微課是指基於教學設計思想，使用多媒體技術在6-15分鐘以內就一個知識點進行針對性講解的一段視音頻。這些知識點，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納；也可以是方法傳授、教學經驗等技能方面的知識講解和展示。
在線課程以微課最為火爆，但很多人對它的製作存在疑惑，不知道需要注意哪些技巧？來說說如何發揮微課激發學習興趣，提高成績的優勢。
一、時間6~15分鐘
微課之微在與其短小精悍，但老師在製作微課時往往不知道最佳時長，覺得長點短點看心情。但通過我國首屆中小學微課大賽，參賽微課視頻的時長分析，發現以6-15分鐘為最佳時長。太長效果不好，太短則講不清或視頻編輯技術要求高。
二、語速快慢很關鍵
微課視頻要短小且包含足夠的知識點，語速快很關鍵。講師在錄課前做好規劃，要求聲音清晰、發音標準，語速適當。為了讓內容緊湊充實，節奏可以適當加快。這樣做出來的視頻不僅短小精悍，而且更有激情和感染力，學生也會更加專注。
三、教師講課的製作工具很有必要
一般的老師對微課製作軟件操作有困難,列如:Camtasia Studio等這類複雜軟件，所以小編這裡給中小學老師推薦一款為你們定製的軟件：CourseMaker微課製作軟件,功能:支持圖文、音頻、視頻、錄PPT、錄屏、word、手寫原筆跡等多種格式混合編輯功能。非常適合中小學老師微課製作，操作起來也很方便。(百度搜索下載)
四、製造一對一
微課就是為學生自主學習、一對一高效學習而設計製作的。教師坐著，對著鏡頭，以辦公室為背景，單獨輔導的授課氛圍就出來了。這樣不僅讓學生產生親切感，授課效果也是最好的。
五、手寫智能筆的錄課設備
統計表明，與傳統單純的錄屏式微課相比，學生更願意在配備手寫智能筆的視頻中投入1.5-2倍的時間。老師邊講邊畫，能讓學生緊跟老師的思路同步思考，從而實現學習過程思維的可視化。特別是對數理化或美術老師來說，擁有一支手寫智能筆真的太值得投入了。
CourseMaker
用手指或鼠標是很難“寫”出好板書的，筆聲智能筆使用數字中性筆，讓您能在紙張上盡情描繪，享受繪畫樂趣。同時筆觸清晰不丟筆，能捕捉您的一筆一劃，隨時同步到軟件端，便於隨時查看書寫狀態，配合“CourseMaker”軟件使用，特別適用於課堂互動、微課錄播等場景。
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