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今天，連雲港書友嘉茵為我們推薦的書是《花萼與三葉》。
這是一本“作文本兒”，是葉聖陶的三個公子至善 、至美和至誠，在學生時代寫的作文集，由“花萼”（1942年）、“三葉”(1949年）兩個文集組成，後來彙編成一本書。
七八十年來，本書經過了多次再版。最近一次是2018年，被稱為“給孩子們的43堂作文課”。豆瓣評分8.8分。
作為中國著名教育家的後代，他們少年時代會是怎樣的生活？記得我讀到大公子葉至善寫的序時，眼前浮現一幅溫馨畫面：晚飯後，三個孩子圍坐在父親葉聖陶身邊，聽父親一邊讀，一邊分析他們的作文稿。他說：“我們的原稿好像從鄉間採回來的野花，蓬蓬鬆鬆的一大把，經過了父親的選剔跟修剪，插在瓶子裡才還像個樣兒。”
這種暖意和幸福，我小時候也感受過。我的父親也會和我頭挨著頭，一邊用筆在我的作文本上標記，一邊說：“這句放前面，是不是會更順暢？那句是不是和主題無關？”
葉聖陶是父親最崇拜的語言學大師。父親一直在研究他的語文教學方法，寫了好幾部著作，有的被當作大學教材。父親那兒還藏有《葉聖陶全集》共20多冊。
葉氏三公子（老二至美是女公子）行文風格都有所不同。我讀的時候，會不去看作者，單憑文風去猜出自誰手，能猜中十之八九，真是文如其人。
葉至善的風格細密而明確，能看出他經過了紮實的訓練。我想這也自然，他是家中長子，無論是責任，還是用功程度，都會是最讓人放心的。後面的道路也看出，葉至善是一生都走在寫作和編輯這條路上。
而至美，女生的筆觸是細膩而生動的，每個人物的動作、表情、語氣噴薄於紙上，讓讀的人感覺，面前就站著這樣一個人，而且好像就是我們身邊的某個人。
最小的至誠，出彩的作品也不少。他的性格是活潑的。語句靜短，很乾脆利落，帶著那麼點任性，卻依然將生活刻畫得極有滋味。
三個公子學生時代的作文豐富、質樸，在他們的觀察和思索中，生活中到處都有可以寫成文的素材。
每篇文章，都在以我手，寫我心，寫他們看見的、聽到的、感受到的，語言清新自然，沒有任何詞藻的堆砌，卻動人心絃。最讓人欽佩的是他們的文字：“通順與繁簡得當，竟有為老作家或名作家所不及的。”（宋雲彬序文）
他們寫身邊的普通人：擦皮鞋的，司機們，門房等等。比如葉至美寫照顧他們兄妹生活的傭人江大娘，母性純良自不必說，晚上乘涼時，她的故事讓孩子們的想象在夜空散發著，飄向另一個真實而儉樸的世界。
出身書香門第的葉聖陶三公子，作文中寫了很多窮苦人的生活，觀察之細，描述之真，總能將那些不幸和質樸，寫得讓人感同身受。“教讀者愛上這些人物，這些人物的世界好像與讀者隔得那麼遠，可是又靠得這麼近似的。”（朱自清序文）
他們寫學校裡的秩事，比如考試、借書、寫日記、理髮，平常小事，寫得意味深長。某些敘事中，我們還能看到對教育體制弊端的思考。
寫自己的感悟，自然更能產生共鳴。比如學游泳，苦樂參半，讀了讓人不禁在心裡微笑起來；寫病中情味，遊離的思緒，家人的關切，讓讀者的心也隨之起伏。寫在外實習，看到年輕人的不甘沉淪，有催人奮進的力量。
當然，生長在亂世，戰爭、轟炸的影響，也常常闖入他們的生活，這也成為他們作文的一部分，以孩子的視角去看抗戰大後方的林林總總，稚嫩的覺醒顯現於字裡行間。
這是一本讓人百讀不厭的書，因為他們一直在踐行父親葉聖陶的兩條作文守則：“寫的時候要寫自己的話，寫完之後自己用心改。”
我一直覺得，青少年常常是成人之師。如今的學生，如果作文都能以此為範，不僅文風讓人感覺順暢真誠，就連社會風氣，也會因之一變了。
無論你是學生，還是職場人，或者你是孩子父母，這都是一本有料有趣有用的經典“作文本兒”。
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