大家好，我是阿Dan
第二篇專欄本想寫英國的，但繼第一篇寫完之後沒兩天，上一期同專業的另一位學生，出了一枚重量offer！所以想著趁這股激動勁兒，一鼓作氣把美國申請的魅力，和其他國家申請的不同，再次呈現給大家，下一期我再寫英國的~
學生姓名：史WF
本科專業：應用心理學
申請專業：Mental Health Counseling，Developmental Psychology & Education
申請時GPA：＜3.5
託福：＜92
GRE：＜320
錄取結果：
紐約大學
(2020 USNews美國大學綜合排名29)
多倫多大學
(2020 USNews世界大學排名18)
(陸續等待其他結果)
紐約大學offer
多倫多大學con offer
案例分析
- 紐約大學及專業情況
紐約大學（New York University）是一所位於紐約市的世界頂尖私立研究型大學，是美國“新常春藤名校”之一，擁有37位諾貝爾獎得主，19名美國科學院勳章得主。紐約大學名列2020 USNews美國大學排名第29；2020泰晤士高等教育世界大學排名第29。
紐約大學的Mental Health Counseling是受Master's in Psychology and Counseling Accreditation Council (MPCAC)美國心理學與諮詢認證委員會認證的課程項目，並屬於STEM專業。STEM專業享有畢業後3年OPT（實習工作簽證），為畢業生留在美國進行職業考證以及實習提供了極大便利。
- 多倫多大學及專業情況
多倫多大學（University of Toronto）坐落在加拿大第一大城市多倫多，被公認為加拿大綜合實力第一的著名學府，多倫多大學每年發表的科研論文數量僅次於哈佛大學。多倫多大學名列2020 USNews世界排名第18，加拿大本國排名第1。
多倫多大學的發展心理學與教育專業位於加拿大排名第1、世界排名第11的教育研究院OISE，是世界一流的教育系。除了注重於teaching教學方向之外，還注重教育心理、課程設置、職業發展等實踐方向。
- 學生的申請背景
史同學在GPA方面表現不錯，這是她的優勢，但在申請時一直沒有上到3.5 ，總是稍有遺憾；同時，申請規劃做得早，我們在大二下學期的時候就接觸、諮詢並簽約。所以我們最後有一年半的時間，來做整體的申請服務規劃。學生配合度非常高，最後，按照我們定製的申請規劃，學生完成了：
- 1個國際性Research（並發表）
- 2個職業認證
- 3個國內Research
- 3個深度專業實習（持續1年）
- 3項校園組織和機構Leader
- 若干Voluntary Work
有沒有很膩害！這裡再次給史同學點個大大的贊！
- 具體申請細節
和上期李同學一樣，史同學也是堅持只去北美，不去其他國家，即使我一樣說拿英國學校做保底，學生都是婉拒（不然我們的offer榜上又刷多兩枚G5 offer）
因為學生的執行力很強，按照我們制定的申請規劃，基本每一步都能按期完成，所以之後給她的定校比李同學還要“大膽”—目標學校基本是美國前30和加拿大的多倫多和麥吉爾大學。
文書環節
學校定完，接下來就到文書環節了。因為美加名校申請的文書比較多，各個學校都有自己的要求以及額外文書。不像英國，即使是G5學校，大多項目也只是需要一篇PS 。
所以我們整個文書的構思、討論、創作和定稿的時間也長很多，前前後後大約3個月。而且上一篇專欄裡，我介紹了我們高端申請的文書都是由G5或美國前50的老師來輔導的。這個case，我們安排了有5年行業經驗的一位UCL博士老師來服務。
有很多次，我們的老師和同學頭腦風暴到很晚，一聊就是一個小時；學生的家長也有參與進來，為學生出謀劃策。經過一次次討論、修改、分析和定稿，最後我們的服務得到了學生和家長的高度認可！
中國有句老話：“萬事俱備，只欠東風。”，到了快申請前，史同學和李同學遇到同樣的問題，託福和GRE都還沒有考到我要求的預期分數，當時兩位同學都很焦慮。
但是我還是憑藉多年的經驗，幫兩位同學積極的跟學校進行溝通，讓她們順利遞交了申請，並且拿到羅切斯特和NYU 2 枚無語言條件錄取的offer和 1 枚多倫多大學帶語言的有條件offer。
這裡賣一個關子，因為有些同學去諮詢了其他機構，被告知北美學校沒有語言成績或者成績不夠是拿不到offer的，尤其是名校。但我在一線做了十年留學，經手了這麼多案例，還是有底氣的，所以哪些情況可以或不可以，我會給我的學生講。 這些核心內容我在這裡就不多說，單獨諮詢的時候我給大家講解。
面試全過程
上一期講了高端申請的面試是我親自輔導的。如果說史同學在申請上有什麼劣勢，可能面試就是最大的“攔路虎”。史同學性格相對內向，平時在學校做pre還好，在公共場合演講也還不錯，但碰到面試就容易緊張。這也是我上集說的，做了這麼多面試培訓，最重要的就是幫學生調整心態！
首先，我們幫史同學整理了面經，讓學生了解面試的主體內容，並標註出她認為的難點，在培訓的時候我就會著重去講
然後，前面兩次我先是跟學生進行語音通話，先考察她對面經的整體記憶
我覺得對整體內容沒問題之後，第三次、第四次，就開始給她進行視頻實戰模擬了
直到正式面試前，我繼續給她舒緩情緒，然後我就坐在電腦前等待消息，一個小時結束後，跟她溝通和分析面試情況。
第一次面試整體來說，學生感覺還是比較順利的，面試官也還比較友好，氛圍也不錯，準備的問題90%都有問到，除了有一個問題不確定是否理解正確之外，剩下的基本都在射程範圍之內。
經過這次面試經歷後，我感覺學生的心裡素質要提高了很多，
接下來我們還要迎接另一個名校超高難度的面試：本來要求學生去到美國校園面試，後來考慮到疫情的原因，我們幫學生跟學校進行溝通，改為了線上面試，不過這次面試將要3個小時。。。這也是我第一次遇到這麼久的面試，我們也已經開始緊鑼密鼓地搜索資料和準備了，期待一起跟學生接受挑戰！
最後阿Dan說
- 很多同學或家長都會問：申請還有幾年，要準備這麼早幹嘛？
我會跟我的諮詢學生或家長說：
如果你是想去英國、澳洲，包括香港、新加坡，就是上集我說的那些主要看分數的國家和地區，確實是不用準備那麼早的，我都是讓他們到大三再來找我就好。如果你分數夠了衝擊G5、KCL、曼大這些學校的，那麼你就可以考慮提前做一些規劃的事情。但是對美國、加拿大這些不止看分數的，還看重其他綜合素質的國家，最好的時間就是從大二開始，就來著手進行1年-2年的整體規劃。
2018年 海外東方留學 英國學生探訪
深度瞭解美國申請的人都知道，美國的學校無論是本科還是研究生申請，都是會看一個申請者高中或本科階段的整體素質。拿本科申請來說，一個學生從高中9年級入學開始，所有的活動都會記錄在案。美國的高考一年有6-7次，而且現在越來越多名校都不怎麼看高考成績了，那大家說他們憑什麼招一個學生進來？美國本科申請是比研究生還要難很多的，哈佛一年研究生還能招大幾百中國學生，而本科基本不超過個位數。
- 我們一個專業有好幾個同學都在你這申請，會不會不好啊？會不會有競爭啊？你忙得過來嗎？
這個問題我說叫“幸福的煩惱”。因為口碑做得好，同學來找的多了，反而會產生這樣的疑問。這裡我說明一下：我是公司的諮詢總監，每年我只接30個高端申請，從高中到大學。所以我會把我全部的精力都放在這30個case身上 ，來保證每位同學的申請質量。
然後說競爭問題。同一個專業的學生，不管是在我這兒做，還是在其他地方做，肯定都會有競爭。但對於英國、澳洲這些國家，最重要的不是競爭，而是申請時機！上集我說到，因為這些國家是主要看分數的，你只要分數到位，基本就可以錄，像澳洲，是肯定會錄，跟你的同學沒太大關係。但如果你申請晚了，學校的offer都發出一大半了，後面再申請就沒那麼多學位，錄取要求自然就水漲船高，難度就大了。
2019年 海外東方留學 澳洲學生探訪
但是美國、加拿大不是！並不是說分高就一定能拿到offer，分低就拿不到。比如說一個同學GPA 3.2，另外一個同學3.5，表面上3.5的會比3.2的佔優勢，但北美學校都是綜合考量。如果學校錄取專業要求3.0，那麼3.0以上的都是有機會錄取的。
但當然都是擇優而錄的原則。所以在這方面，3.2的同學可以在維持和提升GPA的同時，去優化自身軟件，比如找一些對口的實習項目、研究項目等，來贏得學校offer。我們去年拿到JHU國際關係offer的謝同學，就包括安排了關於國內某貧困地區的發展研究和儒家文化深度剖析的研究等項目。
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