小老师的闲言碎语
相信大部分在农村学校工作的老师是愿意到县城学校工作的，当然不排除个别教师还是愿意在农村学
工资水平
现在很多地方落实了乡镇补贴，教师的乡镇补贴多少是根据其工作的学校距离县城的远近而有所不同，有些距离远的教师乡镇补贴有将近1000元，这个额度对于一些老师来说还是很有吸引力的，为了增加工资他们宁愿待在乡镇上的学校而不是去县城学校。
课少一些
农村学生较少，有些村里小学一个班只有十几个甚至几个学生，学校不得不把两个班级合在一起教学，这样的话老师的课程相对来说会比较少一些，老师在这样学校工作也很轻松。
管理不严格
农村学校距离县城较远，其管理一般很松散，有些老师上课并不是很严格。学校的总体管理可能也并没有县城学校严格，他们可能自习课不用去，没课可以在自己房间。如果是在县城学校的话，可能要严格坐班，自习课必须去教室等等。
可以做自己的事情
在农村学校当老师可以做一些自己喜欢做的事情，比如看看书、练习毛笔字、运动、看电视，甚至有些老师可以把孩子带入学校照料。
饕餮视听
据我的真实经验，一到城里招老师农村学校好多老师报名考试，不想去城里的有几点因素，一家在农村，身不由己。像我这种家是农村，离学校近，我家就我自己，我是女的，嫁到城里了，但是后来考试考到农村，我爸爸突然脑溢血去世，我上班顺便陪我妈，周六日回城里，俩个孩子，我妈帮我带一个在农村，婆婆带一个在城里，我两头跑，我暂时不会进城，二是年龄大了，再过几年退休了不想翻腾，三是在学校是个小领导，干的比较滋润，至于你们说的比城里轻松，那是扯淡！我们有早晚自习，寄宿制一班俩老师，课俩人分完，相对来说城里老师才轻松！
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题主说的招考到县城应该是考调到县城吧！
我们本地现在农村教师考调正进行得如火如荼，教师考调笔试成绩已经出来了，8月15日进行面试。18年因为扶贫政策没有进行考调，所以今年考调人数是特别多，竞争也是特别的大。在这次考调中，基本上都是20，30岁的年轻人参加，因为我们这里的政策是在农村上班满5年的教师，只要在农村教学没有出现重大事故，考核都合格的情况下，就可以参加考调。
题主说的有些农村教师不愿考调进入县城，我认识的就有一些。一般来说，年轻的都会参加考调，毕竟农村的环境是没有城市好的，但是有一些教师却不参加考调，虽然这种情况不是太多，但是他们为什么不愿考调进城呢？
1.岁数偏大，自己工作的地方距离自己老家不远，生活比较安逸。
一般这种老师，他的老家就在本地，家里是上有老，下有小。
现在农村的政策很好，在农村修房子还有补助。一般来说，我们本地补助2万元。这些教师在本地已经坐上了大房子。孩子在本地就能读自己自己所在的学校，只要自己花点心思，也能把自己的孩子文化成绩教好。再加上自己父母岁数大了，年老多病，需要人照顾。假如自己到县城上班以后，会对自己经济上造成很大的负担，得不偿失。
现在农村学校条件逐渐好了起来，同一职称，工资也比县城的高500到600块钱，在本地人熟悉，好办事。有时间的话，自己还可以在自己的地里弄点自己喜欢的蔬菜，瓜果。甚至于发展点爱好，弄点盆景这些的，生活比较安逸。所以也就不想考调进城了。
2.因为农村学生生源少，教学竞争小，家里的另外一半搞的有副业，收入还可以。
这种老师，在农村是混的是最好的。这种老师一般在县城就有房子，自己在的学校隔县城也比较近，开车也就是不到一个小时的时间。
在农村，由于学生生源少，课也不多。再加上自己的另外一半本来就在本地做点生意，比如是开超市，做工程这些。自己感觉到县城以后，收入会缩水，少了一个人力劳动资源。进入城市中学后管得紧，上课会比较多。平时培训，评课，搞课题，这些事会很耽误时间。再加上到县城以后，职称还要重新评聘，自己感觉难得折腾，所以也就不想考调进城了。
我身边就有一个这样的女老师。
她家的房子就在我们小区里，开的是一辆奥迪Q5。她在隔本市不到20公里的乡镇中心校上班。他老公家就住在他学校附近，他老公在老家开了一个大超市，什么都卖！电器，服装，食品……一年挣得可不少。这个女老师平时也参与超市的管理，她还给我们说，那个超市根本就不能离开她，一离开她，就老是出现问题，所以考调进城，她压根就没有想过。
3.平时怨天尤人，满肚子牢骚，不去提高自我竞争力的。这种人不多！
这种老师因为一开始来到农村后，觉得自己待遇差，平时也不去好好地进行总结，水平也不高。以前一个人干几个人的活，什么都教，反而把自己的本专业丢了。
以前也报名参加过很多次考试，但是都没有成功。次数多了，自己也就放弃了，没有再去参加考试的勇气。再加上现在下到农村的教师，文凭也提高了，文化素养也比以前的老教师高，自我感觉竞争不过年轻人，抱着随遇而安的心态，也就不再参加考调了。
结束语：只要满足考调进城的条件，大部分人都是想进城的，特别是年轻人。毕竟进城以后自己的条件会好上很多，孩子也能受到更好的教育。但是确实有一小部分人不想参加考调进城，这些情况也是千姿百态，各种各样。对于这种情况，你们又是怎么看的呢？
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最近几年，确实出现了一些农村老师不愿意进城的一些现象，就个人分析，主要有以下原因。
第一，职称问题。
在乡下职称问题容易解决一些，在城里职称问题很难解决，农村基本上还能够评的职称，评不了职称，工资就没有晋升的空间，所以对老师也就没有吸引力。我们县城新建的一所初级中学，招人就没有什么人去报考，原因就是因为职称问题不能解决，而且待遇也不行，管理还严格。
第二，城市学校管理更严格，农村学校相对来说管理可能要松一些。
特别是农村小学和城市小学相比，差别差距比较大。城市小学每一学期半期期末，校长都要拿全县的排名来念考得比较差的，校长肯定要点名批评，抓得非常的严。而农村生源之内也有差异性对教学质量的要求，有没有那么高。所以在农村的老师可能压力要稍微的小一些。
第三，年龄问题。
一般来说年龄在35岁以上的人，35岁以上的教师，就很少在调动了。相对来说稳定在一个地方教书，习惯了。
第四，进城还要看科目。
有些科目进城收入就不一样，这个大家都懂的。但是有很多科目，进不进城都是一样，何必再去挣扎，特别如果年龄大一点的话，更没有必要。
第五，现在的国家政策例如评职称等等政策逐渐向乡村教育倾斜，这也是部分老师待在农村的原因之一吧。
第六，乡镇学校强留人，老师考调进城校长不签字，教育局不同意，然后不能够考调进城。
像我认识的一位老师，在乡镇高完中，一所300人左右的高完中，在2013年前连续出现几年每年走三四十个教师的问题，在2013年一下子走了40多位老师，学校非常缺人，到了开学的时候，老师不够不能够正常开课，所以后面这所学校的换了校长之后，就不准任何人辞职和工作调动，教育局有明文件明确规定，这所学校每一年考调：每一个学科只允许有一名学老师可以进城，而且必须还是缺编的科目，而且必须达到服务的年限，然后所教的科目还必须在排名比较靠前，达到这4个条件才有可能进行工作调动。所以这个条件就限制得非常死。在这所学校不管是辞职还是工作调动，必须和校长大闹一番，甚至是出现很多激烈的事件之后，才有可能有工作的调动和辞职的可能。很多农村学校都存在这样的问题，老师考掉走了以后，因为这些学校位置比较偏远，交通住宿，生源各方面问题都比较差，待遇也不待遇也很差，很难再招老师了，所以当地的校长基本上都不签字同意，这个就出现了一个强留人，老师无法流动的现象，就成为了一潭死水，而不是不愿意进城是被被强留，就像今年的江苏泗水县的教师辞职，是遇阻的现象一样。
教师资格证持有者
众所周知，当教师这一行，在县城还是在农村，那是天上与地狱的差别！这些年来，无论你是刚毕业的应届师范生还是农村在职教师，要想在县城去当老师，那是比登天还难的事！按理说招考到县城工作，应该会受到农村教师的欢迎，毕竟很多农村教师梦想着调进县城。可现实情况是，很多农村教师也存在不愿意的尴尬情况。这些教师大部分都是土生土长的本地人，家里都种着几亩地，平时放了学就可以干一些农活，再说，农村教师每个月还有500块钱的农教补贴。\r
农村学校这些年生源日益减少，所以教师的教学任务和县城教师比起来轻松多了。如果发展县城，不仅帮不上家人干农活，每个月又少了500块钱的工资，还要担任2倍于在农村的工作量，县城的学校上课完全不一样，老师有一百多个，小学六个年级有五十多个班，每班都有五十多人，工作量也增加了，每天上课都像打仗一样。两个班的课目，每一次改作业都是一百多本，平均改一次作业要用两节课的时间，还不能偷懒的改，都觉得不划算，谁也不愿意这样的变动。最后，去县城学校的都是一些年轻教师，年纪大的教师工作很难做通，他们也确实有实际生活上很难克服的困难，相比较他们，青年教师的工作还好做一点。
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社会视角频道
朋友们好，我是乡恋。题主问，为啥有些在农村工作的教师不愿意招考到县城。
😂这个问题挺有意思。首先纠正一点，农村正式教师去县城继续从事教师工作，不存在招考，而是调动。调动要有条件，一是有正规学历，二是配偶在县城工作且有住房，三是工作积极肯干，四是自己联系好接收学校，五是调动一般按排在学年结束。
题主说的不愿调县城，这种现象基本不存在。谁都知道，城区教师的配备全而完整，教师任课专业，晋升高一级职称的机会多，生活方便，学生相对好管理。
不知道题主这问是凭空杜撰，还是极个别现象，抑或不熟悉教育界实际情况。
据我估算，只要满足条件，十个人有十八九个人愿意调县城或市区，包括想调教师的配偶。我和我夫人就是从郊区调城区学校的。
鸡肋
小严老师就是农村工作的老师，其实就题目而言的不准确，有些可能是年龄区分更加明显。
1.在农村的年轻老师更愿意去县城等稍微热闹繁华的地方，这样不管是职业前景和未来发展都会更有益处。
2.再来回答题目中所说的问题
1.待遇问题
农村教师一般有农村教师补贴，大概一个月有几百块，这在教师工资里面算比较高的提升了，因为在教师工资结构里，每年的工龄工资才十块钱左右，一下几百块钱的提高对于长期在农村工作的一线老师算是不错的。
2.离家近，方便照顾家庭
一般农村教师家就在农村里面，而且普遍年龄都比较大了，也习惯了农村学校的生活，上课时间好好上课，下课或者放学了可以回家做点自己的事情，时间上比较有自己调配的，这样也很好的照顾家庭。
3.管理上更加放松
农村学校毕竟照顾老师一些，很多活动什么的会尽量少一点，遇到一个好一点的校长，可以上课前来，下课后可以自己干自己的也不错！
数学严老师
那要具体问题具体分析
一般而言，要看看怎么样对自己合适？要考虑县城和家所在地对比，工资情况，压力大小，工作条件，孩子受教育， 甚至投资买房，都是现实情况。
这样的问题也不是不好梳理，如果以年龄段分析，可以倾向性得出惯常性答案。
如果是年轻人，大多选择去县城。学校大，机会多，结婚，升职，孩子上学，影响面很广。
中年人大多习惯了乡镇，家也在，如果考虑孩子未来，可能处于两可，要做一番抉择。
对于年龄大的，可能更多贪图乡村好混，就为了轻松。
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这个原因因人而异，也有很多乡村老师考试进城的，不过还是有些潜规则，这个不说大家也明白，很多农村的老师还是想申请进城的，毕竟生活环境，后代的教育环境也会好些。。
年轻有干劲的老师选择进城，一个是为了在城市有更多的挑战，不断提高自己的业务水平，毕竟城里孩子家长的对教育的关注度会高点，对老师的业务水平要求也会高点，相对习惯了在农村教学的老师来说，可能教久了会有所不适，压力主要在教学任务上，考核评比，考试各方面的任务也会重些。
但不代表农村的老师能力会差，压力会小，只是教学的重心可能不同，农村孩子朴实，也相对比较调皮，可能在管理上不一定比城里轻松，可能在思想教育方面要更加花功夫，引导孩子热爱读书，树立正确的价值观，开阔眼界，明确读书的目标和方向。
点点英语课堂
1、在农村的的话，农村孩子没有那么娇贵，严格管理，还能有利于提高学生的成绩；
2、农村的教学压力没有那么大，考核没有那么严格；
3、在农村的话，教师离家较近，去到县城的话，离家较远，交通不方便，落户县城的话，生活成本较大，压力大。
