一點小浪漫會將觀眾迷得稀里嘩啦。這些都是謝耳朵帶給觀眾的感動，也會屬於他的特色。也是他作為一部成功商業影視劇角色所具備的“火爆”因素。他存在於電視劇裡，所以劇中人的尷尬可以惹得觀眾捧腹大笑。他存在於遙遠的美利堅合縱國，情商高低，智商高低，甚至工資高低都與你無關。但試問，假若你身邊有這樣一位高智商低情商的朋友，你還能如同欣賞謝耳朵那般欣賞他嘛？再回到上一個問題上去，真的學歷高的人，智商就高嗎？現實生活中，高學歷就等同於高智商+高情商嗎？我覺得不。
高學歷人群的智商與情商之間是否存在正相關性的問題已經是老生常談了，我之前也接觸過類似的話題，不過一笑置之，總覺得這個問題沒有討論的必要，一方面人各有異，另一方面也是見仁見智。然而經過文章開始提到的那個“換衣風波”，讓我覺得確實存在對這個問題進行深刻嚴肅討論的必要。
我是一名博士生，文科，來自國內一所一流的以理工科見長的大學。選擇讀博對我而言沒有特別多的糾結，覺得喜歡讀書，喜歡學校這個大環境，所以就留了下來。相比於我們學校理工科的博士生而言，文科博士的科研壓力確實小了很多，所以我喜歡四處看看，也喜歡參加校內的眾多活動。但是在學校裡，我能接觸到的人群主要是老師、本院的學生、全校範圍內博士以下學歷的學生。對我而言我們學校的師生散發著蓬勃的氣息，每一天都像是有花開放的日子。我喜歡這裡。
然而在剛剛過去的一個學期裡，我參加了學校主辦的一個以博士生群體為主的訓練營活動。這個活動主要是針對未來想要從事選調生和公務員的博士生展開系統的理論與實踐培訓。參加這個訓練營的學生95%以上都是理工科的博士生。將近兩個月的培訓下來，我覺得很失望，甚至覺得浪費了這兩個月的時間。需要說明的是，學校為我們制定的培訓方案非常完備，從理論培訓，到工作能力提升，到實地考察調研，事無鉅細。但學員們的表現卻並不令人滿意。木訥遲疑猶豫不決，不諳人情世故，不懂見好就收，不知互相體諒謙讓。上述事件也正是發生在我們實踐調研的過程中。在幼兒園才可能會發生的
“糖豆豆”爭奪事件，居然又一次發生在一群博士身上。活生生的例子告訴我們高學歷絕對不等於高智商+高情商。
剛才我用了幾個也許並不是那本恰當的詞語——不諳人情世故，不懂見好就收，不知互相體諒謙讓。我知道這些詞說出來難免有些道德綁架的意味。也許就有人覺得，我的東西就是我的，誰都不能動。也會有人認為，盡我所需有什麼錯！甚至有人會覺得，博士怎麼了？博士就不能有自己的情緒了？答案是當然可以，你有選擇的自由，不犯法不違紀，就像上述兩位博士一樣。活得自我，活得自在。可是，這次事件之後，就我而言，我不會選擇跟他們做朋友，原因就是——情商低。相處起來會特別累，就像身邊放了個定時炸彈，沒準什麼時候就炸得你灰頭土臉。而且恕我直言，這個訓練營裡的博士生都是有著未來從事選調生等基層工作目標的人，以後讓這樣的人去服務群眾，調解糾紛？結果會怎樣我想說卻不敢說。
情商真的是一個很重要的東西。這裡的情商並不是要求你察言觀色，阿諛奉承，或者一副諂媚嘴臉。“情商（Emotional Quotient）通常是指情緒商數，簡稱EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質。”我所理解的情商就是在不傷害自我利益和尊嚴的前提下儘可能照顧到別人的感受。讓別人感到舒適，也讓自己過得順心。人為什麼要尊重和照顧別人的感受呢？因為你也想得到別人的尊重和照顧吧。尤其在一個公共空間裡，人與人之間的互動關係頻繁，懂得控制自我，照顧別人，就顯得尤為重要。
我不是情商研究專家，不知道怎麼系統地教人提高情商和處事方式。因為這不是一朝一夕能夠達成的目標。人與人之前千差萬別，你的過去造就瞭如今的你。但是從今天開始，你得學會情緒控制。不管你是誰，我的建議是，細心體會別人的善意，同時對這個世界保持善意。
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