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所谓的追上要怎么追上，一线鸡娃的家长肯定对教育重视，你觉得上小学再学习，但是能从小抓起的家长，小学可能不重视吗。

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鸡娃家庭？我第一次听说，刚刚去查了下：从小给孩子打鸡血。

鸡娃家庭的孩子厉害吗？

当然厉害，比普通0基础的孩子厉害得多！

我看《中国诗词大会》第五季，里面有一个小萌娃，才5岁，能背500多首诗词，能认3000多个汉字！这样的孩子就是“鸡娃”。你的零基础的孩子怎么和他比？我教高中，现在很多留守儿童，读到高中会背诵的诗也不会超过100首。

0基础能追上他们吗？

可以肯定的说，只要你从后面小学开始重视，并用正确的方法，肯定是可以追上其中的一部分的！注意，是追上一部分！

因为有很多鸡娃家庭父母本身很懂教育，在驱使孩子打鸡血的同时，不会忽略孩子德智体美劳的全面发展。这样的孩子从小就像开了挂一样，还拥有有高学历、高收入、高情商的父母，你怎么指望赶上他们！

安慰一下你

当然，我也要安慰你：鸡娃家庭的的父母，其实有一部分并不懂教育，是焦虑和攀比让他们过早逼迫孩子报各种培训班。他们的心理是：我们已经花了这么多钱供你了，长大不成器也就怪不得我们了。平日陪伴少，假期培训班，过早高强度压榨孩子的潜能，首先这样的孩子童年就是不完整的，感情发育也不完全，甚至有的还会得抑郁症。

我姐的单位——华西医院（西南最好医院），她的一同事两口子都是华西医院医生，从小当妈的除了睡觉、上学，都把孩子带在身边，“陪着”她。两口子还一起家暴，好几次把女儿打到住院。现在女儿得了抑郁症，父母曰：我们对你这么好，天天陪着你，你还抑郁症！怎么这么矫情？

那种高收入、高学历的家庭子女教育出问题的太多了！所以，你完全不用怕！

飞鸿高效练字

楼主的问题其实也是很多幼儿园阶段家长的困惑，是上幼小衔接再入学呢？还是零基础散养入学好？我觉得这个事情不能一棍子打死，得站在不同角度去看问题，凡事有利必有弊，上与不上各有说法:

家长方面 : 根据前两年的统计显示，现在的家长对于“幼小衔接”班的认识都不是很清，感觉这样的班级是有必要上的。而且有50-60%的家长对孩子上小学的成绩感到担心。害怕自己的孩子跟不上。如果上了小学孩子的基础不一样，自己家的孩子可能就会被落下。这才是家长们最有忧虑的事情。当然身边也有家长提到：上过幼小衔接的就是不一样，在上小学的时候，很多加减法都已经学完了。基本拼音也都学过了，看图识字都已经学过了几百个，而零基础的孩子上小学，几个月也就是学了10以内的加减法，悬殊实在是太大了。很多家长觉得如果孩子不上一下幼小衔接，可能在上小学的时候就会很吃力。家长们担心跟不上进度就吃亏。

小学方面：一位某重点小学特级教师告诉我: 她那么多年带新一年级的经验总结，虽然有了幼小衔接基础的孩子，再上小学的确实有一些优势，但是我们也会发现很多弊端，这个弊端是很多家长不能接受的。但是这也是心理学的一个范畴。当我们学会某样东西的时候，如果再和一些不会的人一起学习，我们心里就会有优越感，在听课的时候很多时候就会走神，感觉自己都会，所以慢慢的自己可能就会掉队。这都是优越感惹的祸，一块“璞玉”更符合小学老师的需求。上过幼小衔接出来的学生，大部分都有语文和数学的基础，甚至还有一些有了英语的基础。但是毕竟是培训班，有的教师团队资质不过关，所以教学效果也是良莠不齐。没有一个标准化规范，就会导致孩子进入小学，发现很多孩子的发音都不纯、书写姿势都不正确等等问题。大家都知道夹生饭最难煮，小学老师去纠正一个孩子的学习习惯比传授新知识要难太多了，甚至于很多孩子习惯成自然，根本就纠正不了。

我这位老师朋友说: 按照国家的教育大纲，如果是零基础上小学的，学习小学阶段的知识，时间上是非常充分的，孩子们都是可以完全掌握的，根本没有必要去幼小衔接，过分的“拔苗助长”反而会因为学习压力让孩子出现逆反心理，得不偿失。培养孩子正确的习惯很重要，至于学习，不同的年龄做不同的事情就可以了，不要可以去扶正他，养成一个好的学习习惯比快速学到很多东西更重要。

家长是孩子成长的第一任老师，作为家长更应该关心我们孩子的身心是否健康，保护孩子的自信心和自尊心。既然是孩子，玩耍也是孩子成长必需部分。循序渐进，多给孩子一点时间休息、玩耍，让孩子更健康的成长。

最后呢，我说一下看法: 我们做为父母，担心孩子的学业，非常理解。但是我们不必过度焦虑，不要害怕零基础上小学的事情，我们把孩子交给学校，那些老师都是专业人士，这个专业就是以教书育人为己任。老师们有各种方法来引导幼升小的孩子更快适应新环境，让孩子们从零基础到习惯学习节奏，激发孩子对知识的新鲜和好奇。希望我的回答能够帮助到您，多多关注点赞👍🏻👍🏻👍🏻相互交流

王先生和他的朋友们

鸡娃家庭？

就如穷人以为富人每个吃100只烧鸡一样，你想象不到不同层次的人怎么教育孩子，你以为的鸡娃，在他们看来很正常。就如刘诗龄，人家开开心心学这学那，哪需要什么鸡血？这类优秀的孩子很多，他们不是天天打鸡血上培优培养出来的，家长花了很多时间、精力——当然一般也花很多钱。

现在网络发达，只要你愿意，你是完全有可能知道优秀孩子的家长是怎么想怎么做的。

学前快乐教育但零基础？

首先，既然是零基础，那你的学前快乐教育到底是教育了孩子什么？是唱歌、跳舞、绘画？还是说所谓的学前快乐教育是家长只负责送孩子上幼儿园，然后任凭孩子想玩手机(及其他电子产品)就玩手机？这不叫教育(指家长本分的家庭教育)，这叫纵容对待。孩子快乐却不一定幸福。沉迷于刷手机的人常常生活消沉、没别的兴趣爱好，没个生活目标。你能想象马云刷手机的样子吗？沉迷网络的孩子也是人际关系不好，无心学习，对生活不感兴趣，感受不到生命的意义，心中纠结痛苦，他们可能幸福吗？就如沉迷毒瘾一样，一时多巴胺引发的快乐感不等于幸福，却等于一生活的痛苦。

真正的学前快乐教育，即使孩子对于课本表现为零基础，但心理认知却不是零基础。很明显就是同样零基础学一年级数学知识，有的一学就会或不学就会，有的却学得吃力。我家大宝就是常常七八十分。学校老师都说一年级数学太简单，至少应考95分。我大宝差，不是因为零基础，而是因为玩得太少或自主玩得太少。

而我的二宝，下半年就要上一年级了。你问他123*11，125*24，超过1000的加减法，3.78+1.56之类小数加减法，他都能心算出来。他没上过辅导班，我也没教过他数学课本，没安排他刷计算题册，他不会坚式计算，不会背乘法口诀，甚至不会写字(数字是画出来的)。

知识不仅在于书本，知识学习也可以快乐。尹健莉的《好妈妈胜过好老师》中，尹老师就通过和女儿玩小卖部游戏，使女儿还没入学就会加减乘除了。我二宝是因为玩一堆积木或棋子之类很久，分分合合间了解了加减实质，我再有意不断增加难度地向他提问(不是任务，玩着来)，他脑子就越转越灵了。下一步，我打算引导他玩算盘以及考虑分数大小比较。

家庭教育另一重要方面是亲子阅读。

给孩子读绘本，孩子不快乐吗？陪孩子玩游戏，孩子不快乐吗？真正的学前家庭教育(这是重要的启蒙教育阶段)，孩子就难以零基础。基本的启蒙教育也不需家长破费。请家长不要当甩手掌柜，自己对孩子不管不顾，却说给了孩子快乐教育，令人(至少令我)耻笑！

焦虑老母之歌

说句实在话，娃再鸡娃，家里没有资源资本，以后都是给人打工的。除非家里有钱可以以后帮孩子创业或出国深造，再或者有好资源和人脉，每个圈子都不一样，但是大部分圈子里的人都是有裙带关系的，圈子里的人不会很喜欢和一个硬生生的外来者打交道的。所以即使孩子不是鸡娃只要家里资源丰富一样不会差到哪里去的

泡芙小姐144862572

鸡娃是自己打鸡血吗？不是，都是父母。鸡爸鸡妈还差不多。积极向上的人其实我挺喜欢的，和优秀的人一起会促进你向前，分享好方法和知识来源，共同进步。但遇到一个不是鸡妈的人，简直是斗鸡。感觉极其不舒服，感觉任何东西都要比赛，超过你孩子，碾压过去才行。她孩子不争个第一她就觉得你对不起她一样。太吓人了，竞争意识太强悍了，这种斗鸡还是远离的好，好好的生活弄得好像没几天活头了一样。

美善4912

比较难追上。我女儿刚上小学一年级时，班级里有家长说他们孩子没学过英语，家长也不懂，听不懂英语。但像我们这样的孩子都已经学2年多英语，上课和考试非常轻松。平时又加大难度学习，怎么赶？

外地人在沪

不可能，人家爸妈都是学霸，给娃讲的东西比学校老师讲的都深，比不了。就给孩子把逻辑思维想办法培养培养就好。

用户3319698351770

孩子的教育是长跑，长跑一开始跑前面的不一定就永远领先。而且孩子心智成熟也有早晚。

想让孩子不输在起跑线的关键不在孩子在家长！“家长好好学习，孩子天天向上”！

诸强新老师说

除非你的孩子天资出类拔粹到能用智商碾压过去，资质差不多的话，先起步的孩子，肯定能领跑

關鍵字: 家长 不完美妈妈 鸡娃