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初二的成绩，是否能看出一个学生，在中考的成绩？
我个人认为并不能看出来。
- 首先从学生的角度
作为一个经历过中考的人来说，我见过很多初一、初二玩的很疯，但初三努力，依然可以考入当地重点中学的人。
初中学习的内容，相较于高中来说，稍微简单易懂一点，虽然说前后知识有连贯性，但是前期的知识，也很容易抓的起来。初中的知识要背的成分多一点。比如说，初中的化学、物理这两门学科，很多题型都是死的，有很多套路，而且知识点重复度非常高。
其实很多初中生步入初三时，老师已经将三年的学习内容教完了，初三是一个复习的阶段，我初中的时候，就买过往届的初中试卷，通过这些试卷，我可以发现，试卷中的很多内容和题型，都是反复出现的，都是换汤不换药。
虽然说我们初中学习了三年，但是初中考试要考的内容，还是比较集中的，重点内容初三的时候反复练习，成绩一定会很快提高。
- 再从老师的角度去看待这个问题
初中很多老师，对往年中考试卷很有教学经验，老师会为学生总结出，他们认为的一些高频考点。初中考试的试卷，相比高考试卷来说，题型的变化性，没有那么大。
作为老师来说，看过那么多年的中考试卷，对大概要考的内容和题型，还是很了解的。初中老师制定复习计划后，一定要听，跟着老师步骤走，不要自己剑走偏锋。老师布置的任务一定要完成，即使初二成绩并不理想，只要你初三有合适的复习计划，跟紧老师的步伐，努力刷题，初三逆袭的可能性非常大。
最后具体要做的事
初二成绩不理想，到了初三一定要收心，只有静下心来学习，才能突破老师制定的复习计划，一定要按时按量地完成。
本来基础就不好的人，更不能拖拉，每复习一个知识点，都要吃透它，然后配套的练习独立自主完成，做题很关键，光看不做，一点成效都没有。
上课听懂的知识点，课后巩固才能加深印象，不要怕问问题。有些同学会认为自己基础不好，问老师的问题很低级，不好意思张口，其实老师并不在意这些，老师看到你有问题，心里还是很开心的。能看到自己学生的开始上进，自己会很欣慰。
请教同学也是个不错的方法，我就是一个倾向于问同学的人，同学解答不了的问老师。初三老师也经常和学生聊天，有困惑一定要和老师敞开心扉，老师会为你解答，不要自己闷在心里，初三有个好心态也很重要。
结语：
不管初二的成绩怎么样，只要你愿意努力，一切都还是个未知数，初三拼搏一年，考上重点高中，也是有先例的。
