“这么简单的题,你却错误满篇,字迹潦草,到处都是钢笔涂抹,一看就是急于应付。
现在网课的作业量比起在学校上课,已经是少了又少,况且还有大把的时间让你完成,你都做了什么?
你这种态度,太让我非常生气了!”
![我撕了孩子的数学小卷,他却哭着质问我“你都做了什么”](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
奇怪,每次骂孩子的时候,我总是肺活量十足,口才也极好。
只是说着说着内火中烧,觉得骂不管用,总要做点什么他才能得到教训。
于是,我以迅雷不及掩耳之势抓过孩子的数学小卷,撕了。
撂下一句“重写”。
![我撕了孩子的数学小卷,他却哭着质问我“你都做了什么”](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
孩子顿时眼泪婆娑,涨红了脸。
“我什么也没做,那你都做了什么?”
我被扯着嗓子的喊声震住了。
这小子今天是反了天了。
我一天从早到晚不是给他拍照就是给他打卡,他还来质问我。
本想回怼他一句,他却坐在椅子上哇哇大哭起来。
我好无奈,疫情什么时候才能结束?孩子什么时候才能开学?我的苦谁能理解?
我默默退出孩子的房间,回屋躺在床上。
回想刚才孩子对我的质问,
我一天做了什么呢?
仔细想想,我除了拍照打卡批改一个孩子的作业,剩下的时间都是刷手机,其他的事情还真想不起来了。
这么说来,在家的这段日子,不只是孩子,连我似乎也都松懈下来,常常疏于督促,疏于检查。
比如书没看,字没写,有时候连饭都懒得做,浪费了不少时间。
我总期待孩子天生能自律,即便是天生不自律,也能在老师的教育督促下,或者培训机构的压力下,孩子能成为一个自律的人。
但事实上往往自律的孩子背后是自律的家长,家长的自律会深深影响孩子。
我对他要求严格,希望他知道学习是他自己的事,但其实是我不够自律?
我把自己和孩子的松懈归咎于网课,但网课似乎也没那么糟
语文直播课虽然一节课只有20分钟,但这20分钟里,老师不用维持纪律,不用观察每个孩子的听讲状态,不用考试,不用刷题……
老师终于可以安心备课,用心讲课。所以这20分钟的课程信息量也非常大,讲到名著还会播一段相关的图片,电视,电影视频,即丰富又有趣。
孩子没了在学校课堂上的紧张,语文对于他们多了乐趣。
每周两节音乐课。这样的副课要是放在学校常常需给主课让路。现在在直播课堂播,一面放着世界名曲的演奏现场,老师一面还加以讲解。让人完全陶醉在音乐中。
除了上课,写作业,每天还有很多时间可以自由支配。这在上学期间,想都不敢想。
一直抱怨作业负担太重,一直抱怨孩子没时间读书,
这段日子,我们进行了大量的阅读,
我们一起看新闻,探讨疫情的话题,从不同的角度去看待世界,从黑暗中发现光明,从困境中看到希望,从逆境中调整心态。
我们还做了已经计划很久的物理实验。除此而外,学魔方,学编程,学街舞……做了许多好玩,有趣的事。
周末,是全家最放松的时刻,看一部电影,下一盘棋……不用再奔波在辅导班和兴趣班,开开心心,好好的过周末。
经过这么一想,我发现,孩子在家好像干了不少事情,而我虽然没读自己的书,写自己的字,少做了几顿饭,但好像跟也学了不少东西。
客厅里响起了打印机“嗡”的声音,孩子拿起卷子开始重做起来。
我走进他的房间,道歉是必须的,顺便告诉他,其实我和他都做了好多事情......
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