木霖Sophie

歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！

老穆有話說

老穆認為，初中生寫記敘文容易得高分，高中生寫議論文容易得高分，當然，這樣的說法也不絕對，不排除個例。

有的初中生寫議論文可以得到滿分，為何？因為大部分初中生是不會寫議論文的，突然遇到會寫的，怎不讓閱卷老師激動呢？

有的高中生寫記敘文，同樣可以得到滿分。為何？因為大部分高中生都寫議論文，閱卷老師遇到記敘文寫好的，自然容易給高分。

總之一句話，寫自己擅長的，就容易得高分。

不過，這也僅僅是停留在“容易”階段，至於最終能不能得到高分，那就要看你平時的訓練了。

老穆認為，短期內提高作文水平，不是不可能，不過這樣的提高，也只能用於應試考試了，很難達到有底蘊地提高。

既然是應試作文，老穆今天就教大家如何從作文的“外在入手”，快速提高作文的成績。至於內在，老穆今天就不再講述了，感興趣的朋友，可以參考老穆之前的回答。

（一）從標題入手

【1】議論文擬標題方法

【2】記敘文擬標題方法

（二）從開頭入手

【1】議論文開頭方法

【2】記敘文開頭方法

（三）從素材入手

【1】議論文素材選擇方法

【2】記敘文素材積累途徑

（四）從段落層次上入手

段落層次方面，記敘文和議論文都一樣的，講究層次美與結構美。

（五）從文章結構上入手

【1】議論文結構

【2】記敘文結構

（六）從結尾入手

【1】議論文結尾方法

【2】記敘文結尾方法

（七）從字跡及字數上入手

閱卷老師批閱作文，首先看到的就是字跡，因而一定要工整。

其次，字數一定要夠，不可少，但也不能太多。

【結束語】冰凍三尺，非一日之寒！同學們，只要你們按照老穆的方法勤加練習，作文分數地提高，指日可待！加油哦！

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老穆說語文

寫拿手的文體，最容易得高分

有人經常問寫記敘文容易得高分，還是寫議論文容易得高分？

我的回答是：寫你最拿手的容易得高分。

你記敘文寫得好，記敘文就容易得高分；你議論寫得好，議論文就容易得高分。

我教過一個初中的學生，本來初中生應該以記敘文為主，但這個學生有點特殊，就是愛寫議論文。他寫議論文特別拿手，喜歡寫，寫得多，寫得好，每次考試基本都是滿分。他的議論文有自己的獨到見解，觀點新穎；論據充分，古今中外，旁徵博引；論證方法，例證、分析、引證、對比等，穿插使用。該學生從初一到初三，兩年多的時間，共寫議論文100多篇，可能一些高中生也難於超越。

也有擅長寫記敘文的。我教過一個高中女孩兒，她對議論文絲毫沒有概念。按道理說，高中生應該重點寫議論文。可她就是不喜歡寫議論文，但記敘文寫得非常好。她很會編故事，寫什麼題就能編出什麼故事 ，而且故事說明的道理很清楚、很明確；特別會運用各種描寫方法，尤其是會運用景物襯托的方法，去烘托事物。她還會一材多用，就是把一件事進行遷移，這一件事，既可以寫這個考題，也可以寫另一個考題，這樣就避免了選材方面的困難。

我們每個學生除了全面練習一些文體外，一定要有自己的拿手絕活。比如寫景、書信、日記、讀後感等文體，我們要一般地掌握，抽出時間和精力去練一種拿手文體。

一些名家，也都有自己的拿手文體。魯迅的拿手文體是雜文，朱自清的拿手文體是散文，莫言的拿手文體是小說。

中小學生要想得高分，一定要有自己的拿手文體。初中同學我建議你最好選擇記敘文作為你的拿手絕活，高中同學最好選擇議論文作為自己的拿手文體哦！

閆老師教作文

高中考試寫議論文，初中考試寫記敘文，至於哪個易得高分，兩者寫的好都易得高分，寫不好均不易得高分，這要看個人寫作天賦和努力程度。我個比較善長寫論文，覺得論文好寫些，因人而異吧。

記敘文寫作技巧。

記敘文一般的寫作技巧簡單，首先列出題綱，然後根據題綱去詳細寫，題綱如何列？記敘文要素。人，事，時，地，物，原因。即故事中人物，做什事，在什麼地點，故事發生原因，還有事件怎麼做等，通常是5w2H。以事件分類為主線，人物情感變化為主線，來列出題綱。然後，分事件先後，場景佈置去寫。簡單實用。例如，小明的煩心事。可以寫一件事，例如，與小王的矛盾。也可寫多件煩心事，根據事件發生時間，什麼地點，關聯的人物，關聯地點，場景。小明情感變化，心理活動。進行以時間為軸寫。既有序又不亂，思路清哳。比較易得分。

議論文

議論文，三要素，論點，論據，論證過程。論點可以是分為主論點，分論點。論點要明確，論據要充分，古今中外，事件，或名人名言，傳奇故事。總之，論據要充分確鑿。不能瞎編亂造。論證過程，邏輯清晰，結構嚴謹，無漏洞。分論文也要用論據去證明。

例如，我寫的一篇問答，兩萬千人閱讀量。分享一下。

採取兩個分論點，一個是高中階段剛開始成績起伏屬正常現象。用自家己考入名牌大學孩子來證明。

第二個分論點。用馬拉松作為學生學習過程比對。論證學習過程屬於長期而短期過程，以此為佐證。

最後一段小結，基本就是論文的三段論，簡單易用。

如何提高寫作。

短期提高寫作能力。有三個方面要求。

1，多讀名家作品。

通過多讀，積累素材，掌握寫作方法。

2，多仿效名家寫作。

通過仿效名家，鍛鍊自己寫作思路。形成自家文風。

3，多交流寫作心得。

參加寫作文社，或者協會。取長補短，多練習，不怕出醜，在練習中提高。

其核心是用心去寫，多思考。經過一段吋間，寫作能力會有提高。

高粱熟滿天

不論是中考作文，還是高考作文，不論是寫記敘文，還是寫議論文，只要作文的基本功紮實，都能夠寫出高分作文。

量體裁衣，很重要，把握體裁特徵，應用好各自的個性化語言，是寫好作文的關鍵。

記敘文活力的源泉就是觸發點、閃光點，就是發現力、感受力、內驅力。把握全視覺元素，是寫好記敘文的基礎和前提，寫記敘文以形象思維為主。

一、觀察視覺，發現美，素材來源；

二、寫作視覺，內容美，構思方法；

三、表現視覺，語言美，修辭呈現；

四、結構視覺，構成美，佈局設置；

五、情感視覺，心靈美，人文塑造。

綜上所述，記敘文的視覺越全面，作文的表現力越豐富；記敘文的維度越高級，作文的厚重感越堅實。以小見大，是記敘文的生命力，感受力，是情感的推動力。

記敘文升格創新是獲得高分或滿分的必要條件。

如果考場作文選擇寫議論文體裁，那麼，必須要轉化寫作思維。以邏輯思維為主，以形象思維為輔。

在寫議論文的過程中，要做好論證結構與材料要有機結合；論證方法與素材要有效結合；說理分析與事例要緊密關聯。

主體論述思路清晰豐富，保持密切的邏輯關係。橫向展開，縱向支撐，嚴謹有序，論證有力，針對有效，語言準確、鮮明、概括、形象、生動。選擇排比段論證，一般都是容易出彩的。

總之，寫考場議論文獲得高分或滿分，是客觀存在的。適合自己熟識的體裁，就是最好的。

如果在短短的五個月內，快速高效速成實戰是可以成為現實的，重點要強化思維緯度的增強、思維品質的有效提升專業訓練，事在人為。方法，決定效果，品質，決定質量。

關鍵字: 老穆 高分 議論文