申宁，女，中学一级教师，邢台市美术家协会会员，高级家庭教育指导师，桥东区家庭教育讲师团成员，现任高二16班美术专业教师。
新冠疫情暴发后她从家庭教育专业角度录制主题微课，广大师生受益匪浅，积极响应学校“停课不停学”的号召，根据学校安排，积极调整教学模式，适应新的教学手段，调动学生的积极性性，确保“离校不离教，停课不停学”，和学生一起坚守家中阵地，打好网课教学保卫战，本职中显本色，绘美中有最美。
一、备课充分，顺应专业教学规律
“工欲善其事，必先利其器”，疫情当下网络授课，是学校应对疫情的有力举措，同时也是“网络”+教学的完美尝试。美术老师申宁为了保证授课的效果，提前浏览教学、视频、教案、课例，制作大量的PPT课件，以新鲜感灵活的教学内容，为线上教学做足充分的准备。他不断学习钉钉有关教学软件的功能，在课堂中极大限度调动学生积极性。掌握每一个学生的学情和学生的学习状态，是备课重要的组成部分，她及时批改作业，为每一位学生的作品进行点评。
“道不媚时，行不邀名”，申宁老师懂得寓教于乐的教育方法，教师在这场疫情中作出的奉献，大家能看到的只是冰山一角，申宁老师积极协助班主任做好学生心理疏导、习惯管理、学习跟进、家庭教育等各项事务，用无微不至的爱心和耐心感动着每一位学生。
“道法自然，就地取材”，线上教学，孩子看不到老师，申宁老师认为身边每一个亲人都是自己可以写生的模特，最熟悉的环境和生活场景，平时不具备的条件都变成可以利用的道具。她开发出《妈妈系列》、《爸爸系列》、《我的小弟弟小妹妹系列》、《自画像》、《空间、道具全身速写》等绘画版式，使美术教学充满活学活用的“灵”劲。
二．心理疏导，争做家庭教育先锋
她做为邢台市桥东区家庭教育讲师团的成员，时刻关注学生的心理动态，家庭教育领域有着自身特殊的范围，是在学习中的领域，疫情中家庭教育师不能身先士卒，但即使是小小的一颗螺丝也发挥它的作用。在这最长的寒假里，学校为了孩子们身心健康开设了空中课堂，申宁老师既要带好自己画室学生的课，又要完成这项从未尝试的领域，准备材料，重新学习，她无私无畏，她敢闯敢拼，终于功夫不负有心人，她录制的家庭教育主题微课《防控疫情玩在家，如何更好地陪伴孩子》靶向精准、条理清晰、实用新颖，获得一致好评。
三.崇尚英雄，开展致敬系列教学
网络教学给了人们快速捕捉讯息的机会，人们即使身在家中也可知天下事，疫情紧揪每一个国人的心，这场疫情考验着科技工作者、医护工作者、警察战士等行行业业每一个人。她想用自己独特的方式向英雄人物致敬，让学生们树立正确的人民立场，弘扬崇尚英雄奉献社会的正能量。申宁老师抓住疫情的每个感人瞬间，让学生们用画笔致敬英雄。针对学生以前没有画过照片的问题，申宁老师一笔笔示范，一遍遍指导，为学校抗疫系列画展成功举办做出贡献，学生们画出的终南山、李兰娟、张定宇等人物形象不仅是画，跃然纸上还有同学们实现自我专业价值的渴望，我笔画我心的挥洒自如。
《艺术的精神》中说道:“凡是内在需要，发源于心灵的，就是美的”。启发学生引领学生发现美，美术专业教师一直走在路上。申宁老师响应号召，克服困难，立足本职工作，做好本职工作，展现出优秀教师的敬业与担当，是帮助学生发现美的那颗螺丝钉，于平凡中见精神，在本职中显本色。
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