由一條短信息說起
今天，英語老師發微信給我，大致意思是說班上有孩子在作業打卡上存在弄虛作假的現象，用同一次作業冒充每天的作業打卡，同時將截圖一併發給我。
天啊！居然還有這麼膽大的學生？這是我的看到信息後的第一反應。
既然“人證”“物證”齊全，那就將此事告知學生家長吧！哪曉得發微信給學生家長，學生家長就回了句，“好的，我沒在家。”
我不知道這個家長是不是出去打工了，但是根據目前的局勢，應該是出去打工了，不可能出門閒逛去了。
我不知道這個家長是否會對孩子進行教育，如果進行教育，會進行怎樣的教育，這一切，考驗的是父母的教育智慧了。
這讓我想起了昨天與班上另一名孩子家長的交流。我問孩子家長：“這段時間孩子在家表現怎麼樣？”
家長是這麼回答的：“每天按時完成老師佈置的作業，然後再看看課外書。”
都說沒有對比就沒有傷害，上述兩個孩子的不同表現，其實已經高下立判了。
積少成多，聚沙成塔
對於這次超長寒假，我們無法說它是好是壞，但老師認為，善於利用這個寒假時間的同學，絕對不會吃虧；一味放縱自己，整天無所事事的同學，在不久的開學後，會感到無所適從。
孩子，你要知道：放鬆不等於放縱。放縱自己，後患無窮。
放鬆是在學習之餘做做家務，鍛鍊鍛鍊身體，適當看看電視等，而不是一直看電視玩手機，等玩累了，等被父母罵了再去學習，本末倒置，天差地別。
你在放縱的時候，那些比你優秀的人還在努力，你們的競爭從未停止過，只是你沒有發現而已。
學習本身就是日積月累的過程，積少成多，聚沙成塔，你若不重視每一天的積累，到時候，你只有仰望人家的份。
一份如何使用手機的約定
家長陸續復工，獨留孩子在家上網課，最擔心什麼？
答案都很統一：怕孩子控制不好使用手機、電腦等電子產品的時間，既會傷眼睛又容易影響學習。
杭州一名六年級語文老師黃燕，從家長的朋友圈裡讀出了這種焦慮的情緒。思慮再三，她給全班同學寫了一封信，並稱之為“約定”。
親愛的同學們：
本週是課程學習的第二週，也是我們使用手機的第二週了，黃老師有些心驚膽顫。
為什麼用“心驚膽顫”這個詞呢？因為手機已經開始堂而皇之地佔據了你的生活。而這其中有我的“助力”。
我們通過手機發布學習要求、交流學習小結，共同分享學習成果，以最快捷的方式瞭解到學習的訊息，這非常好！
但，不可否認，手機的存在還是不自覺地影響了你的學習及生活。是不是會有這樣的畫面：你要做作業了，把它放在一邊，對自己說，嗯，我能控制，我不會看的。
但是，偶爾你還是會想，有沒有信息發佈，同學有沒有在找你，會不會留言？
或是你正在看消息的發佈，看完了，退出後，突然被朋友圈的一則消息所吸引，忍不住點進去看一下，反正花不了多久。
可是，看完了這一則，突然又發現下一則也很吸引你，於是又忍不住……過了許久，看完了一則又一則，時間也就這樣過去了！
又或者正當你看得起勁的時候，爸爸媽媽要求你把手機放下——“你別看了，對眼睛不好！”“我又沒有看其他的，我在看老師的作業！”“什麼老師的作業，我看你是在看其他的內容。”“我又沒有！？” ……
於是，一場紛爭開始了！我說對了嗎？你經歷過嗎？反正，我是經歷過！我知道，手機的誘惑實在是太大了！
本想讓你晚點接觸，卻不料一場線上學習促使你光明正大地使用它。不是不能用，我也相信你，覺得你會好好使用。但是，不可否認，如果沒有一定的定力，再怎麼意志堅定的你，可能也會被淪陷！
這不，已經有幾個同學是完全沉溺於手機中，更可怕的是沉溺於手機的遊戲中。那麼，怎麼辦呢？是不是乾脆就不要用了！
讓我們再退回到原點！只要爸爸媽媽不給手機，黃老師不在學習群發佈作業，老師們不在網上反饋作業就可以了嗎？
相信每個同學都會說，那不行的！是啊！面對手機的誘惑，我們不能逃避，而是要勇敢地去面對，要趁此機會磨練自己，學會管理好自己！該用的時候好好用，不用的時候別牽掛！
什麼是該用的時候？根據同學們每日的學習安排，黃老師提供兩個時間段需要使用手機：下午15：00—16：00，晚上19：00—20：00。
我們就此約定，在這兩個時間段裡，上傳作業、答疑解惑、小結分享、新聞瀏覽、觀點報告，充分思考、充分交流，碰撞思維的火花，為自己點贊，為夥伴點贊。
除此之外，請你妥善保管好自己的手機，做到不看、不玩、不想！
如果實在控制不住，請爸爸媽媽幫助你、提醒你、督促你、監管你！如果，我是說如果還沒辦法控制，請爸爸媽媽直接沒收。
不過，你放心，學習上的要求，我們每位老師都會提前告知爸爸媽媽，他們也會及時反饋給老師們的，沒收你的手機並不會給你的學習帶來影響，反而還會促使你安心地學習、健康地運動、快樂地生活！
再者，如果你要發朋友圈，請記錄自己積極向上的生活，請寫下自己對關注事件的點滴思考，請分享自己的學習成果，讓我們能從你的朋友圈裡感受到你的成長，感受到你是個會思考的人！
最後，請讓我總結陳詞——我們生活在一個飛速發展的時代，身邊充滿著無盡的誘惑，希望你能保持本真、淡定地面對。相信自己那睿智的頭腦及強大的內心，終有一天會戰勝它們。
如果在疫情過後，你篤定地對我說：“手機算什麼！我能駕馭它！”那我真的是放心了！而你們親愛的爸爸媽媽也會安心！更會敞開庇護你的懷抱，讓你去經歷社會的種種誘惑！能做到嗎？
如果你看到此封，請直接在學習群裡回覆“能做到”或者“不能做到”，我會一一進行統計的！
黃老師
沒有自律，所謂天賦，不堪一擊！
從寒假放假到現在已近一個月，開學也已經推遲了近三週。
居家學習的學生中，被疫情擊垮的終究是少數，被自律擊垮的將大有人在！
居家學習，學習還原成它本來的樣子，一個純粹秉持初心、依靠自律的事情。
長時間的居家學習，讓我比以往更加堅信，這場較量最終脫穎而出的，必將是強大的自律者。
這個時期的學生本該在電腦的另一端，卻像遠在天涯海角。居家拉開了老師與學生的距離，是不是也把現實與夢想的距離一併拉開了？
如果你見到過剛升入高三就拿到清華降至一本線錄取優惠，還能憑自律在高考中拿到近700分的孩子；當然，如果你見到本有著很好的素質卻自欺欺人遭遇滑鐵盧的孩子，你都會更明白自律的意義。
沒有誰是神的孩子，凡人的資本在勤奮，在堅持，這看似是無奈應對，實則又是最智慧之選。
處鬧境而心靜，居亂處而心安。
眾處時而心定，獨居時而心堅。
處俗中而能雅，居苦處而能甘。
未來一代
必將由這樣的自律者來引領
自律者，贏未來！
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