在當今社會這麼大的競爭壓力下，很多的父母把孩子的重心都放在學習上了，在週末的時候，給孩子報這補習班，報這興趣班，生怕孩子落後其它的孩子。
回想一下，你的這種教育方式，在孩子身上起了多大的作用。
不知道大家有沒有看過百家講壇，三國沒有？如果看過，一定知道易中天。說起易中天，他對孩子的教育顛覆了傳統的教育模式。
當很多人問起怎麼把女兒培養的如此優秀的？易中天回答說：我對女兒的教育模式就是採用了老子的”無為而治“
先來看看，他女兒易海貝所獲得的明面上的成績：
考進同濟大學建築系（國家的985、211）；
連續5年獲得獎學金；
碩士畢業後留上海獨立買房；
自己把自己嫁掉....
讀書的時候成績好，工作後賺錢能力強（獨立買房），精神獨立，婚姻大事上有主見。
易中天回憶道，在女兒出生那年，他剛剛在異地考上研究生。
後來女兒開始認字時，他開始給女兒寫信，起初信的內容非常簡單隻有一句話，後來信越來越長，女兒識的字也就越來越多了。
其實讀信的過程，也是培養女兒閱讀習慣和學習興趣的過程，一旦孩子有了興趣，家長也就不用操心了。
後來易中天非但不用盯著女兒學習，還要監督女兒多休息鍛鍊。
為什麼無為而治的教育模式能夠培養出獨立並且成功的孩子呢？
無為而治包含著“尊重天性，因人施教”的教育理念
無為而治的教育方式注重的是過程，朋友的孩子五歲了還不會說話，去醫院檢查醫生也說沒問題，後來她帶著兒子到機構學習。
第一位老師讓孩子躺在凳子上，壓迫他的肚子，逼著孩子說話，整整半個小時孩子除了緊張沒有說出一個字。
後來換成第二個老師，每堂課都讓她的兒子開開心心的，並拿出孩子喜歡的東西作為獎勵，終於有一天，朋友的兒子說出了他最喜歡吃的“橘子”，再後來就是“香蕉”，後來說的就更多了。
所以違反天性的教育是結果往往是令人不如意的，但是無為而治的教育方式反而能夠事半功倍
無為而治不是不為，而是不妄為
興趣是孩子最好的老師，無為而治並不是家長什麼也不做，而是要選擇孩子喜歡東西，當孩子有了興趣之後，才會很樂意的學下去。
無為而治，讓孩子不害怕失敗
無為而治是家長對孩子信任的表現，相信孩子的潛力和能力。
很多的家長為了讓孩子有個好的成績，每晚都在陪孩子寫作業，給孩子報大量的補習班，孩子成績稍有不理想，家長就會嚴厲責罵。這樣的教育模式只會讓孩子喪失對學習的信心。
無為而治的教育模式，可能家長不經意的一句鼓勵的話就會對孩子起著激勵的作用，成為孩子學習的動力。
老子在《道德經》中講到最好的教育是“行不言之教”，優秀的孩子其實不是教出來的，而是薰陶出來的。
而《道德經》中“生而不有，為而不恃，長而不宰，是謂玄德。” 也告訴人們：生下孩子，不只是給予他生命，更重要的是給予誠心實意的思想和思維。
在老子的《道德經》中不僅在教育孩子上有著深刻的見解，還對事物的產生、發展、變化的規律及社會觀、人生觀的基本思想都有解釋。甚至可以用“博大精深”來形容它。
千百年來，這部人類文明史上的智慧寶典中汲取治國安民、修身養性、立人處世的精髓。
《道德經》博大精深，包涵廣博，常被古代帝王視作是“內聖外王”之學，因此還被人譽為“萬經之王”。
《道德經》是除了《聖經》以外被譯成外國文字發佈量最多的文化名著。
我們更應該讀讀老祖宗留下的思想精華——《道德經》，正如魯迅先生所說“不讀《道德經》一書，就不知中國文化，不知人生真諦！”
不過想要讀的朋友們是不是有個擔心，那就是害怕晦澀難懂的文言文，在這裡，特意給大家找到了一本白話文的《道德經》。
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