夏天的雨1112152
大实话：老师没有责任和义务为缺课的学生补课，无偿补课也不应该提倡。
不可否认，现实中确实有一些老师为学生是非常负责的，学生落下了功课，老师会主动协调自己的时间给学生补课。但是，我们作为家长应该知道，学生功课落下了，老师是没有责任和义务给孩子补课的，这不是老师教书育人的责任，而是家长的责任。而有的家长还厚颜无耻地想要占用老师的假期时间给孩子无偿补课，就真的是有点厚脸皮了。
对于补课这件事，我个人的态度是，无论是有偿的还是无偿的，授课老师都不应该给本班级学生补课，一是为了避嫌，二是为了防止某些家长投机取巧耍小聪明。
首先，从家长的角度来说，很多家长认为如果自己的孩子能够得到老师所谓的“特殊照顾”，那么自己的孩子学习就能够做到突飞猛进，就可以学习好。但是，很遗憾，这种想法只是家长的一厢情愿，孩子的学习好坏其实主要还是看孩子自己。说不好听的，要是你家孩子学不会，不想学，就是派老师一对一辅导都没什么用。并且，对于大多数补课的学生来说，只能是起到锦上添花的作用。即学习好的补课之后会更好，学习差的就是找个人看着他写作业罢了。现实如此，很多家长不愿意从幻想中醒来罢了。
然后，对于老师来说，“补课”这件事因为老师和学生之间存在的敏感关系，这其实还是挺尴尬的。因为害怕产生腐败问题，所以就只能一刀切禁止所有老师办什么补习班之类的，不过依然有老师在危险边缘试探。
其实，就我个人而言，我是更加倾向于老师能够在寒暑假期间办补习班为自己赚取更多钱的，这并没有什么不合适的。说现实一点，如果某些老师真的想赚那个钱，他想各种办法也会办班，这是禁止不了的，与其让他们偷偷摸摸地办，还不如放开限制，让老师们光明正大赚钱。
但是，为了避免有些家长投其所好，应该对老师办班补习的内容进行限制，比如说只能是补习比自己所教年纪低年级的课程，并且要办理相应的资质。而不是像现在这样，自己随便租个房子，或者在自己家里，把学生拉过去，然后就开始教课了，也不交税，也没有什么安全检查之类的。
所以，整体来说，还是希望各种规定能够照顾到方方面面的利益，即让付出劳动的人能够赚到钱，也不能让家长对老师进行道德绑架。
有理有据，实话实说，关注：大实话。让我们一起用理性的视角看世界。
大实话
学生因故缺课两个多月，老师已经为他补完所有没学的功课，假期还要让老师无偿补课。这不但不合理，而且是很让人气愤。
1.孩子为什么会缺课两个多月，是老师的原因吗？
一个学期差不多四个多月，孩子缺课两个多月，就缺席了半学期。按理说缺课一个月，应该考虑去留级。
孩子缺课到底是什么原因呢？是生病还是有事，或者是孩子厌学？不管是什么原因，都是孩子自身的责任，除非是因为老师的体罚导致孩子缺课，你才有理由找老师，但是如果真是老师的体罚所致，老师可能早就下课了吧！
2.老师已经给孩子补了课，为什么还要让老师假期里无偿补课呢？
我们班学生如果有缺课的，返校后我会让孩子先自学，不懂的向小组长、学习委员和班长请教，实在弄不懂的，我再单独进行辅导。
不是我偷懒，而是每天都忙得不亦乐乎。作为班主任每天早上6点多到睡觉，晚上要10点才能回家，期间要守自习，守课外活动，其他老师上课时。要备课、批改作业、填各种表册。
语文学科跟其他学科是有区别的，只要基础不是很差，能够把笔记认认真真抄写下来，不懂得再向别人请教，很快就可以弄明白。
3.放假后老师也有老师的安排。
在学校期间老师挤时间给孩子补课也就算了，放了假后老师也有老师的生活，老师也有老人要赡养，有小孩要抚养，有爱人要陪伴，如果是女老师，还有许许多多家务事，等着老师去做。
于情于理，家长都不应该要求老师假期里对孩子进行无偿补课。
结束语：不管是学生家长还是老师，都应该多一些理解与宽容，站在对方的角度来思考问题。女人方便自己也才方便，不能自私地只考虑自己。
语文教育杨柳依依
学生因故缺课两个多月，老师根本没有义务帮他补课，更别说假期无偿补课了，这根本不合理。
第一，学生缺课是学生的自主行为，与老师无关。
学生因故缺课，不管是生病还是家里有事，还是心理有问题不想学，这都是学生和家庭的自主行为，与科任老师何干？科任老师只管负责在校的正常进度的教学和德育工作即可，凭什么加工作量给你补两个月的课？
因故缺课两个多月，按照学校的一般处理流程，这个学生可以申请休学，下学期留级再读，断然没有再回原班就读的道理。即使要回，所缺课程也应由学生自己补上，或者找校外正规培训机构补课。
是学生自己要缺课，学校和老师又不欠你的，有何依据要求老师必须补课？
第二，老师无权利用在校工作时间帮缺课学生长时间补课。
不管补课是有偿还是无偿，老师在校时间就是在上班，在工作。除学校规定的教育教学任务外，做任何其他事情都算是做与工作不符的事情。试想一个员工，在上班期间玩手机，在上班期间看杂书都要被处理，老师额外补课也是如此。
学校里学生那么多，每个老师至少要教80个以上的孩子，他每天备课、上课、批改作业、答疑等，80人都不可能人人顾及到，若是每天都围着你补课，肯定会影响备课质量、批改作业质量，其他同学来问问题的位置都没有，这么做是不是影响了其他同学的正常学习呢？
从兼顾全体的角度来讲，老师在校工作时间根本无权将大量时间用在一个人身上，这对其他人来说很不公平。
第三，无偿补课是情分，不补是本分，别得寸进尺。
老师拿工资上班，所工作对象是学生。有义务给学生授课、答疑，关注学生成绩，没有义务做额外的工作。
出于师长对弟子的关爱，老师可以利用饭后下班时间对缺课的孩子进行答疑解惑，这是情分。老师也可以直接拒绝，喊家长带孩子去校外正轨培训机构补课，因为教育部明确规定不允许老师有偿补课，学校也三令五申最好不补课，不给你补是做到了老师的本分。
若老师在学期期间已经无偿为学生补完了两个月的课程，家长和学生本人还不满足，还不懂得感恩，认为这是老师应该做的，还要求老师假期也无偿补课，这就算得寸进尺。
若老师有脾气，可以说一声我就是不补，你去告我啊，你咬我啊？遇到这样的家长和学生，老师何必心软，白眼狼永远喂不熟，不如尽早饿死。
师说新育
你好，我是心遂而静。对于这个问题，我认为，学生因故缺课两个多月，老师已经为他补完没学的功课，假期还要让老师无偿补课，这个要求根本就是不合理的。
一、功课落下了可以补，没有感恩的心才可怕。看到这个问题，第一个想到的是“孙俪捐助门事件”，2002年孙俪主动资助贫困学生向海清，在向海清考上大学后，继续每个月给他500元作为生活费，而向海清将在校获得助学贷款的事情瞒着孙俪，同时反复向孙俪要钱，孙俪最终决定停止对向海清的资助。而后，向海清写了6000字的信指责孙俪欺世盗名。题主所说的这名学生假期还要让老师补课，这学生不就是另一个向海清吗？老师在学生缺课两个多月后，为他补完没学的功课，这名学生看来是理所当然，所以才会提出假期还要让老师无偿补课，这就是典型的"升米恩，斗米仇"，不懂感恩，就算功课补好，就算成绩考好了，成了“高材生”了，这种学生对于社会能有什么贡献。
二、善良不能被滥用，呵护不能变纵容。善良是一种美好的品德，善良用对了地方、用对了人，对于别人和自己都是一种幸福，如果善良用错了地方，不仅于事无补，反而会助长歪风邪气，最终连自己都会受到伤害，农夫与蛇的故事就是最好的例子。家长和老师呵护孩子的成长是责任，但如何呵护也是门学问，过度的爱护和保护，没有原则的爱护和保护不是呵护，是纵容，这样的纵容之下，会让孩子形成了一种错误的判断和习惯，认为自己所有的要求被满足是理所当然的，一旦哪一天孩子的要求没有被满足，就会立刻产生不满的情绪，为了自身的利益，孩子会对家长和老师恶语相向，甚至采取极端的行为，近期网上流传的，一位母亲为求儿子不要退学，跪地苦苦哀求1小时，而对面的儿子，不仅毫不动容，还坐着玩手机，并拍了母亲跪着的照片发了朋友圈，写道“开心每一天”不就是最真实的写照吗？
三、要会说“不”，更要会制止。“有所为，有所不为”，不懂得拒绝的人，不会说“不”的人，看似老好人，说句重话，老好人其实就不是好人，不得罪人、人云亦云看似对人人都好都客气，其实就是没有原则，好坏不分，不敢不想对错的人或事说不，从某种程度而言，就是对错的人或错的事的放纵。对于孩子身上存在的不足、缺点，及时的制止，还来得及修正，引回正道，不及时制止只会越走越偏，到时再要拉回来，就越难，所以对孩子的不合理要求不仅要说不，更要进行教育批评，制止这种错误的想法在孩子心中生根发芽。
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心遂而静
因故缺课是何故，要让老师无偿补课又是何人？既然题主没有说清，我只能姑且猜想一下，两个多月应该是病假或家中有变故，要求补课的可能是家长吧。
这期间拉下的功课老师都已经帮他补完了，也算仁至义尽。假期再要人家免费帮你补课，过分了。父母才是孩子教育的第一责任人，如果感觉孩子学的不扎实，那自己想办法请家教也好，送补习班也行，不能因为人家老师好说话就赖上人家。
升米恩斗米仇，就是说如果你在危难的时候给人很小的帮助，人家会感激你。可如果给人的帮助太多，让其形成了依赖，一旦停止帮助，反而会让人忌恨。
国家严禁在职教师作有偿补课，建议老师还是少惹是非，因为即使你真是无偿补课，如若遇到小人反咬一口，怕也是说不清的。帮助人也要有原则，有界限，那些得陇望蜀之辈不值得你付出太多善良。
倾城小团圆
学生因故缺课两个多月，老师已经利用课余时间把缺的课都补上了，假期还让老师无偿补课，家长太过分了，有点得寸进尺了。
第一，孩子是因故缺课，而且时间有点过长，按理应该办理休学手续，下学期跟下一年级继续学习。或者找校外机构，利用晚上和假期进行补课。估计孩子是小学生，要是初中，耽误两个多月，老师也无能为力，科目多，即使补课也跟不上了。
第二，老师上班期间已经很忙，挤出课余时间给孩子补课，已经做到仁至义尽了，怎么可以再要求老师假期给孩子补课？假期是国家规定的休息日，家长不应该无偿的剥夺。
第三，对于孩子的这种情况，家长不能过分依赖老师，老师的时间是有限的，还有其它的孩子要管。经济条件允许的情况下，选择去校外补课机构，条件不允许，求求亲朋好友，利用课余时间，给孩子指导指导，家长再多用点心，要是小学生，孩子没问题的，可以赶上了。
为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，老师教书育人，尽心竭力，家长育人看护，竭尽全力，都是为了我们的孩子。
只有老师家长共同努力，才能培养出合格的有用的人才。
元气女神
没事实依据来证明，纯粹胡说八道……这是来造谣制造社会矛盾的话题，不安好心！就算再白目的农民伯伯也分的清起码的是非公理，更别说接受过教育的现代人。有偿请教师补课，我信！这是自己原因，老师帮助，家长最后还强硬要求，这特么的是什么问题！这是什么鬼话题，贬低家长抬高老师吗？你找出这种的家长，这种的老师、这种事实给我看看、别一本正经的胡说八道！
人心伤冰封
说的太多了，简单说，老师没有义务去补课，不要去道德绑架老师，你加班有加班费，但老师假期补课，收费惹麻烦，不收那是老师的奉献，两难。最好是如果是小学低年级，老师指导一下，家长补。高年级和中学那就由社会上的学习班来补。或者请个家教（比如大学生）来补！
不要把补课变得是老师的义务！
用户104403831325
这就是一个很无奈的事情，原来总是宣传无私奉献，本来这也不算完全错误，可是慢慢变味，别人的无私奉献变成了应当应分，这就是道德绑架！有一个公益广告一个姑娘买了有座位的车被一个慈祥的老大爷占了，老大爷说带回人来了我就让，那个姑娘不忍心让老大爷起来，一直自己站着。多么温馨的场景！可是现实生活中那些理直气壮找别人座位的人呢！我们应该从感性回归理性，在理性的基础上慢慢的培养出感性，当然这是自愿的
手机用户6912362134
在现在的教育大环境下，能够主动为学生补课的老师已经少之又少，大多数是完成自己的教学任务，所谓的完成教学任务就是按照教学进度，完成自己的上课，就标志着自己已经胜任了这份工作。
对于有的学生因为某种原因离开学校无法学习，耽误了课程两个多月，老师能够主动为孩子完成补课行为，说明这位老师的素质极高，但是如果到了假期之后，有家长或学校继续要求老师完成补课行为，我想这就是非常不妥当的一个形象。
从前有一条蛇，大家都懂得，即使在那的时候我们不再考虑，只说是一种普通的蛇，假设他有两米长，他的嘴巴张开有多大呢？只不过能够吃到鸡蛋或者稍微再大一点点。
有一天这条蛇在路上散步的时候，吃来吃去，突然看到一条大象在前面散步，这条蛇觉得应当把这条大象吞进肚子里，这样才显得自己有本事，虽然自己弱小，但是这种行为和思想却显得多么高大上。
要想吃掉大象，必须要把嘴巴张大，于是这条蛇就使劲的张大嘴巴，张大嘴巴张大嘴巴，到了最后，大家都懂的。
所谓的人心不足蛇吞象大概就是这个道理，人的欲望没有止境，这是一种好事，激励我们前进，但是这种欲望是建立在自己的努力身上，如果把这种欲望建立在牺牲别人幸福的基础上，那么，这只是一种可耻的欲望，说不定也会像那条蛇一样被自己把自己吃掉。
这个世界上为什么好人越来越少，因为只有一个坏人的话，大多是好人在坏人的影响下，慢慢的就学会了如何保护自己，即使不是一个坏人，那么他已经不是一个好人了。
