用户6145792087796
肯定会有效果，这一点毋庸置疑，当然了英语的学习是一个综合性的过程，这个里面不仅仅牵扯到背诵，另外还有阅读理解、单词识记、听力能力、口语能力等等，听说读写是一个系统性的过程，缺了哪个环节都不完整！但是背诵在其中的作用可以说是非常巨大的，所以我们今天就重点来谈一下英语背诵对于提升成绩的好处：
1、读书百遍，其义自见，阅读带来的是语感的飞速提升！
这两年，明显可以看出英语试题的改革是不断的淡化语法，加大阅读理解的分量，过去那种单纯考查语法的题目越来越少，取而代之的是阅读篇幅的数量增加，包括阅读后面的类似七选五之类的题型，其实也是在考查特定语境下的语感！
什么叫语感呢？简单来说，就是某一道题目，你选择了答案A，是正确的，但是有可能你解释不出来为什么选这个答案，但是根据原文内容，你顺下来以后，自然就把答案选出来了！这与蒙题肯定是两回事，蒙题是你根本原文都没读懂的前提下，瞎选，而语感是长期沉浸在这样的语言的海洋里，自觉不自觉的吸收了相应的语言习惯！
这一点对于我们做题是很有帮助的，而要实现这一点的捷径就是大量的阅读和背诵，尤其是背诵，会让我们头脑当中迅速积累大量的不同的语言句式，从而在解题的过程中自然呈现！
2、背诵对于提升写作能力作用巨大，可以丰富我们的写作思路！
- 英语试题当中，写作也是分量相当重的一项，而且也只有写作是唯一的主观题目，可以充分发挥自己的想象力和语言运用的能力，因此你的词汇是否丰富、句式是否多样、语法是否正确都将直接决定你的这篇作文的质量与最后的得分！
- 而正是因为我们大量的背诵，尤其是对一些经典范文包括课文的背诵，会让我们记住大量的不同语言环境里面的文字表达方式和句式，当我们在写作的过程中，就可以在自己存储库里把这些内容提取出来，呈现在我们的作文当中，毕竟作为一门外语，不像是汉语，仅仅依靠现场的发挥也可以得高分，英语作文如果没有雄厚的基础知识的储备，想要写出一篇高质量的作文时不可能的！
3、可以提高单词的记忆熟练度，加快阅读的速度！
- 我们都知道，不管是中考还是高考，时间都是有限的，每年考试过程中，都会有考试因为时间把控的问题而出现做不完的情况，实际上所谓的时间把控不好，多半还是因为基础知识的掌握程度以及实际的运用能力上存在问题，好比说一篇阅读理解里面有1个生词，跟有10个生词，那差距肯定不是一点，因为生词的存在，只顾着去考虑单词啥意思了，自然而然速度就降下来了！
而通过背诵课文，可以增强单词识记的熟练度，会让单词更长久的留存在我们记忆存储库当中，同时还可以起到扩充单词量的好处，因为我们基础词汇记忆的牢固，当遇到一些与之关联的新词的时候，很容易就能联想起来，这就会成为我们做题的优势！
当背诵达到一定量的时候，我们会发现自身对于长句或者大段文字的理解能力会越来越强，同时加上词汇量的不断扩充，就会使得我们在阅读文章的过程中，能够在短时间内就可以把握住文章的主旨大意，对于后续的解题过程就会带来诸多便利条件！
背诵是一个积累的过程，既然是个过程，就不会短期见效果，所以要想背诵达到我们所说的作用，就必须坚持去背，大量的背，只有在大量背诵的基础上，我们才能达到水到渠成的良好效果！
葛老师教育新智汇
我不是英语老师，但我也过了大学英语六级，结合我自己的学习经历强答一下。
首先还是说结论:背诵肯定是有好处的，但是我认为大声的流利的朗读效果效率更好。
我是农村学生，初中开始就英语成绩不好，靠着理科成绩混进了重点高中，到了高中理科不突出了，英语成绩还是一直差，高一高二基本没及格，常年80分左右。到了高三，心想这英语成绩不行，估计专科都难考啊，2001年湖北专科线比现在有些年的一本线都高，于是找了班上英语学霸，学霸告诉我的方法就是现在头条上常提的方法:背新概念英语，于是我就老实的背啊，新概念二背了20课，新概念3背了15课，有些内容我现在还记得，但是背了前面忘了后面，效率不好，后来我就不背了，把每篇文章课后习题认认真真的做，还有没事就抄课文，反正不知不觉就英语进步比较快，主要就是词汇，基本可以做到完形填空，和阅读理解不错，或者一两个。语法，听力，作文还是不是很好，一般水平。但是就因为词汇好，到了大学四六级更如鱼得水，很快就过了大学四六级，因为不是英语专业，就没有继续考下去。
后来因为大学要练听力，口语，有接触了疯狂英语，和空中英语教室。它们的理念:大声快速的流利的朗读，和可理解的听力，对我帮助很大。
虽然我现在主要在荆州沙市辅导高中数理化，有时候学生英语做不出我也会指点一下。
高中数理化钟老师
我高考英语140多，从来没有背过一篇课文。
因为通过背英语课文并不能提高英语成绩，并且我的记忆力比较差，不允许我通过背课文来提分。
不可否认，有一些人通过背课文也能提分，那是因为他们的记忆力非常的好，基本上能够做到过目不忘。在英语课文中遇到的单词和短语，看过一遍以后就能够记住。
但是如果真的有那样的记忆力，如果改善方法，分数可能早就提到接近满分了。
由于你没有说你是什么样阶段的英语学习，所以我就只能分阶段来讲。
对于小学和初中的学生来说，英语提分最重要的就是背单词，在这个阶段学习英语，几乎不会遇到什么词组短语。在这个阶段的英语出题，单词背的越多，分数提高的就越多。
拿中考英语来说，把初中的英语2000词全部背完，一般来说150分的卷子就能考到120以上。由于非常多的城市出中考卷子的时候，喜欢拿高中的单词作为抄单词，增加卷子的难度，因此如果能够在初中阶段就把高中英语3500词背完，那么150分的卷子至少能考到135分以上。
语法在其中也有影响，但是只影响10分，从135~145之间还是需要有一定的语法基础的，不是那么容易考到。
到了高中阶段只背单词只学语法，分数就很难及格了。因为高中阶段所学的单词都是常见单词。就像我们的常用汉字，一个字可以和其他字组成成几十上百个词。英语的常用单词，相互组合以后也会形成非常多的词组短语，但是没有汉语那么多，可是还是要学的。
就像汉字变成词意思会发生变化一样，英语的常用词相互组合形成词组以后，词组就具备了新的意思，和字面上的意思会差别很大。
我的大学英语老师曾是高考英语出卷人，在设置陷阱题的时候，就是根据词组短语的字面上的意思设置错项，那没有背过词组短语的同学掉入陷阱。
想上大学的同学都会背高中英语3500词，但是并不是所有的学生都知道要去背词组短语来提分。高考是一个选拔性的考试，如果只考单词，大家都考一百三十几，就没有选拔的意义了。为了能让好生考上大学，差生被淘汰，在卷子中加入各种各样的词组短语是必然的。
一般来说，每张高考卷子，会有150~350个词组短语。全国卷的难度比较小，词组短语的量就会比较少。北京上海江苏卷难度比较大，词组短语的量就会比较大。
整个高中可以考的词组短语大概有1.5万个范围就在牛津英汉双解高阶词典里面，根据高中英语3500词可以整理出来。
如果你按照教育部的推荐，在高中三年有35万词的阅读量。如果记忆力比较好的情况下，理论上也可以掌握所有1.5万个词组短语。但是这是非常不现实的，高中生绝大多数情况下是没有那么多时间的。
有一些重点中学会在进入高中之前就要求录取的学生把高中英语3500词背完，进入高中之后人手一份内部资料，从高一就开始背，这样的资料里面一般来说也会把绝大多数的词组短语都整理清楚。
如果你的学校没有这样的资料，也没有要求你提前把高中英语3500词背完，你千万不要坐以待毙。这样的学校水平是不够的，别人都在飞了，但是你们还跟着老师在爬。
建议尽快把高中英语3500词背完。背单词可以用，廖唯伟睡眠记忆法这个方法是免费公开在官方网站上面的。每天背100个单词，3500词只需要30多天就可以背完。睡眠记忆法是提高记忆效率的方法，也可以用来被其他的文科类的科目。
在背完3500词以后，可以马上继续背《高中英语1.5万考点》，这份考点每年有做考点命中率分析报告，公开在官方网站上面，高考中考出来的98%的词组短语可以被命中。
有的人会问，高中阶段要不要学语法？建议在背完单词和需要背的词组短语以后，再去接触语法。这样，很多语法内容会一目了然。
如果直接去学语法，会非常的头疼，所有的内容都会感觉非常的模棱两可。比如最简单的冠词，就有十几二十个规则。如果套用规则还是会经常错。并且规则也背不下来。但是实际上，冠词的固定搭配也就那么十几二十个，挨个背下来就好了。
还有就是非谓语，这是让高中生最头疼的语法内容。什么时候用不定式，什么时候用不带to的不定式，什么时候带to的变成了介词。通过被语法规则，根本就没有办法判断。通过背考点以后，就比较简单，所有的相关的内容都变成了固定搭配，只要直接背好就行。每一个都是对应的动词的用法，并且能够知道对应的短语的意思。即使不知道那个就是不定式，但是已经把它当做一个固定搭配来背了，在卷子中看到了，自然就能理解应用。扣除掉这些不定式，其他的非谓语形式，用两个口诀就能够直接做到秒杀。廖唯伟有在优酷上面发布一个免费的视频，就是关于非谓语的秒杀。
外语那点事
我曾是一名大学英语老师，并获得大学英语教师资格证书，目前专注亲子英语启蒙和双语教育，对于学习英语更倾向于去习得英语，而非死记硬背的去学习！
提高英语成绩，有的人是认为通过提高单词词汇量以及巩固英语语法比较好！方法虽好，但是没有有效大量的可理解性输入，虽然对于英语成绩有一定的提高，但是不建议长久使用这个方法！
通过大量的背诵英文课文也有助于提高英语成绩，但是我个人认为还不如提高词汇量和英语语法来得比较快！但是大量背诵英文课文是把英语单词和语法放在文章句子情景中去学习了，有助于提高英语语感和英文的表达口语能力！
我高中的时候喜欢朗读单词，课文！也曾经尝试过去背课文，但是因为时间紧，背课文实在是很麻烦！所以，很少背课文，基本上是熟读课文，通过熟读课文，也是能够提高英语成绩的！
另外对于学生来说，暑假里面，大量的背诵课文，第一，你能坚持住吗？第二，背诵课文很枯燥，你能坚持住吗？第三，如果让你达到倒背如流，你能坚持住吗？
如果这三点你做不到，那就建议你放弃这个想法！
另外一点，即使你做到了，因为考试的内容，覆盖的语法点以及单词量并不只限于课文的内容，甚至远超课文的知识点！你即使做到了，你也只是有限的提高了你的成绩！
但是因此你花费了大量的时间！这也叫做得不偿失！
我个人建议，如果你想提高自己的英语成绩，不如从最基础薄弱的知识开始学习提高！尤其是从听力，开始入手来提高你的英语！比如说从你的课文配套教材（甚至更低的年纪）开始，配合听力材料，在多听的基础之上学习课文以及单词，坚持并不断的扩展记忆单词，建议每天两个小时以上！有空听听歌，练唱歌！偶尔看英文电影！
如果你能够坚持两个月，你的英语综合能力会提高上去，而且最终也会提到你的英语成绩！
艺方亲子英语
现实中不少英语老师都有叫学生背诵英语课文，这是为什么呢？因为对孩子英语成绩有提高，不然为什么老师要强迫孩子去背诵呢？
我们知道英语考试中有听力，阅读理解，完形填空，写作。这要求我们要会听，会看，会写，即单词会读，单词量要够，要懂语法。这些在背诵英语课文中便可以获得，这是为什么呢？
第一，背诵的过程有利于我们巩固旧的单词和积累新的单词。
这些单词以句子的形式被我们反复使用，是我们记住单词的样子和读音，特别是一些常用的单词。我们学习语文的时候，你看过有谁是靠背字典来记住词语，都是在背诵和阅读中积累的。同样的道理用在英语也适用，单词积累的高级的形式是在阅读中积累新的单词。
第二，在背诵的过程中可以很好的培养我们语感。
语感在英语中比语法重要得多，以前听到一句话“想学好英语，去那些讲英语的国家呆上几年”，主要经常说经常听。背诵的过程中，我们对英语的语感上来了，重要介词的填空，写作基本没什么问题，只要你的单词量够了。
第三，在背诵的过程中我们也可以积累语法。
句子的语法，在反复的课文背诵中，我们的脑中不断出现和使用，重复了再重复，久而久之就自然记住了。
总之，背诵课文对英语学习起到很大的作用。当然最理想的情况是在阅读中进步，而不是在背诵中进步。当然，刚开始还是从阅读开始的。
喵梵六六六
关于暑假里大量背诵英语课文能提高英语成绩吗这个问题，小编有自己的看法，下面和大家分享一下。
首先，背英语课文确实能提高英语成绩，因为背诵英语课文前提是要认识课文中的单词，如果有不会的需要提前查词典，这个过程就可以掌握很多的英语单词，而且背会英语课文无形中会培养语感，这对于提高英语成绩有极大的好处。
其次，小编建议可以利用暑假的时间把下学期课本中的单词背会，最起码要熟读，或者可以利用闲暇时间多看看英语电影，俗话说兴趣是最好的老师，培养英语兴趣是提高英语成绩的葵花宝典。
以上是小编的分享，希望可以帮到大家。
图啊图123
这是一个因人而异的问题，有的人通过大量背诵课文而获得了。而有的人英语成绩非常好，却从来不会背课文，也不会觉得可遇可不可为。
这种情况下，我们可以认为背诵大量的英语文章是可以提升我们的，是成绩的，但是在教材的选择上可能每个人都会不一样，现在同样的选择教材基本上就是新概念英语，我们无法得知新概念英语在我们大陆有多大的影响力，但是有一点是可以确定的，几乎所有英语学习成功的人都有过学习新概念英语的经历。
特殊情况我们不代表说，毕竟人与人是不一样的，智商也有高低，学习方法和技巧以及理解力都是不同的，这种情形的人不适合于我们来讨论。
因此我们还是回过头来把自己当成普通人，静下心来完成一个英语成绩提升的过程，这个成绩提升的过程，个人比较推崇的还是背诵课文，而选择的教材依然是比较通用的新概念，英语之所以选择这份教材，是因为这份教材在网络中有足够的知识可以学习，并且有足够成功的案例可以激励我们。
无论任何时候，中国古代思想所提供的，学而不思，则罔思而不学则殆这一个你教学经验是非常重要。我们在背诵课文，其实最终的目的还是为了提升成绩，我们要学会举一反三，学会不断反思，这样对于我们的学习才有效果。
所以。个人觉得对于英语的学习背诵还是有足够大的效果，因为本人就是通过背诵课文而获得了很多的知识。当然这只是个人的一个看法，不一定适合于你，但是也可以参考。
义诚老师
您好，作为一名外语老师，我想我可以回答您这个问题。
学习外语，最重要的就是词汇，语法和句子。记得我高一寒假的时候，英语老师布置作业让把下册书的单词每个抄十遍。但是我写了一行就不想写了，于是把所有的生词全部背了下来，到了开学的时候英语老师问:没写的站起来。全班就我一人站了起来，老师说你为什么不写，我就回答道:因为我全部记住了。以后英语老师就对我刮目相看了，同时我的英语也越来越好。
孩子如果在假期中把对话等内容都背下来是很好的，因为文章里面词汇都有的，背下来之后基本上一节课的内容都掌握了。
语言的学习背诵至关重要，它可以使你精准地记忆知识点，提高口语表达。
所以背诵是真的好处多多，千万不要觉得浪费时间，一旦喜欢上了背诵就会形成习惯，这样你的英语会越来越好，进了大学可以进一步练习提高口语表达，毕业后将是一个很有利的竞争手段哦。
加油＾０＾~
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木叶日本
只是背课文从某种程度上说对英语学习有帮助，但是这只是片面的，我们还应该多练习，多做题，背文章可以加强预感培养，但还有该结合其他方面来学习！谢谢
