说到学习英语语法，你的印象是什么呢？
枯燥无趣，学了前面又忘了后面，死记硬背了一大堆词的用法，一见老外就开始舌头打结。谈语法色变已经成了很多学英语的人的共同感受。
英语语法真的这么难学吗？请往下看，福利见文末哦~
01
建立结构化思维
很多学生语法学了很多年，反反复复，一遍遍从名词开始背，ta的英语也不一定有提高。而只有当你在脑海中先构建了句子的排序，你才至少能确保你表达的是这个正常的句子。
我国近年来的英语教学实践证明：在初学阶段，采用听说领先、学习基本句型的方法去学习英语语法，是行之有效的。
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法项目（把它们变为句型去操练）。句型训练实际上吸取了传统语法与结构语法两派的长处。所学的句型应该是由浅入深，由简到繁；讲求熟练掌握，不要贪多冒进。每学一个项目，首先要把单项练习练熟，然后过渡到综合练习，最后则应做到扩大运用。
以定语从句这一项为例。把"I read a novel yesterday．和"It was extremely Interesting．"这两个单句改为"The novel I read yesterday was extremely interesting．"这就是定语从句的单项练习。首先要反复进行替换练习。
02
联系实际场景应用
所谓联系实际场景应用，其实就是需要把你所学的语法知识带入到你的生活里面，而不是生硬地背诵这些知识点和例句。
背知识点虽然在短期内有一定效果，但时间一长，一旦不用，就会忘记。因为ta并没真正掌握这个知识点的应用场景，而是机械地记住了例句，但碰到阅读的句型稍微变化，或者使用场景不同，就可能不理解或者只会照搬例句进行表述。
比如，我们在讲双宾语的时候，经常会看到这样的例句。
她给她的妈妈写了一封信。
She wrote a letter to her mum.
看起来也很容易记住这个知识点，但如今我们的生活中写信的场景并不多见了。现在大多数人都用的是微信，如果换成我们常用的场景，应该怎么来记这个双宾语句型呢，可以说
I sent a message to my mum on Wechat. 所以我们通过表达生活场景的句子来练习这个知识点，双宾语还可以调换位置，我们还可以换成I sent my mum a message on Wechat. 这样的场景可以帮我们更容易记住它的用法。03
结合不同场景练习
无论是背诵公式也好，还是背诵语法点也好，如果不通过大量的练习，你都很容易学的机械，最后无法灵活运用。
那练习是不是不停地做大量的练习题呢，其实做题不是不动脑筋地把知识点按在这些题上，最后通过正确率来检验自己语法是否学好，学语法的最终目的不是为了做题和测试，而是为了更好地使用一门语言。
比如，我们英语语法中的时态，这个概念在中文里是不存在的，中文在描述不同时间段发生的事只需要加表示不同时间点的词即可。而在英文的表达中，所有的句子都含有时态这个概念，通过动词变形来表达。
举个例子。
昨天我看见了我的老师。
I saw my teacher yesterday.
这里的saw其实是see（看见）的过去式，在英文语法中规定，如果陈述在过去发生的事，动词需要用过去式。
所以，结合场景去练习才能让你不断复现你所学的知识点，并且在不同场景中不断强化对这个知识点的运用，久而久之，语法点就被内化，你的语言能力就跟着提高了。
英语语法学得好不好，主要不是看你读了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能否正确掌握所学的这些语法规则——能听懂，说得好，写得好，理解得好，译得准确。要达到这个地步，除了在必要的语法理论指导下进行大量的语言实践以外，是没有什么速成的办法的。
我们常听到学习的人抱怨说："这个项目一讲就懂，一用就错。"这句话说明一般的语法理论知识并不难懂，但就是难用。要掌握好一个语法项目，就得靠多听、多说、多写、多读、多译，也就是做反复的、大量的、多样化的练习。
以上就是英语语法学习三步法，还等什么，赶紧用起来吧！希望能对大家有所帮助。
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