慢一拍滴80后

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近期，我正在琢磨写一篇成绩和智商之间的关系，恰好碰到这个问题，就此解答。

我认为，正常情况是小学成绩主要依靠智商，中学成绩是70%智商+30%努力，高中生30%智商+70%努力。

15年前，大家没有什么补课、偷学的概念，所以一般反应在成绩上，基本比例都是如此。后来，有些家长重视教育，开始补课，由于无论是主动还是被动，结果是补课孩子成绩有所提高，打破了以上基本成绩分布，导致大批量的孩子开始上培训班！

结果，大家都上补习班，又感觉回到了15年前的相对“公平”，但是毕竟补课质量不一样，孩子吸收不一样，学习环境不一样，学校环境不一样，总之影响成绩的因素太多，有时很难界定到底是什么因素影响了成绩。这里只讨论智商对于成绩的影响。

智商对于成绩起决定性作用，这个是毋庸置疑的，不要去相信网上的“努力”流派，以我多年的教学经验来说，没有智商绝对学不好！

不过成绩不好不一定是智商不行，而且一般都不是智商的原因，大部分青少年的智商基本没有差距，怎么排除是否是智商引起的学习不好的原因呢？可以每科找一对一补习，然后和补习老师，开诚布公的谈，再找学校老师聊，基本能够判断您家小孩是否适合学习。实际中，成绩不好的原因，80%是由于其他因素造成，需要家长多多留心观察～

冯超说书

我上初一和初二上学期时，成绩稳定在全班第一，嘿嘿，倒数！不知害臊，也不知争强好胜。

初二寒假，我爸爸被打成反革命，家庭生活水平一落千丈。

我明白一件事:想活在这个世界上只有一条路，那就是努力学习，用知识给自己争一条活路。

我并不是最聪明的人，但确实是最努力的。

期中考试，全班正数第一。

期末，全年级正数笫一。

进入初三，凡有考试，不论科目，总是全年级第一。

根据国家政策，我不能上高中。

高中以上的知识，基本上都是自学的。

直到大学毕业。

世界上没有什么是不可能的，关键是努力不努力。

老顽童焦原78483771

和我家孩儿一般大哦，我家孩儿智商也就中等，昨天还跟孩子讨论他的学习状态和方法来着，在这里跟你分享一下，希望可以帮到你。我家是初一差生，初二逆袭的那种孩子，我问他，为什么会这样，我觉得初一他也在努力，每天做卷子也做到好晚。孩子笑嘻嘻的说，你知道有一种东西叫做“假装努力”嘛？孩子说，初一就是每天在做练习册，但是他不知道写的是什么会的就做，不会的就蒙着写，重来没有过错题本，上课假装听讲，其实神游……我想表达的就是，一定要让孩子真努力，在孩子没有掌握学习方法的时候作为妈妈你要帮忙，帮她整理各科的错题本，每天问一下学习进度，随机抽取当天课程的习题，这样你就可以知道孩子在学校的听课状态，如果听课状态和完成作业质量都没有问题的话，孩子成绩一定可以提高！肯定有智商高的孩子，但是少数，大部分孩子都是差不多，相信勤能补拙！祝你的小公主初三逆袭成功！加油

毛亲王

成绩的好坏很大程度上取决于孩子的学习态度，其次才是智商，如果孩子平时努力学习了，成绩还是上不去的话，说明孩子智商偏低，但是如果孩子的心思压根就不在学习上，那么毫无疑问成绩差就与智商没有多大的关系了，同时无数个事实证明，凡是成绩不好的学生都是因为对学习不上心造成的，与智商没有任何关系，比如女孩子的学习很容易被以下几方面所影响

①关注穿衣打扮，化妆，很多女孩子上了初中以后开始注意自己的形象，看到别人有一件漂亮的衣服自己也想买，很多女孩子还偷偷佩戴首饰买化妆品，在镜子跟前经常能照四五十分钟

②关注闲言碎语的同学关系，整日忙碌于处理同学关系，这种情况普遍出现在女孩子之间，背地里你说我，我说她，发生口角争执，经常掉眼泪

③关注明星八卦新闻，经常和同学讨论电视剧，和明星的一举一动

④经常上网与同学聊天

⑤痴迷于看言情小说

⑥偷偷早恋，或暗恋同学

等等这些事情都很容易让孩子分心，导致孩子不能把心思放在学习上，造成孩子成绩一直上不去，我们能说孩子的智商有问题吗？显然不是，所以面对这种情况，家长要结合上述六点和孩子好好谈谈心来了解一下孩子存在的问题，把这些问题帮孩子解决掉，然后从以下几点来帮助孩子进入学习轨道

第一:给孩子讲清楚学习和中考的重要性，明确的告诉孩子初中如果还不好好学习，成绩越来越差，那么在中考的时候是考不上高中的，真到了那一步自己身边的同学都考上高中上学去了，自己怎么办？同时还要让孩子知道，大家都想上高中考大学，所以自己也不能掉队！要赶紧静下心来认真学习，以下就是我与初中生对于中考的对话

以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多内容

家庭教育感悟

客观的说，成绩好坏与智商有很大关系。凡是能够考上清华、北大等名校的学生，智商肯定要高出一般学生的。但是也不是绝对的，也有智力一般的学生经过自己的刻苦学习考上名校的。

做了20多年老师，见过了无数的学生。我们不得不承认，学生的智力水平是有差距的。有的学生接受能力强，老师讲过的东西，一遍就懂。有的学生接受能力差，有的知识老师讲过三遍以上也未必弄懂弄通。

但是成绩未必都是由智力决定的。聪明的学生，学习轻松，就能够考上985名校。智力一般的学生，通过自己不断努力，刻苦的学习，也能考上985名校。

这是因为，聪明的学生，他认为自己一学就会，就不再认真努力，不肯花大功夫去努力学习。智商一般的学生，他认识到自己赶不上聪明的学生，所以就刻苦学习。最后两种类型的学生达到一个高度。

刚刚毕业的这个班级当中，有两名学生入校分数最高，在中考时以680多分的成绩，在班级当中位于前两名。这两名学生比较聪明，但也比较自傲。认为他们在这个班级当中鹤立鸡群，无人能敌。因而在高中的三年里就放松了学习。第一学年下来，期末考试就排到了年级100名开外。到了高三，因为高一基础没有打牢，结果在今年的高考当中，只达到了本一线。而中考640分左右的学生都考到了班级的前几名。

这就说明，再聪明的人如果你不努力学习，就会被他人落在甩在后面。王安石的名篇《伤仲永》说的就是这个道理。一个人的天资再好，如果后天不努力，就会泯然众人。

刚刚听说，老家楼下开小卖店的儿子, 考了690多分，被清华大学录取。这个孩子我见过，当别人去买东西的时候，他头都不会抬起来一下，就专心的在那里学习。

他的父母连工作都没有，也没上过什么大学，智力普通。但是他们的儿子能够考上清华。这就说明，你只要智力正常，付出超过常人几倍的能力，你也能够考取名校。

结束语：孩子马上上初三了，学习成绩一直提不上来。如果智力正常，那么就说明他努力程度不够，学习方法不当。没有谁天生就学习好的，不管你智商高还是低，如果不勤奋努力，一样不能够取得好的成绩。

记住：后天的努力可以弥补先天的不足。态度、方法加努力，会给你满意的回报的！

苏教版老高三

如果说智商不影响一个人的成就，这绝对是骗人的，比如棋类选手，科研人员就需要比较高的智商，高智商的人各方面的能力强，能在短时间内解决复杂的事情。当然高智商不代表一定能取得极高的成就，成就的取得和很多方面的因素有关系。

1. 个人后天的努力。一个人如果说不愿意勤奋，钻研，天天懒懒散散的，基本上高智商也没有多大的用处。
2. 如果仅仅就事论事说成绩的话，跟智商有直接关系，还跟学生当时的状态，考卷的难度，临场的发挥，心里的承受能力。
3. 初中知识并不难，所以多制定学习计划，复习计划，合理安排好每一个时间段的任务，才是重要的事情。
4. 帮助学生端正学习和生活的态度，没有好的思想觉悟，眼睛一睁开就想着食堂的鸡排，食堂的丸子，一下课就想着玩，打闹，往食堂跑，一上课就像霜打的茄子，一节晚自习，能够去五六趟厕所的，你说怎么能学习好。
5. 家长也要增强家校联系，不要以为学习就是学生跟老师的事情，其实家长发挥着更加重要的作用。多关注学生生活学习的一些微妙变化，及早解决坏习惯。
   

斜阳余辉

曾经教过一个女生，一个及其简单的概念，全班其他所有的同学都明白了，只有她还不懂，必须得吃小灶独自再给她讲解N遍，关键是女孩的记忆力还不好，她自己说是遗传了母亲。该女生除了学习，其他都正常，且很会讨人喜欢。

如果基础知识掌握不扎实，很难拔高。

如果学习自身不努力，同样很难拔高。

智商或记忆力低于常人的人，进行理论学习是一件很难的事。

Pinky826

智商不智商我们这里無人去测过，不懂。但成绩的好坏跟聪明不聪明有很大关系。同样一个教室里，同一个老师讲课，可有成绩优秀的，也有中等的，肯定也有个别的通过补课也很难提高的。往往越是聪明的，成绩好的学生，老师花的精力最少。而越是差生老师花的时间却越多。（我们那时候给学生补课都是没有额外收入的。）

当然除了先天因素外，自己刻苦学习也是提高成绩的方法之一，也是有一定效果的。俗话说：“笨鸟先飞”，多花点时间，总比不努力要好吧。

山上人279

主要看长相如何

一wen银两一壺酒

大学毕业时反省自已，要想成绩好得四方面齐全：方法习惯、智商、努力程度、环境(包括生活环境、家庭财力、学习环境)，四者齐全方可拔尖，少一样成优秀，少两样成一般，少三样就成差生了。方法习惯是首重、智商第二，努力程度和环境倒不分彼此。我是农村镇上，那时老师都是填鸭式教育。入校时年级排名前列，人不笨，虽然刻苦努力，家庭大力支持，但最后高考时排名却下滑至中等偏上，原因就是吃了方法习惯的亏。反观班上城里的，入校一般，但方法习惯好，最后都考得好。

關鍵字: 一篇 智商 教育