翼卿
這是一定的。
1、社會上頻頻出現一些關於孩子的極端行為，如弒母、弒師、自殺、校園霸凌，相當令人痛心，這種惡行事件也是在警示我們，比起學習成績，應該花更多的時間和精力關注孩子的身心健康成長。
2、影響孩子身心健康的主要環境就是原生家庭，而原生家庭中的父母等家庭成員由於各種原因可能會做出影響孩子身心健康成長的行為，而通過身心健康方面的正向教育可以幫助孩子樹立正確的三觀，更加客觀看待周邊發生的人或物，對於負面影響起到一定的矯正作用。
3、孩子是民族的未來，培養更多身心健康的孩子，民族的未來才會更加積極陽光有活力，否則很難想象，未來的社會是否會成為以陰鬱權謀為主流的社會。
小燉肉
是的，孩子的身心健康，是孩子一生最重要的財富之一。有了身心的健康，就有良好的性格，有良好的性格，就能更好地和他人相處，也能更好地面對困難和挫折，遇到機遇，能更勇敢地抓住併為之更好地努力，在一生中，表現出更強的韌性和耐力，當然能取得的成就會更高更廣，並能過上質量更高的生活。
對孩子的教育，父母是最重要的老師，父母高質量的陪伴，勝過多少高水平的老師對孩子的培養。爸爸媽媽對孩子的寬容、尊重、信任、無條件下愛，是對孩子最重要的營養。尤其是幼年得到父母良好的照顧陪伴的孩子，在成年後都會表現得比同齡人要優秀。
縱觀歷史上所有有大成就的人，在童年都得到了父母的良好陪伴和養育，無一例外。就算是奮鬥得很成功的人，在幼年時期父母的照顧缺失，一生的幸福感都不會強烈，甚至會因為有所成就而作出出格的事情來。
記住一點：，愛是最好的教育，好媽媽勝過好老師。
治癒焦慮抑鬱
我認為題主說的有道理。基礎教育發展到今天，已經不再是唯分數論的時代了，孩子的身心健康已經得到了充分的平衡發展。
舉個例子，八零後九零後的小學學習階段，學校對美術、音樂、體育、思想道德、科學技術等課程的重視程度與今天有著天壤之別。我觀察過現在小學一年級二年級的課程表，每週30節課，只有5節數學和6節語文課，其他的都是我們所謂的“副科”：美術3節，音樂3節，體育3節，道德2節，科學2節，信息2節，寫字1節，心理1節，其他的是學校或班級統一組織的活動課和自習課。
看到他們的課程表，才覺得現在小學生在學校在課堂上才算得上是全面發展。現在的小孩個個都口齒伶俐、能唱能跳，在與他們交流中時刻會驚歎於他們的理解能力、表達能力和情商。這時候很多大人都會反觀自己小時候，與現在小孩子的差距真的不是一點半點。
當然現在我們看到的這些成績都是教育不斷改革的成果，在未來，國家一定會在這方面持續優化和投入，更加呵護我們的下一代在身心健康方面平衡發展。這樣培養出來的國家和社會的接班人才能把祖國建設的更好，才能不斷朝著實現民族偉大復興的夢想前進。
我的習題屋
你說的很對！但這個有好多原因構成的。
現在這個年代，跟八九十年代不一樣，現在小孩兒的這個壓力呀，肯定也比我們那個時候大。為什麼這麼說呢？
第一那個時候我們物資比較匱乏，對吧，吃的東西也很少。放學了就是玩，現在小孩兒想吃什麼？就吃什麼
第二現在的各種補課班也讓小孩疲於奔波，不管小孩適不適應，還是願不願意，家長都要帶小孩去上課，造成了逆反心理
第三爺爺奶奶過分溺愛，這個時候的小皇帝比我們當年那個小皇帝要厲害多了，根本沒辦法管，相當年我們的叛逆期是要到上初中，現在的小孩小學就叛逆了，父母帶肯定會好很多，這是現在很多父母自己帶小孩的原因
所以在小孩8歲前就要注重身心健康成長，最遲不到十歲，過了十歲再去注重就晚了
康部
不光是未來教育，就是現在當下的教育都影響非常大，現在條件好，把孩子當寶，看似很好，其實不好，古時候孩子多，父母管不過來，甚至讓孩子早早吃苦，然後孩子從小就體驗了生活，理解父母的不容易，從內心感恩父母孝順父母，古時候相對來是孩子長大後獨立性強，尊師重道，現在我們雖然愛孩子，更要學習古人的智慧，用心愛，用嘴嚴，讓孩子明白自己不是天，不是要風得風要雨得雨，而是要感恩父母感恩老師感恩社會，自己不如意時就反省，不要去跟父母談條件，這樣孩子養成好的心態，自然學習努力，在家聽話，心態認知長幼有序，自然心裡健康，身體也健康了，如果父母什麼都替孩子做，自己也不能永遠陪孩子，也不能替孩子吃飯，最後孩子依賴性慣了就容易心裡想不開，心裡不健康，也沒有精力去做事和運動鍛鍊，所以從古人傳統的國學去要求落實才是對家庭社會有益而無害
妙海仁航
另一種是真的重視，不僅願意給孩子花費大量的資金，並且熱衷於自我改變，我們的VIP客戶不僅僅是願意花錢，而是願意改變的家長。
Amwas
非常贊同，當今社會最受關注的可能就是孩子的教育問題了。孩子不光是家庭的精神寄託，更是一個國家未來發展的主角，所以在孩子教育問題上我們更看重身心教育，讓孩子不光是成才，更要讓孩子的心裡健康，只有這樣才能培養出對家庭，對國家有用的人才，我們的家庭幸福美滿，祖國繁榮昌盛！
胡記腸粉店
關注孩子的身心健康是非常關鍵的！
現在的孩子物質條件相對來說比較優越，父母長輩也相對嬌寵孩子，所以孩子的心理承受能力相對非常弱，所以家長需要特別關注孩子的情緒，孩子的心理素質，抗壓力能力的培養。
另外一個關鍵因素就是孩子通過網絡接觸的東西會非常多非常雜，在孩子可以明辨是非的情況下，家長需要特別關注孩子的在接納這些事務的時候，對他們性格和身心造成的影響。
職獵學堂
未來孩子非常注重身心健康和成長，這一點是肯定的，我認為身心健康應理解為身體健康和心靈上的健康。孩子長大後沒有一個好的身體怎麼能為國家很好的工作？假如某個孩子身體很棒，但思想意識很差，他就會違法亂紀，做出違背社會道德的壞事。所以社會和家長只有在重視孩子身心健康成長，才能為國家培養有用人才。
一隻小船12
孩子身心健康當然是最重要的，但能力的培養我覺得應該是重中之重。現在的孩子都被老輩寵壞了，依賴性太強，缺乏自立 ，自強的精神，更缺乏獨立處理突發事件的能力，如果一旦離開大人，自己做不了任何事，自己的事都處理不好，還談什麼以後對國家有什麼貢獻。
