在 1999 年之前，人們並不認為重複發表或者用中文和英文各發一次有什麼不合適。超過 20% 的受訪者認為重複發表和自我剽竊在自己的領域很常見。而在國際學術界，這些都是毋庸置疑的學術不端。
如果不處罰這種不當行為，學術界容下了更多類似行為，從而滋生更多的學術不端和重複犯錯，進而浪費國家資金、玷汙國家榮譽，並腐蝕人們對於科學研究的信任度。如此一來，中國的學者想要與其他國家的學者開展合作將變得非常困難。
但如果按照國際標準嚴查學術不端，就會發現學界的很多常規操作其實都是不規範的。制定根本行不通的高標準就會讓不遵守規則成為一種常態。
如此看來，"學術不端"讓中國的學術界陷入了兩難的境地!
現如今最常見的避免學術最常見的方法就是“查重”，但是也不能完全避免這種現象的出現。
中教數據庫學術平臺彙集了國內外常用的8大查重系統，可以讓大家多維度進行查重。
另外中教數據庫研發了智能審稿系統和智能審稿系統，這兩大系統相輔相成，從作者的寫作階段到審稿階段避免的學術不端的現象發生，也可以說是自發性的避免學術不端的產生，是一個好的開端。
分享到:
閱讀更多 荼然笑了 的文章
