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山东省新时代文明实践社科普及志愿服务
自疫情发生以来，济南市经五路小学认真贯彻落实山东省教育厅、济南市教育局、济南市市中区教体局等单位下发的通知及防疫工作要求，多措并举，迅速部署和开展校园及师生疫情防控工作。为更好地做好校园防疫工作和学校开学前的部署工作，在阎莉校长的带领下，学校各级部门立即行动起来，迅速形成联防联控体系，并动员一切防控力量，严格执行防控措施，坚决打赢这场没有硝烟的硬仗。
该学校制定并进一步完善了《济南市经五路小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组及应急预案》，成立疫情应急处置组、环境消毒组、物资保障组等8个工作小组，细化了各部门各小组的工作任务，并全面启动相关准备工作。
为有效预防、及时控制和妥善处置学校卫生防疫的突发事件，提高学校快速反应和应急处置能力，将各类突发卫生防疫事件对学校师生员工造成的危害降到最低程度，确保学校师生员工的健康与生命安全，维护学校和社会稳定，该学校制定了《经五路小学应对疫情演练方案》，并于3月3日早上，在阎莉校长的带领下，学校干部、老师们进行了实战演练。
通过对早上校门口遇发热学生、早上班门口遇发热学生、上学期间遇发热学生三种情况的应急演练，完善了学校防疫工作部署、提高了各部门应急处置能力，同时也为学生的顺利返校做好更充足的准备！
演练部署
阎莉校长部署演习相关要求，李丽主任介绍整体流程。
分散至各自岗位
老师们至各自岗位准备演练。
早上校门口遇发热学生演练流程
7时30分，当日值勤干部、老师、班主任、卫生老师全部按时到岗，演练正式开始。
7时35分，两队学生自南北两个方向进校。
7时40分，校门口测温点的值勤老师经检测拦住一名发热学生（周欣老师饰），其他体温无异常学生正常入校。
该名发热学生由校门口值守的卫生老师直接送到隔离室，隔离室内卫生老师仔细询问该学生的情况。
卫生老师联系学生班主任（刘春蕾老师饰），告知该生发热情况，班主任了解情况后，迅速联系家长（张宇老师饰）到校接孩子。
此时，入校后的其他学生来到班级测温点，由班主任收取体温条并对学生进行第二次测温。副班主任在教室内组织学生有序早读。
7时50分，发热学生的家长到达校门口，并联系班主任，由班主任到校门口接待，并按照流程在校门口测温登记。检测结束后，由班主任带领家长到隔离室接孩子。
7时55分，家长带孩子由学校专用紧急通道离校，并到指定医院就诊。班主任与该生家长保持密切联系，第一时间将学生就诊后的确诊情况告知卫生老师，再由卫生老师告知学校疫情防控应急小组负责人（马世昌副校长）。
总结调整
第一场演练结束后，领导和老师们总结演练当中的问题，并布置第二场演练。
早上班门口遇发热学生演练流程
早上8时整，学生来到各班门口测温点，班主任（张德华老师）收取体温条并对其进行第二次测温，副班主任在教室组织学生早读。
8时05分，在班级测温点的班主任老师（张德华老师饰）拦住发热学生（王伦老师饰），在与副班主任交接检测工作后，班主任老师带领学生到隔离室，将学生交接给隔离室值守人员。
隔离室卫生老师仔细询问该学生情况。与此同时，班主任老师联系学生家长到校接孩子。
8时10分，家长到达校门口并电话联系班主任，班主任到校门口接待，按照入校流程测温合格后，家长在校门口做好登记，班主任带领家长到隔离点接孩子。
8时15分，家长带学生从学校专用通道离校，并带孩子到指定医院就诊。与时同时，班主任与家长保持密切联系，并及时将学生确诊情况告知卫生老师，由卫生老师再告知学校疫情防控应急小组负责人（马世昌副校长）。
上学期间遇发热学生演练流程
上课期间，任课老师（雷莹老师饰）发现发热学生（王伦老师饰），立刻联系班主任老师（张德华老师饰）。班主任老师确认学生体温异常后，因班主任需正常上课，遂致电年级主任（扈明亮老师饰）安排机动老师进行紧急处理。
年级主任立即联系在办公室没有课的老师（刘春蕾老师饰），老师将学生护送至隔离室，交给值守人员，隔离室的卫生老师仔细询问学生情况。与此同时，机动老师联系该生家长到校接孩子。
家长到校后由机动老师到校门口接待，按照进校流程对家长进行体温测试，并做好登记。随后，机动老师带领家长到隔离室接孩子。
家长带孩子从学校专用撤离通道离校，并到指定医院就诊。与时同时，班主任与家长保持密切联系，并及时将学生确诊情况告知卫生老师，由卫生老师再告知学校疫情防控应急小组负责人（马世昌副校长）。
最后总结
演练结束后，领导和老师们对此次演练进行了总结，并将发现的问题逐一梳理，进一步完善流程，并为下一次分年级的演练做好准备。
疫情就是命令，防控就是责任。经五师生上下一心，同舟共济，齐心协力共抗疫情，相信我们一定能打赢这场没有硝烟的硬仗！
供稿单位：济南市经五路小学
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