瓜太郎

班主任工作方法欠妥，家长举报可以理解。

第一，苦求公布成绩的家长与举报班主任的家长绝不可能是同一个人。

从题主简单的描述来看，家长微信群里苦求班主任公开考试成绩的家长与当夜举报的家长绝不可是同一个人。

我一向反对阴谋论，肆意夸大家长和老师之间的矛盾，我也相信大部分家长都还是能够理解教师工作，积极配合班主任工作的。绝无可能怀着险恶的用心，采用这种“钓鱼”伎俩，举报班主任，给班主任添堵。

第二，班主任工作的确存在不当的地方，至少工作不够细致。

首先，教育主管部门《规程》明确规定，义务教育阶段不得公布学生成绩，不得以成绩给学生排名。教师在微信群里公开学生成绩，明显有违规行为，被举报，也谈不上委屈。此时，班主任不凡大度一些，在微信群里向家长道个歉，说明一下情况。

其次，班主任满足了“苦求”者的要求，却忽略了“不求者”的感受。

班主任没有经得起家长的“苦求”，但是这些苦求者一定不是全部家长，而是极少部分家长。班主任在微信群里公布班级学生的成绩，那么这里显然就有了从高到低的排名，就容易形成比较。

“比”字两把刀（匕，匕首），刀刀都伤人。那些排名靠后的学生家长显然很受伤，气急之下举报班主任工作失当，心情还是可以理解的。

如果班主任工作细致一下，把成绩做成分数条，私分给有需求的家长，那么就显得更人性化了，也能少激发一些矛盾。

第三，家长面对班主任工作失误，如何监督。

人无完人，金无足赤；班主任也是普通凡人，工作难免有疏漏，需要家长监督、提醒、纠错。就比如此案例中，家长向教育局举报是否就是最佳选择呢？

青衫君觉得家长此举有待商榷。

首先，“内部矛盾”转化为“外部矛盾”，伤害了老师感情。

这样说，举报者也许不服，说“伤害感情”，那也是“老师伤害家长感情在先”。的确存在这样一个顺序问题，但古人不是教导我们要“以德报怨”，常怀宽恕之心嘛！

家长尚能体味到被伤害的滋味，那又何必再去让老师再次品尝呢，睚眦相报，是否显得太小家子气了！

其次，“内部矛盾”最适宜在内部解决，方法就是平等沟通。

家长群里产生的矛盾就在家长群里解释，有些家长苦求公布成绩时，有些不愿意公布成绩的家长，可以在后面跟贴，提出一些建设性意见，比如建议班主任私发。对班主任工作提出建设性意见的家长，一般来说，班主任都会怀感谢之情的。

如果恰巧，那些不愿意公布成长的家长没有在线，那么等打开家长微信群看到成绩已公布了，那么可以私信班主任，委婉地指出班主作工作的不妥。班主任一定会采取补救措施的，班主任内心也会有所愧疚的，这种愧疚TA必会回报这位家长的孩子。

综上所述，教育孩子是学校的事情，也是家庭的事情，家校和睦，形成合力，才能形成良好的教育效果。一方面班主任要努力提升班主任工作的技巧和艺术；另一方面家长能够以善意之心帮助、监督老师工作；再一方面也提醒社会各届不要炒作这种事情，这只是个别状况，肆意炒作，恶化家校矛盾，打击老师积极性，那么受伤害的是整个社会。

青衫李探花

这个问题其实我还是很有发言权的，因为本身我就是一名教育工作者。

记得我上学的时候，老师还是极为受家长和学生尊敬，但是现如今这一切都开始悄然的发生着天翻地覆的变化！我觉得原因有三。

一、素质教育

现如今，提倡素质教育给孩子减负，不允许布置作业，不允许购买习题册，孩子的成绩提高，成为老师的头等大事儿。不允许任何的变相体罚，老师已经在失去他们手中的权利，从一个教育者变成了一个服务者，孩子和家长已经失去了对于老师的那种敬畏！

二、六个家长对1个孩子

现如今家家户户的孩子都少了，一个孩子需要四个老人和2位父母的照顾，在这种的高度关注下，孩子是很少能够经历挫折教育的，都是温室里的花朵。成绩公布，对于学习差的同学来说，他的小心脏容易受不了，打击到他 的自尊心。

三、部分不负责的教师影响了社会对于教师的评价

现如今部分老师为了挣的一部分钱，课上教课不认真，逼着学生上补习班，重点内容只在补习班里讲，这样的结果就是激化了家长与教师之间的矛盾。

回到题目，刚刚开始老师没有公开期末考试成绩，就是素质教育的体现，开始更注重孩子的隐私的体现。因为传统观念里考试成绩还是衡量孩子的一个标准，念及家长的苦苦哀求，教师才勉为其难的公开。至于为什么会被告到教育局的原因不得而知，在我看来，可能是孩子的成绩太差，让家长一怒之下告到教育局。当然，这或许还有其他原因，依然可以看出现在老师的不容易！

cyc娱乐

我的孩子也是一名高中的学生，由于没在孩子身边，也想了解孩子在学校的情况，所以经常问孩子的班主任孩子成绩的年级排名，孩子的班主任真的很好，每次都会告诉我，还叫我不要担心孩子等等，其实做老师也不容易，我们一个孩子都把心都操碎了，何况老师每天面对那么多的孩子呢，所以说，理解万岁，老师才能心无旁骛地教书育人

用户2727682829874

我希望公布成绩，因为公布成绩，知道自己孩子在什么位置，可以发现哪科薄弱，要不家长也不知道孩子在学校的表现，不想知道的，也是在掩耳盗铃，逃避，不利于孩子的发展，我是高中孩子家长，其实就是不公布成绩，孩子们也知道谁成绩什么样

手机用户81137107579

从苦求到举报，这明显是个“套”！——公布学生成绩，教师要小心翼翼了！

过年了，学生家长在微信上给老师发了99.9元的红包，还留言：“祝老师新年快乐！”这位教师非常高兴，认为这个学生家长真的是非常有心，这样的学生没有白教。于是，收下红包。为了表示深深的谢意，随即给这位家长回赠了一个100元的红包。——之后没几天，这个教师就被教育局处分。理由是教育局收到家长的举报，而且有收受家长礼金的微信截图为证！

其实，

这个时候，作为一名教师，心里会怎么想呢？

尤其是当一个学期就要结束，就要考试，学生的考试成绩就要出来，学生的成绩单也要随之产生时，我们所有的教师是不是要把学生的成绩张榜公布出来呢？

对于学生的成绩能不能公布出来，也有相关的规定：

学生的成绩并不是评价学生的唯一标准，有时候，成绩的好孬只能是一时的表面现象。家长和教师都应该知道的。

这是某省规定的，要求严禁发布学生的学习成绩。

如果家长坚持要把公布学生成绩的教师告到教育局，这个教师可能真的要被处理的。

所以说，学生的学习成绩不能轻易地公布，无论家长怎么苦求，我们再也不要“上当”了！

所有的教师都要小心翼翼地对待学生的成绩了！否则，你懂得！

中小学教育者

这个老师有点笨，用QQ群，谁要求公开，就把他家孩子的成绩私信他，然后顺便告诉他班级最高分多少，最低分多少，平均分多少，其它比如排名等就不要说了。

睥睨千秋

我是一名初一孩子的家长。我不支持老师公开孩子的成绩，因为孩子的成绩属于孩子的隐私，我觉得老师没必要在家长群公开，这样对孩子的引导很不好，有点伤孩子的自尊心。

但我支持老师排名。老师可以私下发孩子的成绩。这样做为家长，我们就能知道孩子在哪科比较薄弱。针对孩子的薄弱，家长可以引导孩子重视这门学科，找出薄弱的因素，这样孩子就会进步。

就拿我孩来说，这是我孩子期末的成绩(期末考试成绩：语文79 校次104 数学96 校次4 英语91 校次57 科学94 校次17 社会50 校次1 法治41 校次180 总分451 校次8 备注：校次252位为前40%，校次前567位为前90%，)请根据本次期末考试，在寒假分析问题，调整状态。大家请看一下这个数据，他们满分是五百分，学校第一名是455分，针对这个数据，我知道孩子在语文英语方面有欠缺。我会让孩子把试卷拿出来，我看孩子究竟错在哪。语文，孩子一般常识都不懂，卷面不是很整洁，所以书写分三分一分没有得；英语阅读理解欠缺火候，尤其是词汇量方面孩子有一定欠缺。寒假的时候，我会针对孩子这些薄弱环节引导孩子自主学习，以便提高孩子的综合能力。我认为学习是循序渐进的过程，不要因为孩子成绩考的好坏去批评孩子，要学会引导，要让孩子知道自己的薄弱，这种薄弱可能是暂时的也可能是一辈子的，就看家长怎么做。不要把孩子推给学校，推给老师，因为孩子的成长需要老师和家长共同的努力。不要老是说我孩子成绩好不需要我管，其实真正自觉的小孩有几个，孩子就像一棵小树，它怎么长取决于家长，家长需要适当的给孩子灌溉给孩子施肥，因为只有你付出才能看到孩子的成长。其实孩子的学习不一定要看名次，而是要从每次考试中找到孩子的不足，这样对孩子今后的成长非常有利。我觉得家长要把分数丢一边，要看孩子的失分处，帮孩子找出问题，这才是学习的关键。

neekadear

我也有遇到这样的事情，打死也不发[捂脸]我相信绝大多数家长只是想知道自己孩子的成绩，但也避免不了部分家长的一些不满，毕竟是违规。按规矩办事，没错的…

上书尚文

这是很奇葩的事。

现在教育主管部门严禁将学生的成绩予以公开，否则就是违纪行为。很多老师采取了折中的方法，只公布本学科、本班级前10名的同学的相关成绩，目的就是为了表彰先进，激励后进。

从题目中可以看出，这位老师经验不足，上了家长的当，以至于可能被教育主管部门处分。

这件事情足以充分说明现在的家长文化素质、文明素质提高了，他不是引导学生来求学，而是来求气。

每个家长都希望自己的孩子学习成绩好，品德行为好，学习习惯好，其他方面都很好。但是家长是孩子的第一任老师，养不教父之过，教不严师之惰，你是不是尽到了一个做父母的责任？

保护未成年人的隐私是每一个成年人应尽的义务，同样学习成绩也应该在一定的范围内加以保护。但是每次考试之后，都有很多家长想在第一时间知道自己孩子的成绩的这种心理，无可厚非。这位老师，准确的做法应该是将每个孩子的成绩截屏下来发给每一位家长，如果有家长想进一步寻求孩子在班级的位置，也只能含糊其辞答非所问，尽可能不给自己增加麻烦。

一个人求学阶段长达十几年，也不可能每一阶段都有很好的成绩，处于领跑的位置。但是家长们都想自己的孩子一直处于领跑，而忽略了学习是一种长期的过程，是一个慢工出细活的过程，它需要日积月累，需要消化巩固，需要学以致用。

关键是孩子成绩上不来，家长要多方面考虑自己到底有没有关心孩子的学习，有没有和老师进行沟通，全面了解孩子在学校的学习效果、学习习惯以及学习困难，帮助孩子想方设法改掉不好的习惯，树立正确的习惯，弥补学习过程中存在的缺陷和漏洞。

自己的孩子学习成绩不好，不从自身找原因而牵怒于老师，以举报为乐，最终受伤的还是孩子。

孩子们是国家的未来，他们正处于求学阶段，本可以通过后天的努力，或者自己人生的不断提升和发展，进而实现升入更高层次的学校深造的机会。家长的胡搞有时候就会严重挫伤孩子的积极性，甚至于厌学，怕到学校去。

难不成举报老师给老师处分，就能让孩子突飞猛进，就对得起祖宗，对得起中华民族的未来？但愿这种举报老师的风气，从此以后不再有。

新零售践行者

您好，我是一言一语一书笺，很高兴回答您的问题。

作为一名老师，家长微信群苦求班主任公开考试成绩，班主任心软于是公开，当夜就被举报教育局，我觉得她所在班级的家长也太奇葩了。而且，我推测要求发成绩的和举报的应该不是同一名家长。真是众口难调，一个要你公布，一个不让你公布举报，我的天，你们到底要老师怎样做才满意呢？

当然，通过这件事情，我建议老师们要多长一个心眼，防人之心必须有。如果家长想知道成绩的话，可以让她私聊你，你私发她孩子的成绩以及班级的排名情况。

我有一个朋友，她在学校当老师，教师节的时候，有些家长会在微信上发红包给她。我朋友坚决不收。理由是鬼知道是不是挖坑害你，自己又不是没钱吃饭，何必冒险收红包。据我朋友说，她所在的学校会在开学初让每一位家长记住自己孩子的学号，这样以后发成绩的时候，按学号在班群里发成绩，家长们也就很难知道其他学生的成绩了。

以上就是我关于这个问题的看法，仅供参考，如您认同，欢迎点赞、关注、评论和转发。

關鍵字: 微信 班主任 家长