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当孩子进入叛逆期的时候，很多家长都感觉到非常的苦恼，，孩子和以前变得不一样了，以前那个乖乖听话总是跟着父母的孩子似乎不见了。现在只有一个经常顶撞父母，发脾气还总嫌父母啰嗦的孩子。这就是一种青春判叛逆期的特别表现，其实孩子叛逆是非常正常的一种身心成长的过程，他们已经开始积极的寻找自我独立的方式，摆脱父母对自己的束缚，这时候我们只要家能够及时找到科学的教育引导方法，就能够帮助孩子很好的度过叛逆期，健康快乐的成长。
用家里制定好的规矩规则去说话，而不总是去在孩子那里唠唠叨叨说废话
在孩子的家庭教育过程中肯定是要有规矩的，不但让孩子要清楚规矩，同时大家都要来遵守这样的规矩，父母尤其是要以身作则。只有引导了孩子遵从家庭教育的一种良好规矩和秩序，，孩子才能养成良好的生活习惯。即使进入了青春叛逆的时期，与前期良好的家庭规则的以及大家共同的遵守，很多事情就不用再遇到问题的时候父母以长辈的姿态却在孩子面前讲大道理，这个时候叛逆时期的孩子只会觉得父母的道理就是唠唠叨叨说废话，既不爱听也不会接受。然而依据规矩来讲事实，摆道理的话，孩子经过长期的遵守规矩的生活自然而然也能听得进去。
用物质奖励和吼叫惩罚的方法都是教育不好孩子叛逆期的
很多孩子进入叛逆期后，不太愿意跟父母沟通，无论是生活还是学习上面都只想自己做决定。父母有的时候无法走入孩子的内心，更无法了解到孩子最近的想法与心理。有相当一部分父母这个时候遇到孩子叛逆期，孩子稍有反抗或者是做的不好的地方，就会通过严厉的惩罚来树立自己的家长威信，还希望孩子乖乖的听从家长的指导和意见任何的反抗。还有一部分家长可能会通过一些物质上的奖励来试图拉近和孩子之间的距离，这个时候的物质奖励不会激发孩子心灵上的感受，因为物质交易是一种交换，而不是一种爱的体现，在孩子的角度认为只是做了有条件的一种交换。所以面对叛逆期时候的孩子，父母千万不能过分的用吼叫惩罚的方法或者是物质奖励，这两种方法都起不到与孩子之间沟通的作用，只能起到反作用。
面对孩子叛逆期对于父母提出来的建议和言行，父母要勇于反思
孩子在叛逆期可能看待问题的方式与大人的世界观是有很大的不同的，父母又惯于用世俗的眼光，总拿自己孩子和别的优秀的孩子进行对比，在青春叛逆期的时候，孩子自然会有很强烈的情绪，甚至会指责家长各种霸道的做法或者是伤害自己的一些言语。父母这个时候千万不能在带有强烈的情绪去指责批评孩子，说一切都是为了孩子好。巧妙的回避亲子之间这种矛盾和冲突，勇于去反思自己，反省自己的行为和言语态度，以最真诚的态度和孩子进行沟通，他不永远是以家长的口吻去激化这个时期的矛盾。
父母应该放下身段，转变教育观念尊重孩子，同时也让孩子了解自己
现在很多父母在面对叛逆期时候的孩子都不能做到真正的尊重孩子在家庭中的地位，总把孩子当做小孩子来看待，一切都以父母自己的处事方法和和理念来指导教育孩子，从没有真正的女孩子去良好的沟通了解知道孩子，面对不同孩子的时期采用不同的办法去处理，永远都是一副高高在上家长永远不会错的心态和旧的方法来教育是不行的。面对叛逆期时候的孩子，不光是父母要多了解孩子，应该让孩子更多的了解父母，包括父母的工作生活的压力以及教育子女的艰辛，我们要的不是鼻涕，一把泪一把的哭诉多么的不容易，我们更多的是应该唤醒孩子对于父母的理解和感恩之情，让孩子能够自然的体谅父母，知道生活成长的不易，自然而然在这个时期很很多问题都可以通过这样的相互了解的感情牌处理好。
针对孩子叛逆期时候的特点遇到矛盾处理不了的时候应该即使冷处理
相当一部分的父母只会抱怨孩子在叛逆期的种种不适，缺少对于孩子这个时期身心特点的了解也过多的去学习和积累相关的资料以及处理的方法更加不会用积极的心态去学习，和孩子如何沟通交流。那么这些事情家长不去选择积极面对的话当面对教育孩子之间产生的矛盾和冲突的时候就不能够很好的处理。所以在这里也建议父母家长们一定要及时的了解孩子在叛逆时期的各种特点细心观察，用尊重的语气和态度积极的进行沟通，但实在是和孩子在沟通中产生了较大的矛盾和冲突，甚至孩子还对你针锋相对的顶撞父母要火冒三丈的时候，多和自己说，一定要冷静下来处理，这个时候冷处理的办法不但给了双方后退的余地也能够通过相互的选择避让让时间来给大家冷静下来思考问题，所以一定要学会如何冷处理这样的矛盾。
父母和孩子毕竟是两个时代的人作为家长的父母也爱现为种经验似的教育方法动不动就会拿自己当年的经历或者是观点来教育管教孩子，不能够与时代同时进步，时代不同了，事物也不同了，孩子所处的社会环境也不同了，家长一定要用发展的眼光来看待问题和教育孩子。当然也无需为叛逆时期的孩子太多的言语习惯而苦恼，毕竟这是成长方面的一个过程，只要对孩子进行积极的教育和引导这些都不是什么大的问题。
小学英语点点通
志和13
“叛逆期”这个词大家应该都不陌生，大部分人也都经历过，只是有些来的早一些，而有些则晚一些。叛逆期表现最明显的就是家庭关系受到了巨大挑战，孩子一方面对父母所说的话产生抵触排斥心理，父母面对孩子的抵触心理更加着急，这样恶性循环。很多孩子在叛逆期的时候会出现厌学、逃课、成绩下滑等诸多表现。你的孩子不愿意去学校，想出去打工都是叛逆期的表现。怎么引导处于叛逆期的孩子就成了让大部分父母头疼的问题。
很多父母会采取强硬手段，对孩子进行无休止的说教，换位思考一下，你小时候是不是被父母告知不许做一个事情的时候也会萌发很想去尝试的心态呢？有一句话说“禁止等于诱惑”，这句话所影射的道理不仅在小孩子身上有体现，在处于叛逆期的孩子甚至已经基本成熟的成年人身上都会有体现。比起告诉孩子“不许”做什么，不如适度的去引导孩子“应该做什么”，给孩子一个明确的指令，这样孩子更好接受和实施。
当孩子出现厌学的状态时，可以跟孩子交流一下孩子为什么不想去，想出去打工，那打工后的生活是不是孩子想要的等等。可以拿一个本子让孩子自己罗列出去打工的利弊，再和罗列出打工的利弊来比对，引导孩子现阶段应该完成分内的自己该做的事情。
面对叛逆期的孩子，更多的去理解他甚至给到他自己一定的决策权，让他体会到有权力也有责任，而不要一直以大人管理孩子的角度去和孩子沟通相处，很多家长都认为以自己的经验苦口婆心的教导孩子别走弯路，孩子还不听很无奈，但换位思考，每个家长年少的时候是不是也都想自己尝试尝试呢？所以，与其去禁止不如去适度引导。
壹父母
看了题主的描述，想起了两个小故事。
事例1，初中男生，母亲开店，父亲上班。母亲也是文化程度不高，店名还是我帮着取的。
男生也是厌学，他妈妈也是想尽了各种方法象转学、请家教、课外辅导、私立中学寄宿等等，能想到的都用了一遍，后来寄宿学校经常打电话说男生私自离校不知所踪，其实就是上网吧打游戏去了。
那段时间他妈妈经常关店，发动亲戚朋友一起出动，整条街地找儿子，再后来他妈觉着受不了了，在儿子的强烈要求下某个假期找了个洗车的活，想着洗车辛苦，儿子也许知难而退就愿意好好读书了。
结果知难而退成真了，不过不是退回学校，又退回以前的状态了，最后他妈妈托人找了个长年驻外施工队，据说很辛苦但工资高，再然后就是他妈妈高龄产女，后面的情况不知道了，因为我和他妈妈没联系了。
事例2，男生没考上高中，父母开店。我偶尔去买东西，看到男生情绪低迷，从其父母口中得知情况，其父对这件事还能平静以对，其母每天烦躁唠叨。
受父母是生意人的耳濡目染，男生很机灵，善于和人沟通，比同龄少年显老练。
不忍心看这孩子因没有方向就此沉沦，我多管闲事的和孩子谈了一次话，了解到一方面厌学，另一方面苦于环境压力特别苦恼，我发现他对挣钱有兴趣，也并不反感家庭小生意，就和他说“挣钱和读书同样有意义，对什么有兴趣就努力去学，然后成为行业高手，和读书读好了考上大学没区别”。
我对谈话没什么把握，不过我发现当我肯定和认同他的时候，他的眼神不再黯淡了。
后来我听他家人说他主动出去学了门和家庭生意相关的技术，他家人现在见了我很友好热情。
讲这两个故事就是想说，孩子在适于读书的年龄最好是和同龄人一起上学，厌学不是短时间发生的，而是负面情绪没得到有效疏导积累到一定程度的爆发，等到了孩子说什么也不愿坐在教室里上课的时候，旁人说什么都是没用的，现有的成长环境一如既往的提供不了孩子想要的帮助、孩子解脱不了的困境、孩子打不开的心结，心不在求学上，即便人坐在教室里又有什么用呢？
孩子是有情感有思想的灵物，每一步成长都需要精神养料的浸润，不是孩子叛逆，是父母精神太干巴、太粗陋，提供不了孩子成长需要的养分，孩子需要眼界、学识和能力，需要鼓励、支持和勇气，从学习中找到自身价值并被外界认可才能茁壮成长。
阿娥你好
孩子出现叛逆期，是心理生理成熟到一定程度后出现的问题，孩子心理极度渴望自立与生理心理不成熟形成了矛盾，出现了叛逆的问题，属于正常现象。家长不要去抱怨为什么人家孩子都很乖，自己家孩子哪都不好，每个孩子在青春期都会多多少少的出现一些叛逆，家长要有正确的引导，孩子才能有良好的心理状态，不要不分青红皂白的去唠叨去责骂。
由于弟弟处于叛逆期，我给了我妈一些合理的建议。我妈在生活中会忍不住的唠叨，而我弟弟要么给我妈吵两句，要么不说话，但都不会听她的，都会按照自己的意愿去收拾房间，我就告诉我妈，多说无益，孩子这么大了，道理都懂的，不要朝他大吼，你告诉他应该怎么做，让他自己去想，自己去选择，只要你说的是对的，他自然而然的会听你的的，不要一遍一遍的去重复，去唠叨，说的越多，他越烦，更加讨厌你，形成恶性循环。这是一点，不唠叨，我想应该对大多数孩子都有效。
还有一点，对于孩子的行为，家长该说的还是得说，你是孩子行为的指导者，道理和孩子讲明白了以后，大多数孩子还是尊重家长，不会做出太出格的事情的，如果有个别孩子存在严重的问题，那就要具体问题具体分析了。曾经有位妈妈抱怨她们家孩子不听话，老是玩手机，她说什么孩子都不听，还顶嘴，我以为是孩子的问题，后来才知道，孩子编个在手机上学习的理由向妈妈要手机玩，妈妈就给他了，妈妈每天都操心孩子是不是饿了渴了，孩子回家说啥，她就信啥，什么都听孩子的，导致现在孩子大了，从来不听妈妈的话，这位妈妈就开始着急管不了了怎么办。这就是妈妈没有主见，孩子根本不把妈妈放在眼里，什么事情都按照自己的意思来办，问题日积月累，更加难解决。
有些孩子在家长的眼里是很不听话的，但在老师的眼里却是个很乖的孩子，有些孩子离开家长，也会变成乖孩子，所以，孩子的叛逆有时候也不全在孩子自身的问题，不能一棒子打死，家长也应该多反思反思自己的教育方法，往往都是当局者迷，看不到自己的问题，多听听老师以及身边的人的建议，从多个角度，可能更容易找到问题的所在。
请怀着一颗有爱的心来对待孩子，每个孩子都是独一无二的，每个孩子都是最棒的！
明明很甜很甜
说实话我是一个新手妈妈，走在育儿大军的路上边实习边借鉴，算是摸石头过河吧.优秀的育儿经借鉴完毕之后也未必适用于自己家娃身上，我家宝今年3岁半了 有叛逆我只能说说3岁半之前的叛逆经了哈人小鬼大人小主意正！说的就是这个年龄段的娃吧可能 3岁左右娃就学会了护食各种护，撒泼打滚要东西，口齿不清的叫嚷，确实带在人多的地方恨是难为情，打不得骂不得.打了怕被拍叫狼妈，骂了嗓门大了过往人叫泼妇，没办法心中默念是自己亲生的，缓解自己的情绪.深呼吸，默数12345……迫使自己冷静不至于汗流，明确的拒绝无理取闹的娃 ，带到背人的地方，让他随意的闹看着他闹直到他闹够了 偷偷观察你还是那么无动于衷……这时候不要和他们讲道理，娃根本听不进去也听不懂，这时候家长的心理必须强大. 而且宝爸妈之间必须意见一致，原则立场的一致性会让娃不至于不知道听谁的好.宝爸妈的威信也就树立起来了.为了他下次不会用这种方式方法出席公众场合，我们为父母的也就是拼了吧，虽然看着他们哭闹很是难受但是要死忍住直到娃妥协不再重复使用他的哭闹杀手锏！
迷糊小朱姐
在此我不知道你的孩子多大了，具体情况如何，以及你所说的叛逆究竟指什么？
我儿子今年十岁，他的所作所为在我看来就是进入叛逆期孩子的典型表现。在此，我也仅以我对我儿子的方式方法来说说这个关于叛逆期的问题。
1，和孩子交流时，要耐心倾听。无论孩子讲什么，父母一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，解决矛盾的一个途径。
2，不随意草率的评论。父母应克制自己的情绪冲动，让孩子把话讲完，避免随意的指责引起双方的不快。
3，做出积极的反应。当孩子充分表达意见后，父母应作出积极的姿态：“你这个想法不错，要是再加一点或再改一点就更完善。”家长的积极反应可以让孩子心情愉快，布满成就感，有利于双方下一次的情感交流。
4，批评孩子要分清场合。当着亲友或孩子的同伴批评孩子，孩子会感到难堪和不满，也听不进父母的批评。
5，措辞要切忌“你简直不可救药”、“你怎么不如某某学习好”、“你真笨”等伤害孩子自尊心的话语。
6，适当冷静处理。当孩子情绪反应强烈、言语冲动的时候，父母干脆采取不理睬的态度，等孩子冷静思考，平息冲动后再作批评。
说到底，孩子身上所表现出的一切毛病、缺点、坏习惯，都可以非常容易的在其父母身上找到答案。所以父母自己要规范好行为，加强自身的修养，多了解一些东西，教会孩子以正确的方式去对待事情，给孩子树立好榜样，加强孩子的修养和素质。至此，孩子也就再无叛逆一说。
这是我儿子经常挂在嘴边的一句话。🙈
现在好多了。
华乐多
孩子进入叛逆期，标志着孩子由儿童过渡到成人了，有了自己的思想，不再依靠父母，能够独立的处理自己的事情。父母文化程度不高，其实孩子现在不想上学，主要是家庭教育的缺失。孩子的教育分为家庭教育、学校教育、社会教育，其中家庭教育最重要了，他是孩子最初的教育，父母是孩子第一任老师，也是最好的老师。如果父母以为给他安排好的学校就行了，那是大错特错，没有好的家庭教育作基础，学校教育再好也没有用。那么孩子进入叛逆期，父母该如何去处理呢？侯妈专注亲子教育十几年，现在说一下青春期叛逆期孩子该如何管教。
1. 孩子已经是大人了，父母要把他当作大人来看了，和孩子平等地进行沟通，多站在孩子的立场想问题，反思自己的态度，调整自己对孩子的管教方法。
2. 多关心孩子，不要只关心孩子的学习成绩，多和孩子进行交流，倾听孩子内心的想法，帮助孩子一起实现，从而让孩子相信自己，孩子自然就不会再抗拒父母了。
3. 父母要尊重孩子，叛逆期的孩子自尊心强，父母要多给孩子留面子，少批评孩子，多夸奖和鼓励孩子，对孩子取得的成绩要多作正面的评价。
4. 孩子自己的事情让他自己去处理，多给孩子自由和空间，对孩子要适当地放手，相信孩子。
5. 青春期的孩子正在形成价值观，但思想还没有成熟，不要让他与不务正业的人来往，不被不良风气影响。
我是侯妈，欢迎家长朋友关注我，每天分享亲子教育内容。
侯妈家庭教育
这个问题就拿我自己的家庭来讲吧：我有一个儿子11岁了，今年我发现我叫他做的事情他都特别的不耐烦，而且也不是很愿意听我说话，有时候让我很苦恼！！我要想个办法才行
第一：“要了解他心里的想法和需求”
第二：了解关于他身边的一切交往
第三：慢慢的加一引导和沟通。
所以我们尽可能对自己的孩子多些陪伴和沟通，让孩子得到最真切的感情，他们才不不会把脑子冲洗的混浊起来，而看不清事实。
极速之恋—ZTH
面对孩子的所有叛逆，专家说孩子的叛逆期有三个阶段， 2到3岁，7到9岁和12到15岁。这三个阶段，孩子或多或少都会出现与之前不同的表现，
第一次叛逆期2到3岁 。
1、表现：孩子还没有完全意识到自己的独立性，通常会比较乖巧，愿意服从大人的指令。两岁之后，他的独立意识逐渐增强，面对家长的管教就会去挑战，孩子的诉求不能得到真正的理解，愤怒的情绪就会被激发，而家长大多数时间面对这种看似无理的取闹，也会无所适从，
2、怎么做？ 面对孩子的无理取闹，家长不要一味顺从 ，迁就，教会孩子正确表达自己的情绪和需求 鼓励孩子的自主性 。
第二次叛逆期7到9岁 。
1、表现：强烈的逆反心理是这个阶段孩子的常见现象，他们赖床、不收拾房间、挑食，做作业拖拉、看电视毫无节制、厌学，爱和父母对着干等。 便急于想挣脱家长管教。
2、怎么做？尊重孩子，遇事多和孩子商量，用细心、耐心、爱心和一些聪慧的技巧陪伴孩子成长，和孩子一起成长为更好的自己。 家长要怎么做？ 不要限制孩子的自由 培养孩子的学习兴趣 要民主，不耍权威 。
第三次叛逆期12到18岁的青春期
1、表现：比如公然违反课堂纪律、不听父母的话、离家出走、早恋、跟社会人士交往，有强烈的独立意识，极强的自尊心，以自我为中心易怒，不听话。而这股力量就是所谓的荷尔蒙。
2、怎么办？（1）多关心子女在学校的情形，但不要让孩子有“家长和老师串通一气”的感觉。 （2）孩子进入青春叛逆期后，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。 （3）避免“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的“口头禅”。 （4）尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿同您交流，不必过于强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。 （5）在与孩子接触时，尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对您的抗拒心理。 （6）不要在和孩子交流时总以学习成绩为话题，这样只会让孩子有心理压力怀疑您的“诚意”。 比如网络，比如现在很流行的一些校园文学，还有手机短信，不健康的信息多的是渠道！而这样得来的信息往往会贻误孩子。有的家长可能听说过，现在就有中学生在网上结婚，而且为数还不少！所以，家长不去争取孩子，网络、影视等传媒就会把孩子争取过去！
与青春期敏感孩子沟通要注意什么
1、对孩子的教育尽量是单独的,谈话性的,避免公开的申斥。孩子在十几岁的年龄,最好面子,也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合,尤其是在他的老师和同学的面前。
2、切忌不要总是在孩子耳边讲,自己怎样为他付出,拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比这样做,只能招来孩子的逆反心理。要就事论事,具体的分析问题,帮助孩子解决问题,而不是埋怨,比较。
3、在孩子成绩下降的时候,首先,要做的不是责备,而是鼓励孩子的成绩下降的时候,一般自己已经很伤心痛苦,甚至灰心了。作为家长,应该表示关切,鼓励他,帮助他树立信心,帮助他具体分析问题,解决问题。责备会疏远他与你的距离,以致今后出了问题,也不会再主动拿出来与父母协商。
4、转变固定的思维模式。试图从当今时代的角度来理解孩子。对某些现象和观念家长可以保留自己的看法,但不一定为了让孩子服从而坚决反对。
5、防止出现两个极端。一是过渡纵容,一是一味压制。两者都不会有好的教育结果。因此,教育自己的孩子方面,家长必须坚守基本的道德原则,以此来教育孩子掌握一定的度,防止偏离正确的人生轨迹。
创造条件：
1、让学校与家长建立教育档案，互相反馈孩子表现及时予以对症教育，
2、学校请心里专家定期或不定期作专题讲座。
