文 | 淘氣爸爸育兒說（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
因為疫情的緣故，孩子們都沒有去學校上課，取而代之的是在家中自行學習，老師線上教學。
這對於中小學和一些高等院校的學生來說，只是換了一種方式上課，但是對於幼兒園甚至正在上早教班的孩子們來說，改變就比較大了。
寶媽娜娜在網上提問道，自己的孩子正在上幼兒園的中班。
因為特殊時期，孩子不能去學校上課，而幼兒園的老師也沒有安排課程，給家長們發了幼兒園這個學期會用的書，讓家長們自己在家裡教一教孩子，有必要的話家長們也可以安排孩子學習其他的網絡視頻課程內容。
老師這樣一說，娜娜有些摸不著頭腦，的確孩子長時間線上學習會影響發育。
但是孩子中班的年紀，說大不大，說小不說，學英語數學怕早，不學又怕晚，寶寶的學習安排究竟怎樣才能不被耽誤呢？
有的寶媽就發話了，帶著孩子上課不就完了，孩子提前學習沒有什麼不好的，反正都是要學的，早晚都一樣，孩子學的早，等到該學的時候不就輕鬆了？
所謂腦力的培養不就是讓孩子多多學習，養成好的學習心態嘛。
娜娜的擔憂不是沒有道理，有的寶媽簡單的以為，孩子的學習引導就是一個對知識輸入的過程，這是不合理的。
在現在的環境裡，大家都覺得孩子不能輸在起跑線上，孩子越早讀書越好，學的東西越多越好，可是在這個過程裡，孩子究竟如何提高，家長們卻不得而知。
放下手裡五花八門的興趣學習，簡單的知識輸入容易產生厭倦，試著給孩子安排“早期閱讀”，用“腦力”戰勝他人。
一、早期閱讀的重要性
關於孩子的閱讀，不同的專家和讀者有不同的觀點，但是在孩子閱讀的黃金期問題中，一項研究發現：0-6歲的孩子，也就是學齡前兒童，這是孩子閱讀黃金階段；
而7-12歲，幼兒進入小學階段，這是閱讀白銀階段；
12歲上初中後是孩子閱讀的青銅階段；
13歲以後就是閱讀的生鐵階段了。
這個研究在時間上的劃分提醒家長們一件事，如果應該打基礎的時候就沒有做好親子閱讀的引導工作，沒能培養良好的閱讀習慣。
那麼等到孩子上小學了才發現由於閱讀缺陷帶來的負面影響越來越嚴重，對孩子的學習也就造成了極大阻礙。這個時候家長們想要進行閱讀引導的難度就會很大了。
除此之外，幼兒腦部成長在1歲以前大多保持在1000克的重量範圍之內，等到成人時，該大腦的重量大約在1300克左右。
可見，在孩子的幼年時期，大腦的發育非常關鍵而迅速，如果在這種緊要關頭家長們錯過了機會，想要重來已經不可能了。
二、關於孩子的早期閱讀引導，家長該怎麼做？
1、 挑選適齡書籍
走到書店，可供我們選擇的書籍成千上萬，究竟怎麼樣才能在汪洋大海般的知識圈裡，找出最適合孩子，又比較有用的書籍呢？挑選適齡的書本是關鍵。
孩子的發育呈現上升趨勢，各方面的能力也是這樣。幾歲的小朋友要想一氣呵成，從《史記》讀到《豐乳肥臀》那是不可能的，也沒有這個必要。而家長們需要注意的是，一定要給孩子挑選合適的，不要拔苗助長，耐心的一步步來。
2、 選用畫面感豐富的作品
之所以強調作品的畫面感，是為了提升幼兒對於閱讀的學習興趣。因為孩子對於色彩會比較喜歡而且容易投入，市場上大多數的故事書都是彩色的而且配有圖案，這是為了加深孩子的理解，其實也是為了提高幼兒閱讀的可能性。所以，選用畫面感豐富的作品，將有利於我們引導孩子培養閱讀習慣，做好“早閱讀”引導，
3、 營造良好的閱讀氛圍
參加《中華好詩詞》的杜若禕在很小的時候就和家長一起閱讀詩詞，對他而言，詩詞的學習不是負擔而是愛好。他對文學的喜愛少不了父母一日日的培養和引導，因而，在對孩子進行早期閱讀引導的時候，氛圍的營造很重要。
想讓孩子贏在起跑線，對孩子進行“早期閱讀”教育，讓孩子更聰明，不被別人落下。
（圖片均來自網絡，如有侵權，請聯繫刪除！）
這裡是淘氣爸爸育兒說，在這裡你能發現最實用、最有意義的育兒知識
閱讀更多 淘氣爸爸育兒說 的文章
