不提作業母慈子孝;一提作業，雞飛狗跳。很多家長都有這樣的經歷。那孩子寫作業寫煩了，到底該怎麼辦？家長往往會一本正經十分嚴肅地告訴孩子:"寫作業不能煩！不準煩！"但事實上。這樣一本正經的批評，能不能有效呢？孩子只會更加煩躁，更加壓抑。接下來的作業，可能會胡亂寫或者乾脆把筆一摔，不寫了！如果孩子煩，家長也煩，家裡的氣氛立刻就會變得劍拔弩張。前一段聽樊登先生分享過一本《你就是孩子最好的玩具》。一看這個書名就感覺特別好，就是提醒家長要成為孩子最好的陪伴，而且要陪著孩子一起玩。孩子最喜歡的是什麼？孩子最喜歡的就是玩兒。所以呢，有時候面對孩子家長不要太正經。讓孩子在玩中學，在學中玩，甚至用玩的方法幫他趕走壞情緒。這樣才是上策。
前一段有個家長在諮詢:"孩子寫作業煩了，怎麼辦？"我想了幾招分享給她。後來呢？當我自己面對孩子出現這個情況的時候，我也嘗試著使用了，其中一招感覺特別有效。那天孩子告訴我:"媽，我寫作業寫煩了，我不想寫了。"我說:""哦，那是你學累了，身上沒有能量了。來，咱們需要減減壓！"我說著遞給她一張紙，"現在把這張紙給撕了。"她一聽很詫異。我說:"把這張紙撕了，就有減壓的療效啊！"她笑著把這張紙揉成一團，然後扔到了紙簍裡。我彎腰把那張紙從紙簍裡撿起來展開。然後我告訴她，"你這種方法不行，需要把這張紙撕成一條一條的，然後呢？再把一條一條紙撕成一片一片的，感覺會特別爽，要不然你試試！而且撕的時候要聽到呲啦呲啦的那種脆脆的聲音。"說著我給她做出示範，大有晴雯撕扇的架勢。她一看馬上學會了，於是她也撕，我也撕。不一會兒，書桌旁滿地紙屑，紙屑滿地。我還把桌上很多的碎屑拋到空中，看紙屑如雪花飄飛，我們兩個一起扔，一起笑，邊扔也喊:"下雪了！"。扔完之後，我問她:"現在開心了？"她笑著說:"你這樣的媽媽還真奇怪，人家別的媽媽聽到孩子不想寫作業都訓斥，你不僅不訓我，還主動讓我撕紙。人家別的媽媽都不讓撕紙。"我說:""物盡其用，人盡其才！媽媽讓你撕的可是一張很特殊的紙，它的正面和反面全都演草用過了。如果扔了挺可惜的，現在它變成一張減壓紙，幫你減壓，功勞可大了。以後媽媽需要把你用過的演草紙都蒐集整理到一個袋子裡。當你煩躁的時候，我就抽出來一張給你減減壓。她一聽笑得合不攏嘴。後來我說:"我們撕紙，把我們的壞心情全都撕掉了，現在我們要把壞心情掃地出門，寶貝兒，去拿個條帚跟媽媽一起掃走我們的壞心情。"她很開心，歡快地跑到門口，把條帚拿來，我們兩個一起把所有的紙屑都給掃走了。然後我問她:""這種感覺爽不爽？現在開心了，有能量學習了吧？""嗯"，她點點頭，又接著寫作業了。如果實在孩子還不想寫，你就說那好吧，媽媽給你下課五分鐘或者十分鐘。乾脆讓他出去蹦蹦跳跳玩一會兒，然後再進來接著學習。兒童的注意力保持的時間是有限的。如果小學生一直讓他坐在書桌前寫作業，一寫寫上一兩個小時。那他不可能注意力一直集中。肯定會嫌煩或者跑神也正常。所以呢？家長要多多理解孩子，當孩子情緒煩躁的時候，要給他適當減壓、放鬆的時間。
玩枕頭大戰也是一個挺好的減壓的方法。當孩子寫作業寫煩躁之後你讓他停下來和他一起玩一會兒枕頭大戰，你就說:"一休哥！休息休息！咱倆玩一會兒枕頭大戰吧！"於是每人拿一個枕頭互相扔一陣，或者打一陣兒。孩子開心了，也運動了。大腦裡面分泌了多巴胺。如果坐下來再重新寫作業的話，他腦子也轉得快，或許就不會一個勁兒的拖拉了。
有時孩子寫作業，寫著寫著。他會說:"哎喲，我的腿好急啊！"你別以為他又搗蛋。小孩子個子長得快，有時候可能就會缺鈣。我記得我小時候缺鈣的時候，寫作業也會坐著坐著那個兩條腿特別急，就急躁啊，急得想蹦蹦的那種感覺，有時是抽筋的感覺，後來我媽媽就讓我吃鈣片。現在我自己做媽媽，遇到孩子特別著急的時候，我會說:"哎呀！缺鈣了！來，寶貝兒，吃個鈣片，增加點能量！"吃完鈣片，孩子有時立刻不著急了。有時候鈣片相當於安慰劑，你告訴他吃個鈣片就好了，他或許本來坐不住的，吃完鈣片孩子又能坐下來啊，多寫一會兒作業。
擊掌遊戲也是我們常玩的，就是孩子有時候挺煩的，或者是感覺身上沒能量繼續寫作業的時候，我們會互相擊個掌，"來，讓媽媽給你傳遞一點能量吧！"然後兩人互相擊掌，擊完了掌問她:""剛才我傳遞給你幾個勁頭？"有時候她笑著回答:"1000個勁頭。"有時候她回答"5000個勁頭的能量。"當她感覺你傳遞給她的是上千個勁頭的能量時，她的渾身有時候或許會真的充滿力量，就又能坐下來啊，繼續學習了。
總之，父母在引導孩子學習的時候，要注意兒童的心理。畢竟兒童都有愛玩的天性。所以家長啊，有時候不妨幽默一點，不妨腦洞大開一點，不按常理出牌，在輕鬆幽默中引導孩子趕走壞情緒，因為開心才能開智。整天被家長罵得狗血噴頭的孩子一定學不好。因為要想把事情做好，首先要有好的情緒。處理事情先處理好情緒。如果有人從來不在意你的情緒，還想讓你幫他做事情。你是不是覺得他不關心你，而你也不會那麼心甘情願地為他做事。相反，如果你的情緒得到了別人的認同。你覺得別人是你的知音。那麼他如果想讓你做一件事情，你是不是非常的甘心樂意啊？那麼從今天開始，我們嘗試著去做孩子的知音。和孩子一起玩，這是非常重要的一件事情。如果一個人整天對孩子只談學習，吃飯，睡覺;學習，吃飯，睡覺，而不會和孩子玩兒，
那麼恐怕長此以往，你的話孩子也不會聽了。如果會和孩子玩，那麼你就成了孩子的朋友，成了孩子的知己。等到孩子開心之後，你再讓他學習啊，恐怕也就不成問題了。
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