天高云淡689
人在每个年龄段都会对外界接收不同的讯息，对自己有不同的需求！婴儿时无自主意识，吃好睡好就成长的好，到幼年时能走能说能玩，体会到了世界的精彩，有父母陪着闹，有玩具耍。
相同到了少年时，已经过了吃喝玩的基本需求，这个时候能快速接收并消化信息，能独立分析，有较强的自我意识。对于父母来说即是好事，因为这标志着孩子开始真正长大！同时也要关注孩子的心理健康，因为在这个年龄段他们虽然能独立分析各种事物但是却无法本质上区分真伪。我们大人的鉴别能力是由接触社会的无数次教训总结而来，我们称之为经验。
而经验这种东西又只能说教却无法直接影响孩子。恰巧现在的他们又极度的渴求外界的认可，故而造成孩子的叛逆，跟父母的对抗。
其实我们成年人跟叛逆期的孩子状态又有多大的区别，工作中我们希望得到同事的认可，领导的称赞，老板的鼓励！恋爱中我们希望得到对方的肯定，家庭中我们希望的到孩子的亲密，夫妻间的信任，支持！
人所追求的东西大体是一致的，那么也就能够理解叛逆期的孩子有我们不认可的一些行为了！因为他们急切需要的也是我们努力想得到的，只是他们没有我们克制，没有我们压抑！
所以请多给他们一些支持！鼓励！认可还有爱。
妞儿成长记
非常高兴回答你的问题，面对叛逆期的孩子，你是否有过束手无策的感觉。
谁的青春不迷茫，谁的青春不叛逆？不光是现在的孩子，即使是以前的我们小时候一样叛逆。
记得我儿子小学二年级，开始迷上了电脑，那个时候每个星期五的下午都不上学，儿子中午放了学之后，根本就不回家吃饭，一直就在别人那里看别人玩，而且不到天黑不回家。
第1次的时候不知道怎么回事，全家出动一个镇上都找遍了，最后才在照相馆那里找到孩子，心里当时那个气回家就拉着他狠狠的打了一顿。
可是第2个星期第3个星期继续这样，后来我自己才反思是不是我的教育出了问题，在一个合适的时候，我和儿子做了一个长谈。
最后我们约法三章：
第一，学习不能耽误
第二，我可以给他买一台电脑就让他玩
第三，不能再出去玩电脑或者打游戏
第四，玩电脑的时间有限制啊
到现在我都能记起，我说这话后，本来低着头的孩子一下子就把头抬起来了，两眼睁得鼓鼓的看着我，根本就不敢相信，当时立马就答应了我。
没过几天我真的给他买回来了一台电脑，我真的就让他玩，但是孩子确实也没让我失望，从那以后我再也没有出去找个孩子，而且孩子的学习成绩也进步的很快。
所以均姐认为，叛逆期的孩子宜疏不宜堵，同橡皮筋绷得越紧，孩子也弹得越高。在疏的同时，我们不光要自身说到做到，而且还要找到孩子的痛点。
希望我的回答对你有所帮助，如果有不同意见可以在下方留言评论，如果有喜欢的朋友也可以转发关注。
邻家均姐姐
我有一个16岁的女儿，正值叛逆期，所以看到这个问题，感同身受有许多话要说。
女儿小时候是个典型的乖乖女，听话懂事，很少让人操心。但这种情况只持续到13岁，她在初中住校一年后，随着年龄的增加，就慢慢地变了，开始出现叛逆现象。说的话不再像以前那样无条件听从，总是找些理由，有时开始软对抗，后来变得只要一说她就开始生气。从此我们与女儿叛逆与反叛逆的战斗开始正式打响。
她现在高中二年级，学习成绩一再下滑，学习劲头也有不足，自制力差，自律意识不够，并且变得懒惰，与我们在一起也没有什么话，只要回到家里，就把自己关进房中，半天不出门，有什么事也不大和父母说，稍不如意还会发脾气。
其它的倒也能忍，但进入高中学习是第一位的，我们看在眼里，急在心上，就会劝说她要以学习为重，把其它的都要让位于学习，她表面答应，但却当作耳旁风，依然如故。
我就开始苦口婆心地给她讲道理、举例子，反正能想到的都说了，但效果并不明显。我就变个方法，开始连劝说带责骂，有时抓住她的比较大的缺点或毛病狠狠地批评，每次都能把她骂哭。但骂过之后，还是无用。有时我和她的母亲一人唱红脸，一人唱白脸，一唱一和地诱导规劝，仍然不听。
但她如果有什么想法，就会千方百计地要求我们满足。比如，去年她想要一个新手机，我知道她爱玩手机，买后肯定会影响她的学习，就不同意。她开始用自己的招数要挟我们。回到家里，不怎么吃饭，不也学习，怎么给她说这里面的利害也行不通，最后只得妥协满足。
这次疫情在家，我想督促她好好复习学习，但她只要完成老师布置的作业和学习任务，就开始放松了。根本不再好好地钻研复习，说了多次，没有起色。还搞得一家人整天生气，心情糟透了。现在基本不怎么说她了。
其实，这么大的孩子，你说什么她都懂，有的话甚至老师也说过多次，但她就是不听不顾，为什么，没有太大的压力，没有自我约束能力，对未来没有想的太多太远，得过且过没有明确的目标。
人的性格是天生的，处于叛逆期的孩子，有的懂事能听从劝说，在生活中逐渐纠偏校正，而有的则一味地叛逆，根本不理解父母的良苦用心，只按照自己的意愿行事。
养不教，父之过。作父母的，对孩子的爱是没有任何折扣的，都想望子成龙，望女成凤，但希望是美好地，现实是残酷地。
叛逆期的孩子，有他的思想和心理特点，有他在这一时期的行事规律方法，我们也要理解尊重，但决不可以放任自流。要充满爱心、耐心、韧心，注意方法和技巧，摸准孩子的思想认识和需求，有的放矢地做孩子的引导者、教育者，让他少走弯路，尽早回归到正常的心理状态中。
道理虽然明白，但我也想请教大家，怎么能让叛逆期的孩子少些叛逆，多些理性，多些阳光？
散淡人生15
真有过，判逆期能使一个从小懂事的孩子变的不可理喻，我女儿从小听话懂事，学习成绩在班里一直前三名，上初中还干班长，谁想到初二下学期迷上了网络游戏，自己把班长交了，一心想着玩游戏，学习成绩直线下降，怎么管也不听，差点让她气死，在学校里不听老师的话，对那个老师不喜欢，连他的课都不上，直接逃课，晚自习跑厕所里蹲一晚上，都不去上课，还是冬天，老师也拿她没办法，最后没办法带她上地里干活，去工厂干活，让她锻炼锻炼让她知道干活不容易，累了就好好读书了，什么办法都用了，软硬不吃，那时候真是束手无策，最后上的职业高中，上高中就听话了，在班里又干上小领导了，现在非常懂事孝顺，幸好儿子叛逆轻，也有一年左右跟他说话都爱理不理的，吸取女儿判逆期的教训，不来硬的，这会用软的，因为硬的会起反作用，不爱听我说，我就少叨叨他，再以后好了，又恢复正常了，跟女儿那时候正好相反，儿子上了高中学习成绩突飞猛进，中考英语三十分，到高考英语考一百一十八分，总算我的苦心没白费，叛逆期也因人而异，老师跟父母都要耐心引导，别让叛逆期毁了孩子一生
爱心永恒2638
面对叛逆期的孩子，我有过束手无策的感觉。
孩子的叛逆期主要分为三个时期:2-3岁，是孩子的第一个叛逆期，也就是“宝宝叛逆期”；6-8岁，第二个叛逆期，“儿童叛逆期”；12-18岁，第三个叛逆期，常见的“青春叛逆期”。
我的孩子现在七岁，经历了她的两个叛逆期！2-3岁，孩子遇到不顺心的事，就会哭闹个不停，那个时候，我也曾经束手无策，还被闹得心里烦躁不安的。后来读了一些教育孩子的书籍，去了解孩子的心里，用孩子的思维去思考问题，对孩子的表达，还有哭闹，有耐心地倾听，去感受。后来我发现，进入了孩子的世界，知道了孩子的思想，孩子的生活也是丰富多彩的！慢慢地，我们就会发现，孩子的叛逆期其实是来自于她的成长，对世界的认知和探索！
孩子的第二个叛逆期，是孩子读小学的时候！6-8岁，是孩子一到三年级阶段，也是低年级。这个阶段，小孩开始了知识的学习，学会了阅读，在学校还交了不少的朋友。这个阶段，小孩的视野更加广阔了，生活范围也变大了，可能发现父母的言行和她的想法不一样，可能会对父母大吼大叫，有时候，你会感觉小孩不可理喻！这个时候，我觉得我们还是得从孩子心理着手，也多读一些教育类的书籍！平时多陪伴孩子，可能这样亲子关系更好，可能也会减少孩子的叛逆！
至于孩子的“青春叛逆期”，我觉得孩子应该也是可以愉快地度过的，只要我们平时多观察孩子，陪伴孩子！
对于孩子的叛逆期，只有我们用心去陪孩子，相信我们不会一直束手无策的！
铭森翡翠
我还真没这方面的感受。我们生活在农村，迫于生活的压力，我经常在外奔波，很少在家照看孩子，我的一双儿女都是他们的妈妈一手带大的。我老婆虽然识字不多，但在管教孩子这方面有她自己的独到之处。她很疼孩子，但从不宠爱他们，因此我们的孩子很少有坏毛病。孩子上学了，在学习这方面我老婆对孩子那是严厉的，她经常给孩子们说的是，我不想等你们长大后像我和你爸爸这样辛苦的过日子。就这样，我的儿子和女儿在他们妈妈的严格要求下，从小学到初中、高中、大学，到现在各自有了不错的工作。每当见到莪们的孩子，我老婆就像在欣赏她的得意之作那样开心，时不时还抱怨的踢我一脚，要不是我你的孩子能有今天。是啊，孩子们在我不知不觉中长大了，这其中我老婆不知付出了多少心血和汗水。不说了，写跑题了。😄[大笑][笑哭][笑哭]
李中峰
我的孩子13岁叛逆，有一次他跟我说很痛苦，很累想跳楼。我差点崩溃，突然意识到我的教育出了很大问题。
后来开始自我反省和学习，现在彻底修复了亲子关系。
孩子为什么叛逆？
人类出生后有一个意识开发过程，孩子12岁前意识不清晰，需要学习一些生活方式和生活技能。他们的第一个老师是父母，但是做为父母，教育的时候把自我认知和得到别人的认可或者别人家的孩子做为教育的标准，认为自己缺失的、从小没有得到过的，或者认为自己某方面还不错的都强加给孩子。把给予的这一切做为一种爱孩子的方式。
因为孩子意识不清晰只有接受这份所谓的爱意，但是到了12岁孩子们的意识能力完全立起来。能够识别到爸爸妈妈从小教的和给的都不是自己想要的，想按照自己的方式做，却又因为能力不够，不确定自己是不是对的，生活不能脱离父母，不能违背世俗的不孝或者大逆不道导致内在有很多情绪。
叛逆的现象有以下几点：
1.不想被控制却挣脱不了父母的管教。
2.认为父母不对，却对自己的想法又不确定是否正确。
3.对社会的制度和现象非常不满，却不知道如何改变。
4.在乎外界对自己的看法和认可，又担心自己不够好。
5.面对这些问题既不想迁就也无法改变，而内心自我攻击又不能让别人看出内心戏，所以产生一些行为。
比如：抗争型孩子会有攻击、对抗、破坏、捣乱、冲动的行为。退缩型的孩子则会内心抵抗行为上自闭、退缩、自怜、抱怨、泄气、自我攻击、不出门、不见人。
表现出来的情绪有不同：愤怒、自卑、羞愧、恐惧、抑郁等等。这就是孩子叛逆的大概原因。
和叛逆期的孩子如何相处和教育的问题有兴趣的朋友可以另行关注沟通交流。
清晰li
这个时期很关键，教育不当可能会酿成大祸，所以家长这一定要认真的对待，不能来硬的，我的孩子是两个女儿，所以交流起来比较好沟通，她会跟我谈心，要了解孩子的想法，因为我们都是过来人，我本人也是一流大学毕业，从小很想与父亲交流，换了很多方式，就是不行，记得上高中时候我写了一封信给父亲，被骂了个狗血喷头，你想想啊我的思想他根本不在意了，那我何必在意他的看法，我那时候就想快点考上大学远嫁他乡，别让我和这么固执的人沟通，我到现在也和我的父亲沟通不了，他在家里强势的要死！我妈也不愿意在家，这就是教育的失败！
一个人无论是为人父母还是孩子都要尊重别人的想法，别人才会尊重你的想法！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
妃妃的宝贝
你好，我是 从事0-6岁早期教育。孩子叛逆期的叛逆期主要有两个阶段，一个是2岁左右的幼儿期叛逆，第二个是12，13左右的青春期叛逆。
因为自己的两个孩子还没有到青春期所以没有感受过第二叛逆期的孩子的状态。但是幼儿期儿童的叛逆期还是有主观的经历。那个阶段儿子认识自己是脱离我们单独的个体。什么都要自己来，一旦你帮助他做一点事，他就会哭的歇斯底里，要重新再来一遍。那会我的感受是，真的好烦躁。简直就像一颗定时炸弹💣随时都会爆。
虽然自己懂点教育，但是实际的经历碰到还是真暴露真实的自己。不过庆幸的还是自己不断在学习，即便会有情绪，但自我调节也很快。因为知道这是孩子成长的必经过程。自己的情绪安抚了，再去和儿子沟通，发现很多问题都是可以沟通解决的。
所以建议父母还是需要不断学习成长，只有自己变化了，才能直面更多的为难和困境。
育儿潘潘老师
对待判逆期的孩子，不但束手无策，甚至有“怀疑人生”、“一了百了”的想法：
一、打也打了、骂也骂了，像是"老牛顶在棉花堆上"。那种无力、那种无奈，感觉我是世上“最无能”的父亲。真的束手无策。
二、不认真学习，学习成绩下游就是我儿子当时的状况，是我教育方法不对？
不打、不骂、耐心讲道理也没用。
三、是遗传的笨吗？但我的大学是怎么考上的？最后找到了安慰自已的原因：他妈笨，笨的原因是祖上有位“先人”是个杀猪的，报应来了。
