每个孩子都有或多或少的缺点，情商高的妈妈可以让有缺点的孩子走向完美。@红苹果说
前言:《彩虹照耀》是加拿大影片，豆瓣上有1651人评价，打分是8.8的高分。这个是一个比较温情的家庭剧，里面的景色非常的漂亮迷人，相对来说内容比较简单，所以看的人比较少。但是在我看来，它是一部非常棒的影片。
影片中，汤姆斯是一个住在孤儿院的小男孩，他忧郁、怯懦、还有一点点口吃，常常成为大孩子们欺负的对象。阴郁、冷漠、不友善的孤儿院像一个笼子关住了他对外面世界的渴望。而一切随着一个叫梅尔的美丽女人到来而改变。同为孤儿的梅尔因为身体的问题不能生育，她来到孤儿院领养小孩，看到汤姆斯，就好像看到了小时候的自己，她小的时候没有盼到任何人来领养自己，现在她就领养了汤姆斯。
汤姆斯在梅尔的细心照顾下，脸上逐渐有了笑容，人也变得勇敢大方起来。可是晴天霹雳的，梅尔生病了，很快就去世。汤姆斯悲痛万分，才刚刚体会到的母爱就消失了。可是他看到亚力克痛苦，细细的品味着妈妈给自己的爱，决定要把爱传递给亚历克，亚力克最终被汤姆斯所感动，决定签字领养汤姆斯，跟汤姆斯一起生活。
在我看来，汤姆斯能从懦弱变成果敢，能从胆小变成勇敢，能从口吃变成口齿伶俐，完全是因为梅尔，因为梅尔是一位高情商妈妈。梅尔是怎么让汤姆斯转变的呢？
汤姆斯的转变一共分成三个阶段，接下来我们解析，梅尔是怎么让汤姆斯一步步转变。
第一阶段：梅尔教汤姆斯喂养鸡和打扫鸡舍，让汤姆斯有慰藉心灵的空间，放下警惕的心，融入生活中；
第二阶段：梅尔跟汤姆斯踩泥坑和教他跟海豹互动和做家务活，母爱润物细无声地走入汤姆斯的心；
第三阶段：梅尔要汤姆斯学会等待和接受内心的负面情绪，成为一个阳光的男孩。
01、梅尔教汤姆斯喂养鸡和打扫鸡舍，让汤姆斯有慰藉心灵的空间，放下警惕的心，融入生活中
汤姆斯是一个缺爱的孤独孩子，他跟着梅尔坐船回家，内心是忐忑不安的。梅尔温柔的把手放在汤姆斯的肩上，跟他说说景色，教他观察大自然，让汤姆斯注意力转移到景色上，忘记了自己的处境。
回到家的汤姆斯，看到亚力克非常的紧张，紧张得忘记跨门，梅尔并没有长篇大论，而是温柔而坚定地告诉他：“汤姆斯，这个是我们的家，自己家的是没有必要等别人来请你进来的。”“我们的家”这四个字让汤姆斯一下内心澎湃起来。
第二天一早梅尔就带汤姆斯去给鸡喂食，教他打扫鸡舍，温柔告诉他要怎样跟鸡沟通，才能让鸡生出更多的鸡蛋来。没有什么比成为一个有用处的人更能慰藉人了，汤姆斯喂鸡和打扫鸡舍，觉得自己对这个家是有用处的，就能安心的住下，平时心情不好，也有一个独立的去处。
例如汤姆斯要逃避亚力克，是躲在鸡舍里；要逃避隔壁小孩也是躲避在鸡舍里的；梅尔妈妈去世了，他也是躲在鸡舍里边喂鸡边伤心的。鸡舍是回家后梅尔第一个带汤姆斯去的地方，教会汤姆斯跟鸡亲近，喂养鸡，同时也是给了汤姆斯心灵过渡的地方。
我们大人心情不好，有时希望一个地方可以慰藉一下心灵，其实小孩也是需要的。因此我们大人平时的时候要给予孩子一定的空间，不要无孔不入的霸占了孩子所在的地方。
02、梅尔跟汤姆斯踩泥坑和教他跟海豹互动，润物细无声地走入汤姆斯的心
汤姆斯在喂养鸡和打扫鸡舍的时候，能得到喘息的空间，但是他在鸡舍外，内心是忐忑不安的，特别是遇上亚力克的时候。亚力克要出海，本来梅尔想要亚力克带着汤姆斯一起去的，可是汤姆斯躲在鸡舍不肯出来。梅尔没有指责和戳破汤姆斯，而是在下雨天的时候，穿着雨衣带着汤姆斯在雨中踩泥坑。汤姆斯跟梅尔踩泥坑的时候，第一次露出的会心的笑容，母爱在这一刻渗入了他的心。
有次梅尔带着汤姆斯去海边散步，坐在海边的时候，汤姆斯说他很想念奶奶，很想跟奶奶说说话。梅尔就告诉他，可以叫海豹告诉奶奶的。于是梅尔教他跟海豹互动，可是汤姆斯第一次学不会，第二次还是学不会，他泄气的放弃了。梅尔鼓励他勇敢点，不要轻易放弃，再教了他几次。汤姆斯看到海豹跟他呼应的时候，他第二次露出了笑容。
汤姆斯说：“我要告诉奶奶，我有了一个新家了，也有了妈妈了。”而后他紧张地问梅尔：“我可以叫你妈妈吗？”梅尔紧紧拥抱汤姆斯，肯定地说：“那当然了，我非常高兴，你能叫我妈妈。”汤姆斯能主动叫梅尔妈妈，是他的内心已经接受了梅尔。梅尔用温情打开了这个胆小又懦弱的小男孩的心，让他勇敢的表达了自己内心的想法，并且在梅尔面前不再口吃了。
03、梅尔教汤姆斯要学会等待和接受内心的负面情绪，成为一个阳光的男孩
色彩缤纷的新家、温暖的手缝睡衣、美味的秘制炖牛肉、新奇的海岛渔家生活、热情淳朴的同学、尽兴的雨中游戏、以及梅尔妈妈温暖的爱给了汤玛斯快乐与安全感，汤玛斯也在潜移默化的改变着。一切都那么融洽，
这一切融洽除了梅尔的丈夫亚历克，亚力克对梅尔带回一个胆小、支支吾吾、缺乏男子气的汤姆斯有些失望，亚历克始终没有在领养申请书上签字。梅尔始终没有放弃让他们两个相处的机会，她自己要去城里买东西，叫亚力克带着汤姆斯出海。
出海回来亚历克修理蟹笼时，汤玛斯发现了一个被母海豹遗失在海滩上的幼崽。汤玛斯：“我们可以喂它吗？”亚历克：“今天可以，那明天呢？一个幼崽需要几周的照顾，甚至更长。你觉得你能胜任吗？”汤玛斯：“我能胜任。”“这是个好的开始”亚历克说。
这次的出海是亚历克和汤姆斯关系的破冰。通过喂养、照顾小海豹，让亚历克看到了汤姆斯身上的善良与责任感，也让亚历克感受到被小孩子崇拜、需要的感觉。虽然对汤玛斯的印象有所改观，但亚历克还没有做好成为一个父亲的准备。面对一直等他出海钓鱼汤玛斯，亚历克的爽约让他都很难过。
梅尔知道亚力克的爽约，赶来跟汤姆斯出海。汤玛斯问梅尔在孤儿院为什么选择他。梅尔：“我一眼就看到了你。你跟我在孤儿院时一样。‘’汤玛斯：“你一直都没被选走吗？”梅尔：“没有，一直没有。没人愿意花时间去了解我，但我了解你，汤玛斯。”
在我看来梅尔与汤玛斯的这段对话，不仅是安慰失落的汤玛斯，更是在教会汤玛斯学会耐心地去等待一个看似难以了解的人，比如亚历克；同时也是教会汤姆斯接受内心的负面情绪。当梅尔因病去世，汤玛斯和亚历克一样悲伤不已。
面对整日醉醺醺、沉默不语的亚历克，“他需要我”汤玛斯暗暗地说。打水、浇花、喂鸡、清理鸡舍、学着母亲的方法做饭，汤玛斯努力经营着“家”， 汤姆斯能很快接受面对得而复失的母爱，这都是梅尔教会他去面对负面情绪的表现。
但这些并没有治愈亚历克糟糕的情绪。亚历克竟然烧掉梅尔所有遗物，汤玛斯生气与亚历克大吵后，这次的吵架让亚力克意识到，汤姆斯不再是个胆小的孩子了。天边突然出现的彩虹，让汤玛斯坚信那是梅尔妈妈信守“彩虹”承诺的表现。他迫不及待地告诉亚历克，并把梅尔给他的红色手帕塞到亚历克手中，“拿着，她在里面装了一个微笑，你能感受到她的存在，试试看，她希望你拿着的。”
亚力克这时才知道原来自己印象中忧郁、懦弱、口吃的小男孩已经蜕变了，第二天看到亚力克有危险的时候，才知道原来自己也是在乎汤姆斯的，在征求了汤姆斯的意见后，亚历克在领养申请书上签字，领养了汤姆斯。
结语：
在如科里岛上彩虹般明媚的梅尔的教导下，汤玛斯从一个忧郁、怯懦、口吃的小男孩，蜕变成了一个开朗、阳光、勇敢的小男子汉，汤姆斯不仅仅得到了爱，更珍贵的是有了去爱的勇气。这些都是梅尔赋予他的。情商高超的梅尔，借助大自然和动物，让汤姆斯快速的蜕变起来，不用苦口婆心，不用痛心疾首，而是润物无声的让汤姆斯发生了改变。
现在很多父母没有耐心引导孩子，只会暴力的教导，苦口婆心、痛心疾首、甚至跳楼、跳河，这样教导出来的孩子，情商、逆商都是极度缺乏的，一旦生活有变故，就会一撇不振。都说孩子是父母的复印件，父母想要什么样的孩子，先把自己打造成那个样子，再来教导孩子，这样才是最正确的。
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