廣州“一人一策”做好保障,線上教育“一個都不能少”

線上教育開始了,不具備線上學習條件的困難家庭學生怎麼辦?記者從廣州市教育局瞭解到,截至3月7日16:00,全市163萬多名學生中6743不具備線上學習條件的家庭經濟困難學生實現100%解決問題。一千多名名校名師錄製“電視課堂”託底線上教育,一個不漏確保學生線上學習條件,全市到處都有教育人忙碌的身影。師者仁心,全市教育工作者上下齊心協力,共克時艱,做最有溫度的線上教育,讓每一個孩子享有公平而有質量的教育,靜待春暖花開,學子歸來。

“一人一策”做好線上教育條件保障

3月2日起全市中小學生開展線上教育,學生不返校。廣州市教育局以教育公平為己任,迅速組織落實廣東省線上教育“不漏一人”的要求。3月4日起,全市啟動“一日一報”制度,全覆蓋、無遺漏、精準掌握每一所學校每一位學生線上教育條件保障情況、學生家庭分佈及家庭學齡兒童數等情況。對家庭經濟困難學生,完善工作機制,建立臺賬,按照“一人一策”做好線上教育條件保障解決方案。組織對(含在廣州市的省屬學校)進行全面摸查核實。專門開通熱線電話和郵箱,接受有困難的學生或家長諮詢。

市教育局加強工作統籌,市屬學校由市教育局負責,各區屬學校主要由區負責。市屬學校於3月4日已實現線上學習條件100%覆蓋。區屬學校由各區教育局積極爭取當地黨委、政府支持,主動協調扶貧、民政等相關部門,發動教育基金會等社會力量,為線上學習網絡設備缺乏、家庭經濟困難的學生配送終端設備,與當地運營商協商解決困難學生線上教育流量減免問題,為學生線上教育提供支持保障,並充分利用學校現有信息化設備(如電腦、平臺)資源,由學校組織力量派送給設備缺乏的學生。

為確保開展線上教育過程中,學生有困難能及時反映並得到有效解決,廣州市教育局專門開通並公佈諮詢熱線和郵箱,對學生加強線上學習指導和心理輔導等關心關愛工作。要求學生返校後建立學習幫扶制度,進行個別化輔導,做好線上教育和返校學習的銜接,小學階段“零起點”教學,確保不讓一個學生掉隊。

“一個都不能少!”各區這樣做

在推進落實的過程中,各區多措並舉,努力協調各方資源,不讓一個孩子掉隊。

越秀區由班主任牽頭成立特別幫扶小組,學習內容和任務佈置通過電話、短信通知,學習資料通過快遞方式點對點落實;班主任、科任教師定期通過電話、短信跟蹤、回訪,跟進督促作業完成情況;回校後開展專門幫扶輔導、網絡課程回放、學習資源重點輔導,年級專門留出時間,指派相關老師對這些同學進行特別輔導。

海珠區區政協發動熱心人士捐贈30萬元,贈送線上學習終端和網卡,併為有眼睛或身體原因無法上網課的學生開通綠色通道,由班主任和教師每日電話指導。

荔灣區對338名線上學習有困難的學生建立一對一機制,對於尚在外地不具備學習條件的學生,派專人運送網絡學習設備到學生家中,進行網絡調試,並制定個性化網絡學習方案,確保線上教育順利開展。

广州“一人一策”做好保障,线上教育“一个都不能少”

天河區通過四個動員(家庭動員、學校動員、社會動員、政府動員),壓實四個責任(家庭責任、學校責任、社會責任、政府責任),重點對22個經濟困難家庭和市外96名學生,一生一案進行保障。區教育局督導組全程介入,進行電話回訪,確保保障工作落實到位。

白雲區教育局成立一把手負責的在線教育條件保障專項工作組,成立一對一幫扶小組,組織先鋒隊將學校電腦室的電腦送至學生家中,對家庭經濟困難學生無網絡問題,籌措經費購買流量卡送給學生使用,解決有電腦無網絡的問題。

广州“一人一策”做好保障,线上教育“一个都不能少”
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黃埔區對滯留湖北網絡不通的學生,由所在學校負責通過電話、短信等方式佈置閱讀、複習鞏固等任務,關心關注鼓勵。對15戶(18名學生)線上學習確有困難的家庭,區民辦華南師範大學附屬外國語學校捐贈14臺電視機,中國移動廣州分公司相應配備網絡服務,通過送一年電視寬帶,送兩個月每月20G流量等,合力保障到位。

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花都區政府大力支持,區教育局主動作為、壓實責任。做好家校溝通,引導有能力的家長主動購置相關設備;協調屬地村委會提供網絡學習環境;學校出資購買流量和設備贈送給學生使用;組織教師和愛心企業捐款捐物;民辦學校出資為個別家庭經濟困難學生提供設備與網絡;學校老師到貧困家庭進行家訪落實,鎮街指導中心領導分小組到屬地民辦學校指導,並對開學後教學銜接制定預案,讓家長學生放心。

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番禺區通過8個“一”,一系列愛國主義思政課、一個關心問候電話、一份雪中送碳的關懷、一份幸福暖心的打卡等方式,確保全區學生線上學習條件一個不少,對876名孩子建檔立卡,共提供25萬資金補貼。

南沙區一天之內逐一摸查所有不具備線上學習條件的學生,責任到校。

從化區向困難學生提供電腦、IPAD捐贈;爭取移動和電信給予免費流量支持,併購買部分流量卡送給學生;加強家校溝通,發動家長借用親戚鄰居手機、網絡;對電視信號未覆蓋家庭,協調緊急報裝。

增城區針對無終端學生,通過採購和租用平板的方式,解決農村地區部分學生缺乏智能學習終端的問題,確保優質教育資源覆蓋到農村地區每一名學生。

廣州日報全媒體文字記者劉曉星 通訊員穗教宣

廣州日報全媒體圖片記者劉曉星 通訊員穗教宣


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