校长寄语
亲爱的高三的同学们，距离高考还仅剩下90天的时间，这段日子正是你们二轮复习综合能力提升的关键时期，希望你们能跟好老师的复习节奏，全面系统地将知识再重新过一遍。尽管家长在为你们“太难了”而陷入深深焦虑——生于“非典”，考于“肺炎”，高考改革，自招变难，居家学习，难返校园！面对这一切挑战，你要明白的是，“机会均等，华夏同天，只要自律自悟，就会点燃希望的光焰。做那个凿壁偷光者，光聚心中，即便无法光耀世界，也必会心无黯淡。高三的同学们，非常之事必可造就非常之才，请相信“精诚所至，金石为开”！
高三年级二轮复习总体要求：落实学科核心素养立意下的高考备考
一、居家学习要紧跟老师进度，课堂注重听讲，按时完成作业，不懂就要请教，注重知识积累，做好知识体系，提高做题意识，提高得分意识，一定多动手，多做题！要有自律意识，要有规范意识，要有危机意识，要有必胜信心！得基础者得天下！
二、第一轮复习，我们各学科基本结束了。一轮复习涵盖了所有的知识点，是对所学知识进行查漏补缺的最好机会，也是全面复习的唯一机会。非常重要！
三、我们全面开始二轮复习，需要注意以下三点：
1·从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握。明确复习重点，了解自己的强处和弱点，制定出个性化的学习方案。
2.将一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力。仔细演练真题。对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑，多思考。重视做高考真题。
3.要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。还要重视基础。得基础者得天下。遇到不理解的知识点，要查漏补缺，回扣课本。最后复习阶段各科投入时间要有大致安排。
夯实基础、突破难题、总结易错、明晰思路。通过我们复习的周密规划，通过我们师生的共同努力，坚信同学们一定能在高考中取得佳绩！
语文二轮复习策略及老师寄语
（1）要落实背诵 ，切实消灭错别字，力争背诵拿满分。
（2）语言运用题历来被人们称为改革的试验田，要检索各地高考模拟试题中精彩新颖且关注生活、人文性强、能考查语文素养的试题，加强预测训练。
（3）现代文阅读，抓住文体特征，快速浏览，整体把握文意；关注题目作者，留心小注，抓关键段和句； 找准答案所在的区域，筛选整合有效信息；紧扣题干要点，巧用原文词句来组织答案；题干中有“多角度多方面”等字眼，要分点作答；探究类题，要先明示自己的观点，然后紧扣文章主旨作答；答题要快速准确简洁，不罗嗦，条理性要强；答题语言要规范，要积累一些必要的名词术语，并能准确使用；答题步骤要规范，要梳理各种题型的答题思路，不能遗漏要点。
（4）综合题是文言文阅读的难点，要注重解题技巧。
（5）二轮作文已基本定型，各自的缺点也日益凸显，要想突破制约水平提高的瓶颈，写出升格作文，要根据作文“审题是否准确”“思路是否清晰”“说理是否透彻”“语言上是否有亮点”“材料是否丰富”等情况，然后有针对性的进行改进。
总之，第二轮复习不再仅仅是积累知识，更重要的是要形成知识网络，掌握解题方法，形成能力。
老师寄语：
亲爱的同学们
春天冲破冰雪的封锁
让报春的的燕子
衔来白衣战士抗“疫”胜利的樱雨颂歌
我们渴盼的心
渐渐在暖风中散开繁琐的结
我们很快就能打开所有的窗
欣赏长明的星河
聆听惠风中鸟儿欢歌
我们居家日夜奋战在网课
如祖逖般闻鸡起舞
在项脊轩里偃仰啸歌
隔着屏幕，老师欣喜地看着
一份份书写工整的作业
坚定地相信
屈原的诗篇你已经背熟
荀子的《劝学》你已会默写
各种题型你已理解
规范答题你已掌握
虽然，时代让你历经坎坷
但是，豁达的苏轼已让我们学会
世界以痛吻我
我们必报之以歌
美丽的校园等着你 迎春吐蕊 小池碧波
亲爱的老师思念你 共聚课堂 奋战六月
数学二轮复习策略及老师寄语
1.回扣课本，知识梳理。任何题目的编制都来源于课本，或高于课本，所以不能扔掉课本。
2.二轮专题复习，夯实基础，解决疑难，提高能力。独立思考，提高实践操作能力和思维认知能力。
3.归类整理错题，时常错题重现，切实解决。
4.注重规范，规范的步骤，完整的环节，准确的结论，让规范成为一种习惯。
5.限时训练，提高速度。要有紧张气氛，把每一次训练都当成考试，注意做新题型的的做题技巧。
6.端正态度，保持自信。
寄语：同学们，人都说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，你们看，学习有两个好朋友一个是勤奋，一个是刻苦。每当你跟我讨论问题，急着想要问为什么的时候，我深切的感受到你的勤奋，每当看到你拍作业时留在照片上的影，我深切的感受到你的刻苦。你着急的样子很美，你拍作业的样子一定很帅，为你的刻苦点赞！为你的勤奋点赞！现在你付出的一切都将在六月绽放出夺目的光彩。加油吧，少年！祝金榜题名！
英语二轮复习策略及老师寄语
英语二轮复习以24个话题阅读为中心，以专题梳理形式展开，重在进一步夯实基础，以阅读促写作，以梳理题型解题技巧促学生综合能力提升。
英语二轮复习备考建议：
1.利用阅读语篇复习词汇和句型，整合积累话题词汇。
语言学习词汇是基础。语篇词汇给我们提供了丰富的语言文化背景。根据上下文的内容进行猜词，推理完成对语篇的理解，带动单词，短语句型的复习。形成较为流畅的语言表达习惯，为二卷的写作打下坚实的基础。
2.阅读训练定量做，限时做。
阅读训练作为二轮复习的主线是新高考的要求的。阅读在高考英语占比重较大，决定高考成绩。阅读训练，要定时定量，一气呵成。合理把握时间分配。每完成一次练习，都要归纳整理好文章中的高频短语，培养长难句的分析能力，熟词新意，并熟练运用题型的解题技巧。争取有质的突破。
3.加强写作积累和练笔。
分析新高考的变化，读后续写是目前备考的重中之重。二轮的复习应重视每天的练笔，学会分析阅读文本，扩充高级词汇和表达，强化句子，篇章层面的输出训练。
4.语法复习贵在“精”而非“多”。
从近年来高考改革趋势以及英语语法命题走向来看，“基础，常见，实用”这六个字是方针，依据考纲，加强基础常用的语法项目的训练，注重梳理高频考点，训练解题思路。
二轮复习英语学科每日要求：
1.每天限时训练至少5篇文本。
2．每两天完成一套英语试题。
3. 每天复习单词短语至少50个。
4. 每天阅读一定量的外刊文章。
5. 每两天完成一次写作练笔。
6. 每天坚持练习衡水体。
英语教师寄语
尽管疫情迟滞了我们前进的步伐，但春天总会如期到达！决定一个人最终高度的，往往并非起点，而是拐点，机遇恰在这宅家的拐点。拐点超车，胜卷在握!疫情的拐点后是解禁，拼搏的拐点后是成功。正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽，孩子们，特殊时期，你们的努力也格外耀眼，最后百米冲刺，加油了! Fighting!
物理二轮复习策略及老师寄语
二轮复习以专题模块形式开展，夯实基础知识是根本，掌握基本规律的应用方向，提高分析、推理的能力是关键。具体要求如下：
一、要构建高考物理专题、模块知识框架。
二、要理清各专题、模块的重点与难点：
三、要养成良好分析问题的思维习惯
1、要仔细审题，提高审题能力包括身体速度。
2、要想象情景，建立模型。
3、要分析过程，推导结果，讨论意义。
四、要做典型题、创新题、热点题。
1、要以近几年新课标的高考题为主，以中等难度题为主。
2、要重视基础、突出关键，关注热点。
五、要重视实验，源于教材，不拘泥于教材，实验与知识复习同步。
六、要重视图像问题，历年物理高考平均每题配图1.5幅。
七、要关注社会热点和高中知识点的对接
八、要整理错题集，错题错因分析，及时改错，避免重复出错。
九、要规范解题作答，你要把它看的比生命都重要。
十、要学习新课标，研究模拟卷，关注新教材。
寄语高三学子：
取鹰之志于高远，存鹰之心而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山颠。高考百日即到，大战当前，愿同学们用力去振动翅膀，去追高逐远，去仰望星空，定要像雄鹰一样展翅翱翔在成功之巅。
化学二轮复习策略及老师寄语
同学们，还记的2019年的8月24日吗？从上午10点到校开始，你们就步入了高三，那时是高考倒计时287天，我们用5个多月的时间全面复习了基础知识，为你后续应对各种检验打下了坚实基础，我们共同规划，年后利用一轮考试前的两周让你实战演练提升能力，保证你在一轮考试的考场上挥洒自如，可惜，天公不作美。但一切都不能阻挡我们前进的脚步，我们相约钉钉平台，继续我们的学习计划。
现在进入二轮复习，老师们给出以下建议：
1.基础不能扔，扎实的基础知识是成功的关键。按专题自己绘制知识体系，再对照资料完善。
2.定时训练，认真批改。已掌握的内容在知识体系上标注成绿色，出错的点标成红色。
3.及时提交作业，并书写你困惑的点，老师们收集并命制针对性训练，这些高质量的训练题在美丽的校园等你。
生物二轮复习策略及老师寄语
一、夯实基础，构建体系。
系统掌握课本知识的基础上，对知识实施更高层次的再认识，达到由繁到简的升华，知识点连接形成网络，构建知识体系并强化记忆。
二、合理训练，提高能力。
限时训练，提高速度；专题训练，突破难点；
1. 要注意：审题能力训练，分析综合能力训练，语言表达能力训练，时间分配能力训练。同时要适应创新，理解信息，尝试迁移。
2.要注意：分析失分中有多少分是自己会做而未得的分，丢分
的原因是什么，练其思路，悟其规律，查漏补缺，完善自我。
三、心里有目标，心态要良好。
斗志要昂扬，情绪要稳定；劳逸结合，心态平实
信心最重要，应考需科学；我能成功，我定成功！
寄语:同学们，你们已是小船扬起了风帆，大鹏张开了羽翼，只等高考考场乘风破浪，展翅翱翔。我们扶你上马，愿再送你一程，祝你们策马扬鞭，一路坦途，金榜题名，马到成功。
胸中元自有丘壑，盏里何妨对圣贤
——高三政治二轮复习策略与寄语
一、巩固、整合基础知识
(1)要全面复习，突出重点。整理新、旧教材内容，巩固必备知识，训练关键能力，提升学科素养。
(2)要由点到面。既要理解基础知识的基本内涵，又要根据年度热点适当延伸、拓展相关内容。围绕热点与核心知识，打破模块内在顺序，整合、重组知识，形成与热点相关的知识专题。
(3)科学整合知识。要在弄清各个知识点的基础上，理清知识脉络，整合核心(主干知识)，构建知识体系，形成条理清晰的“知识树”，使知识体系化。
二、查漏补缺，重视错题，及时反刍
审视自己考试所暴露问题的原因，找出自己的“盲点”，以便及时复习和补救。同时拿出错题，重新演练，不留知识死角，归纳习题类型，总结解题方法，拓开思路。注意答题的规范性，力争容易题做准确，难题理清思路！
三、捕捉时政信息，及时梳理热点问题
梳理时政热点，要侧重分析我国长效性热点、社会关注度高的热点、传播社会正能量的热点。 要侧重透过现象把握本质，弄清楚热点事件的来龙去脉、时空联系，把握热点与教材知识的结合点。在探究训练时，要坚持知识与具体材料对应分析，切勿知识与材料“两张皮”。
四、解题快慢结合，改错反思。审题制定解题方案要慢，不要急于解题，要适当地选择好的方案，一旦方法选定，解题动作要快要自信，立足一次成功。
五、重视过程，看淡成绩，克服“高原现象”
摆脱不良情绪，眼光放长远，看重自己努力的过程，认真对待每一次考试，重视错题的反刍……在这样的积累中，为自己积攒实力，定会取得较好成绩。
教师寄语
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。同学们，疫情阻挡了我们回归校园的脚步，但不能停下我们学习的进程。居家复习遇到的困难只是暂时的，生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。当下，同学们只要着眼未来树立信心，立足现实扎实复习，“从体系走向高考，从方法走向高考，从创新走向高考”， 贯彻核心素养，打牢主干知识，升级结构体系，深挖时政热点，牢记题型套路，提升应试技巧，关注大趋势，抓住小趋势，尝试微改变，就能在高考中取得理想的成绩。
选择希望，拥抱梦想，同心战疫，共同成长！奋斗创造历史，实干成就未来。奋力奔跑，同心追梦！祝同学们金榜题名！
历史二轮复习策略及老师寄语：
1.二轮复习简单的说就是“通史复习”。我们历史为了迎接一轮考试，已经进行过一轮后期的“通史预览”。二轮我们将进一步强化通史的“阶段特征” ，突出阶段内考点知识的记忆与理解。
2.依据“新课标”，“新考情”和“学情” 适当进行“专项训练”、“限时训练”，提升学生的“应试能力”和“学科素养”。
3.根据“模拟考”的考向，有机融合“必修和选修”模块，适当拓展“新教材”内容，适应新的考试形势。
4.二轮复习在整个高三复习中，起“承上启下”的作用。希望同学们一如既往的“夯实课本”，自主形成对知识从“点”到“线”再到“面”的立体结构。力求做到“每课必反思，每练必总结”的良好习惯！
老师寄语：
从“智空课”到“钉钉直播”，我们亲历了“疫战”中“教与学的技术飞跃”；
从“直播群”到“学科群”，我们一丝不苟，从不懈怠；
从“凌晨”到“深夜”，我们携手努力，一路同行；
从“正月初”到“二月末”，我们一路奔跑、一路成长……
是“国家力量”、“民族精神”的感召；
是前行中你我力量的相互提携；
更是为了实现我们心中那份美好的理想……。
亲爱的同学们，加油！
地理二轮复习策略及老师寄语
查漏补缺：通过专题知识和习题训练完善基础知识；
突出重点：强化主干知识和高频考点的针对性复习；
网络整合：重视专题内和专题间的知识网络的构建；
强化规范：知识理解与表述规范、审题与答题规范。
老师寄语：
我赋予你们四种超能力：
一、自主学习的能力；
二、学科思维能力；
三、心里调控能力；
四、考场应试能力。
你们就会笑傲考场，一举成名天下知！
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