古装剧《机灵小不懂》隐射的社会现实:校园霸凌、冷暴力、官二代

文 | 苏小锐

“神神气气神神气气不懂老师~~~辩驳最流利~~~"

——不懂老师的经典台词

《机灵小不懂》是小锐童年最爱看的经典电视之一,最近因为疫情的原因重温了这部电视剧,才发现这部剧的三观非常正,剧中隐射了不少当今社会的热门话题:校园凌霸、冷暴力、官二代等等,剧里的不懂老师用自己的方式教会这些学生为人处世的道理,他不曾放弃任何一个学生,甚至喜欢上了当这个春风化雨的老师。

古装剧《机灵小不懂》隐射的社会现实:校园霸凌、冷暴力、官二代

《精灵小不懂》是由张卫健、李冰冰、何美钿、聂远、罗家英、薛佳凝等联袂主演的古装喜剧。该剧讲述了小和尚不懂因缘际会成了贵族书院“观自在书院”黄班的老师,黄班是书院中最差的班级,里面的学生都有各自不同的问题:家里开赌场孤僻的邢风,总被欺负憨厚的成大官,自傲的尚书之子洛少鹄,自视清高的院长之女籽言,喜爱弹琴的小混混郝汉,总讲不好笑笑话的陆甲子,总说讨厌的小并,还有后来遇难的化名朱正的当今太子朱厚照等等。

剧中反映的很多问题,都和当今很多社会的热门话题息息相关。

古装剧《机灵小不懂》隐射的社会现实:校园霸凌、冷暴力、官二代

▶ 校园霸凌

剧中成大官这个角色为人愚钝,长期被同学欺负。大官本来是山中种梨的,为了改善家人的生活,偷偷下山,苦苦哀求院长,才被破格录取。长期起来大官被同学肆意凌辱,这种现象发生在现在就是校园霸凌了。

古装剧《机灵小不懂》隐射的社会现实:校园霸凌、冷暴力、官二代

校园霸凌长期存在校园中,是指学生之间的权力不平等的攻击性行为,是长期、反复发生的,或者有持续发生的可能性。霸凌的核心特征是“权力的不平等”,最有伤害力之处不是打你一下踢你一脚,而是让你觉得自己处于无助的弱势这一点无法改变。

校园霸凌在全世界都并非鲜见,而且形式多样,遍布大小年级阶层,无法杜绝;同时因为情况复杂多变,孩子们根本无法靠自己的能力处理、解决。

剧中成大官是幸运的,因为不懂老师的帮助,最终远离了校园霸凌。剧中有一幕小锐印象特别深刻:大官虽然被同学打得鼻青脸肿,但仍然坚持着站起来要同学们道歉,因为大家污辱了他父亲种的梨。看着大官坚毅的眼神,同学们最后纷纷道歉,大官也终于重拾了自己的尊严。

古装剧《机灵小不懂》隐射的社会现实:校园霸凌、冷暴力、官二代

但现实就没有那么乐观了,一是因为这种现象难以被发现。老师、家长不可能面面俱到、耳听八方。二是就算发现了也难以处理。你可以因为受害人被打的遍体鳞伤而治霸凌者的罪,但你能因霸凌者只是骂了几句人就按法律处罚他吗?而且精神上的霸凌因为是集体对个体的孤立往往参与的人极多,俗话说法不责众,难道都一并治罪吗?

▶ 校园冷暴力

邢风生性孤僻,父亲以开赌坊起家,势力很大。邢风自幼就被同学取笑出身于流氓世家,他也常因此和同学打架。但越是如此,他越遭到同学的孤立。这种被漠视、被孤立的现象隐射了当今社会的校园冷暴力。

古装剧《机灵小不懂》隐射的社会现实:校园霸凌、冷暴力、官二代

校园冷暴力形成的原因有很多,其具体体现在以下三个方面:首先,学生因素。由于每个学生的性格千差万别,但是都或多或少会有争强好胜的心理,有可能会在无意间对其他学生实施一定的冷暴力。而且,学生之间存在学习成绩、家庭背景等方面的差异,能够使有些学生出现歧视、嘲讽等行为,从而形成校园冷暴力;其次,教师因素。虽然我国教育体制发生了重大变革,但是依然没有改变教师的主体地位。当教师面对升学压力时,其会对学习较差、较为调皮的学生实施语言上的羞辱,从而形成冷暴力;最后,教育体制因素。当前,我国还以学习成绩视为衡量一个学生好坏的重要标准,家长和教师这种对成绩的过度重视,使得其忽略学生在其他方面的培养,从而出现校园冷暴力现象。

冷暴力虽然不是行为上的暴力,但对人的精神伤害特别大,且有碍于健康良好的人际关系形成。

▶ 官二代

剧中少鹄是朝中吏部尚书之子,其父权倾朝野。但少鹄却反叛虚无,冷傲自负,常常出主意戏弄各门功课的老师。少鹄之所以游戏人生,是因为他觉得以他的家庭背景和聪敏,状元之位早就是囊中之物,官途必将是一帆风顺,无论他犯了什么错误,父亲都会为他撑腰。

古装剧《机灵小不懂》隐射的社会现实:校园霸凌、冷暴力、官二代

这不禁让我想起了之前的热门事件“我爸是李刚”。“我爸是李刚”事件的核心人物之一,河北保定市公安局北市区分局副局长,是在河北大学校园开车撞死和撞伤两个新生的肇事者李启铭的父亲,因其子酒后驾车撞人后口出狂言而出名。

2010年10月16日晚,其子李启铭酒后在河北大学内飞车接女友,将两名女生撞飞,致一死一重伤(经抢救无效后亡故);事发后,李刚被调离北市区。李刚被网友评为“四大名爹”之一。

“官二代”问题并非今天始,可以说由来已久,从未得到有效的解决。最常见的,便是“官二代”打着老子的旗号,承揽工程、倒卖指标等等,违法乱纪,大发横财。

“官二代”问题,表现虽然在“二代”身上,但根源却或多或少与官员本人有关。古语云:子不教,父之过。某些官员,自己不好好当官,正确用权,经常摆官架、显官威,说假话,干坏事,在这种环境中长大的孩子焉能学好?

现在重看这部电视剧,依然觉得正能量满满。剧中的不懂运用自己的智慧帮助了很多学生,我们或多或少能从这群问题学生中看到自己学生时代的一些影子。只是我们无法像剧里的学生一样那么幸运碰到不懂老师,现实的成长残忍而漫长。

所以我喜欢这部剧,喜欢观自在书院,喜欢不懂老师,喜欢到相信在这复杂的世界上,真的会有一个精神导师,能带领一群充满问题的中二病少年成功勇闯生命这难关,多么奇幻、热血又美好!


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