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父母愛情的結晶 —— 孩子，經常被稱呼為家庭的希望，祖國的未來，所以備受父母的寵愛，因此在孩子的教育方面，家長們也是傾盡心血。
家庭條件好的，把孩子送進教育資源優質的學校；家庭條件一般的，在孩子的教育這塊也是毫不吝嗇。這樣做都是為了孩子好，也是因為知識改變命運！尤其是現在這個高速發展的社會，知識的價值更是體現的淋漓盡致。
雖然家長們對孩子的教育投資這塊做的都不錯，但是有些家長的一些孩子教育理念，還是停留在以前的時代。社會在發展，思想也得跟上時代進步的步伐！今天隨風就分享三個經常被家長們誤解的“老古話”中的育兒方法。
不要讓孩子輸在起跑線上
這句話雖然不是很古老，但是家長們應該並不陌生，尤其是各類培訓班的宣傳上經常看到這句話，似乎都成了慣例。
“不要讓孩子輸在起跑線上”，乍一聽好像是那麼回事，因此有的家長看後很是焦慮，絕不能讓自己家的寶貝孩子輸在了學習的起跑線上，接下來的動作就是報名各種培訓班，也不問孩子感不感興趣......
先不說這種做法對不對，咱們從長遠的角度來看，都說活到老學到老！不管你是處於學生時代，還是已經步入社會了，學習始終伴隨著每個人的成長，不同的是學習的方式，環境，目的等不一樣。所以不要指望在某一個階段把一生所有的知識全部吸收，沒有這種一勞永逸的事情！
那麼學生時代也一樣，最終是為了高考榜上提名，然後進入大學最後步入社會。所以在學生時代的任意階段，把當前階段該掌握的知識盡力學到位就可以了。再加上每一位學生的理解能力，大腦發育，身體發育等都不一樣，因此應該區別對待。
例如，小學中數學的奧數題，少數學生做起來得心應手，大部分學生都理解不了題目的意思，這也不能怪他們，畢竟理解能力還沒提升。細心的朋友會發現，小學奧數的一些題目會在初中的數學中出現，那時候聽完老師的講解後，你會發現很簡單，原來這麼簡單，為什麼小學的時候死活都沒想到。一方面原因是那時候知識量儲備有限，另一方面原因是理解能力也有限。但是有些家長就急了，被人家的孩子都會，我們家的孩子竟然不會！然後在不和孩子商量的前提下，幫孩子報名奧數培訓班。
這只是其中的一個例子，每個孩子都不一樣，所以家長要區別對待。學習知識就好比一個人的成長，總不能一天把一輩子的飯吃了吧！所以在孩子的教育這方面也一樣，孩子學習能力快，可以考慮多學習一些，學習能力慢，那就順應孩子的天性來就可以了，沒必要加快孩子的學習的節奏，如果這時候運用不要讓孩子輸在起跑線上的做法，那就好比在一場長跑中孩子還沒來得及穿鞋，你就在孩子身後推孩子一把，讓孩子快點跑，跑步期間的痛苦也只有孩子最有體會......
男孩子要窮養，女孩子要富養
這句話是老古話了，既然被流傳下來，那其中一定有一些道理的。正確的理解我給大家分享一下：
男孩子以後要成為一個家庭的頂樑柱的，所以要多吃一點苦，多磨練一下，這樣以後在應對困難的時候，能夠面對困難並最終解決困難。之所以要窮養，也不是字面上的意思，在經濟上少花錢，而是在生活中多鍛鍊男孩子，讓孩子多經歷一些困難，並教孩子怎麼解決！
女孩子要富養，是因為以後要嫁人，但是在選擇正確的對象時，這時追求的男生就會施展渾身解數，製造各種美好，有的是真的，有的是假的，但是沒見過世面的女生就會被迷惑住，這時會增加選擇錯的幾率。大家都知道，男怕入錯行，女怕嫁錯郎，所以其結果的厲害性就不言而喻了。所以女孩子富養，應該是在女孩子成長期間，多帶孩子見見世面！
但是現實生活中，曲解這句話意思的家長們，怎麼做的呢？很簡單按照字面意思安排：物質上對男孩子苛刻一些，對女孩子寬鬆一些......
棍棒之下出孝子
這句古話我相信大家再耳熟不過了，棍棒之下出孝子，不打不成才。如果用數學的極限思維假想，把孩子打死就一定成才了！這個假想雖然很可笑，但是現實生活中有的家長教育理念很單一，也很極端，孩子一不聽話，不問為什麼，甚至不分青紅皂白，一頓打了事。
當然不是質疑老古話的正確性，凡事都是有兩面性的。具體問題還是得具體對待，棍棒之下出孝子也不僅僅是字面上的意思，尤其是現在這個社會，有些有姊妹或哥弟的孩子還好一點，尤其是獨生子女，用棍棒來解決問題是不可能的，要麼也還手，要麼離家出走，要麼絕食等等。
當然棍棒教育不是不可以，看什麼情況了，比如在和孩子溝通完後，引導加勸說後孩子還是不改壞毛病，那就給孩子唱紅白臉，讓“白臉”角色也就是厲害的角色出場，至於說棍棒的話，可以換一種方式來代替，比如懲罰孩子做家務等，這種理念在孩子小的時候就開始實施效果比較好，如果孩子長大了突然用這種方式，孩子很可能就不會買賬，所以好的習慣，好的教育理念，都是從孩子小時候就開始實施，這樣才有效果！
棍棒之下出孝子，這種很傳統的教育理念，以前很適合，但是現在環境變了，就得換一種理解方式來看待這個教育理念了。
有的時候不是方法出問題了，而是情況變了，理解還沒來得及轉變，這就導致結果不一樣！所以要及時跟進育兒的思想觀念，不要等出問題的時候再思考怎麼解決。
文章作者簡介：我來無蹤去無影，四海為家，浪跡天涯！有人在地方就有我，沒人的地方還有我。我隨風而去，風去哪裡我就飄到哪裡，在下隨風…...希望我的文字，能引起你的共鳴！
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