独饮情仇

为什么学生时期有些人看起来很很普通，后来却出类拔萃？关于这个问题，我认为有以下几种可能性:

1.持续不懈的努力

大家都听过1万小时定律吧，就是当我们在某一个方面，能够去深入的去研究去学习去努力。那么达到一定的程度（10000小时以上的持续付出）以后，就很有可能能够会量变引起质变，在这个方面有机会取得很好的一个成绩。

当这个学生在持续不断的努力，包括大学时期都在努力，而他的同龄人，却有可能考上大学以后，产生了松懈，那么就更能凸显出来他的优异。踏实肯干，愿意付出努力，就有可能取得优秀的成绩。

2.发生某些转变影响结果

学生时期，学习成绩很普通，有可能是学习不够努力导致的。那么他在以后的学习中有可能更加的努力，更加的坚持不懈，更加的持之以恒，更加的愿意去奋斗去付出，那他也有可能在她的态度发生转变以后，取得更加优异的成绩。

事物是变化发展的，一个人学习时代学习成绩不太好，不代表他永远成绩都不好。有些重要的转机，也可能会促成结果的变化。

3.外部因素的帮助和影响

名师出高徒，如果这个学生当时在学习时期，他的资质比较平庸。但是呢，他又在学习上面比较能够去探索去努力，那么再加上它后期遇到一些水平比较高的老师或者朋友的帮助。在这种情况下，他很有可能会慢慢变得优秀。

4.找到了适合自己发展的领域

天生我材必有用，每个人生来都有自己所擅长所不擅长的部分。在学习时期，他的学习是比较一般的，可是呢，他在随后的学习中却发现自己在某个方面有特长，而专注于这个特长去进行钻研，并且取得一定的成绩，也是很有可能的。

只要在某一个方面能够做得比别人好，就可以在某个领域出类拔萃，成为一个优秀的人。

小结

每个人的发展，都是在不断变化的，用动态的眼光去看待一个人的成长，会更加客观一些。作为朋友，我们也希望对方能够更加优秀一些，我们也可以跟对方学习，取长补短，变得更加优秀。

沅有淽兮

1、读书时混的不算差，但却默默无闻

小编听发小提到，他的同学里就有这样一个女生，当年高考之后，上了一个师范类的本科，毕业之后一开始只是随便找了个小学教书，过的并不好，每天两边忙，几乎没有什么休息时间，也很少在同学群里说话，直到某一天，突然活跃起来，一翻朋友圈才知道她考上了公务员，工作不是很忙，甚至有些许清闲。每次在群里聊的内容也都是“还有谁也是值班的，出来聊会？”或者每到正常休息日，或是寒假暑假等，也要聊一些“怀念当年放假的感觉”之类的内容，群里也不是没人理她，同样有一个机关工作的同学，每次跟都她聊得热火朝天，但是群里的其他同学基本上没有搭话的，后来这两人也自知无趣，渐渐不在群里聊天。

2、曾经自卑无人理，如今只想证明自己

我们在学生时代肯定都见过那样的人，每天只是自己独来独往，没有人与他结伴而行，吃饭也没人叫他一起。背影看起来孤独的很，他们既没有好看的皮囊，也没有一个所谓有趣的灵魂，总是游走在同学社交的边缘地带。毕业之后，他们的工作事业小有成就，地位提高了很多，再也不是当年没人搭理的少年，就想要证明自己，好好炫耀一下自己现在过得有多好。而同学群就是最好的机会，自己说的话，所有同学都看的到，那么所有的同学都能看到自己的改变，可以让自己心理得到补偿。其实这都是可以理解的，人嘛，谁也不愿屈居人下，谁都不愿落于人后。

3、小有成就的人容易飘起来

朋友圈发出来的，都是人们希望自己的朋友，同学看到的。人们展现出来的，都是自己最好的那一面，没有人会把自己过得多不好多不好发出来，只会招人笑话。多年以后，真正成功的同学基本上不怎么在同学群里说话，但是同样拥有很高的地位，朋友真的有困难，也会尽量帮助。反而那些小有成就的人，即使群里没人理，但乐此不疲的在群里自说自话，基本都是围绕着自己的车子怎样，住的怎样，吃的怎样，典型的暴发户心态，难免招人讨厌。

机灵猴说育儿

这种人真没有，学生时期学习差的，我同学很多都在本地混，好点的也就开个店，普通点的就是一个月三四千打工。那些成绩拔尖的，基本都在上海杭州拿着年薪几十万的工资。混的最好的一个，是家里二十年前就在义乌做生意的，富二代一个。反正成绩差，但是做出一份事业的，我身边真没有这种人。可能我表姐算一个，但是她是赶上了好时候

总有刁妇想说朕

为什么学生时期有些人看起来很普通后来却出类拔萃？

回答问题之前用一句话开篇：小时了了大未必佳 。意思是小时候很了不起的人，长大了以后不一定就出类拔萃。

一个人的成就是一系列复杂因素的总和，这些不确定因素的不断化学反应+物理反应=成就。

有人说社会才是最好的大学，也有人说大学是象牙塔。仁者见仁智者见智的认知。

学生时代的价值观：知识+分数+同学关系+父母呵护+教科书+课外书。犹如“井底之蛙”看到的世界有一定的局限性，优秀与否的判断标准不一定与社会实际所需要的技能和价值相匹配。

社会的定义是一系列人与人之间关系的总和，工作=创造价值+传递价值。说的更直白一点，社会认可的是价值属性。学历是敲门砖，当敲开了职场的大门之后，比拼的就不再是学生时代的那一套价值体系了。

以上为对此问题的浅见，如您看了觉得有所收获，欢迎点赞及评论！

阡陌交通001

很高兴回答你这个问题。现实中像题主所说的问题还是很多的。

学生时期能代表他的未来吗

• 三岁看老真的对吗 我们经常说三岁看老，这句话真有道理吗，那为什么平时有很多看不起的人突然之间达到了自己的人生高度，仅仅是机遇和运气吗？ 答案是否定的，每个人的成功看似偶然中都有着必然的联系，没有几个人的成功是靠着运气，那有人说我朋友买彩票中了大奖，这是运气吗，是，但是同时他也付出了成本和时间，只不过回报率太高让人接受起来有一定的难度而已。

• 学生时期看起来普通 有的人就是在学生时期成绩平平，但是一旦进入社会之后如鱼得水，这时候好多同学都会拿当初他的成绩来衡量他现在的事业水平，这样真的对吗？你知道中间他吃过哪些苦，受过哪些罪吗？你知道他在成功之路上付出多少吗？用句不太合适话说“光看见贼吃肉不见贼挨打”，这里加个引号表示不是贬义，凡事不能一概而论，了解事情始末之后再评价，你看见的知识冰山一角。

学习成绩决定未来高度对吗

• 多学习点知识 记得上课时老师经常说的话就是，你们现在不好好学将来能做什么，只有学好了才能有出路，我不否认老师的观点，多学点东西总归是有好处的，只有学到手才是自己的，但是有一点，学习成绩并不能决定他的未来高度，但是可以让他在以后的发展中少走一些弯路，少进一些误区。这一点相信大家都会赞同的。
  

• 成绩决定未来 如果说将来从事科研或者从政这条路的话，那我可以很肯定的告诉你，你的成绩可以决定你的未来，虽然成绩只是你的岗位上的敲门砖，他就是你进入这个行业的门槛和钥匙，没有好的成绩你无法进入其中。但是如果你做其他行业，比方从商或者自营又或者进某公司上班等等，这时候能力更显得重要一些，也就是说选择的路不同，你的努力方向也不同。

综上所述，学生时期是大部分人必须经历的阶段，但是并不是你的终点，你的未来掌握在你自己手中，不管你从事什么行业，但是多学一点东西总归能让你少走很多弯路，在自己学习能力最好的时节好好把握现在的时光多积累自己心中的内涵。

如果大家有不同的看法或者自己的建议，欢迎大家在评论区留言，让我们共同讨论，谢谢你们。

Happy每一天2006

俗话讲，“人不可貌相，水不可斗量。”

俗话还讲，“时隔三日，当刮目相看。”

俗话告诫人们：万事都是不断变化的。

人也一样：你认为没出息的人，是因为他还不到出息的时候。

正如题主所言：一些学生时代看起来很普通的人，到后来，很多都变得出类拔萃。

曾经很普通的学生，最终变得令人刮目相看，其原因可从二个方面分析：

一是，人们看待学生时代的人时，习惯于将焦点聚集在学习成绩上。

一个学习成绩不好的人，很容易被老师忽视，被同学冷淡。

所以，现在提倡素质教育，重视对学生各方面的综合素质培养，并改变以往单一以考试分数评价学生的评价制度。

二是，成就人生事业，除了知识和才能以外，机遇也是十分重要的因素。

举个最现实的例子：

与“三味“同时从师范院校毕业，并同时被分配到同一所乡镇初中任教的一个朋友，教了2年书后，恰巧碰上他的一位亲戚调到本县任要职，便顺理成章地被调进了教育局。从此以后，他又抓住借调政府的机会，便开始脱离了教育行列，走上从政之路，从挂职乡长，到局长，再到县长……

如果要说教书上课，“三味”干得并不比他差。

可如今，我怎能与他相比？

三味聊教育

这就是中等生往往在进入社会后更有成就的理论。很简单，学生大致分为差生，中等生，和优等生。首先差生，没有歧视，就是智力偏低的学生，这是遗传基因造成的，改变不了，我们也不用去瞧不起任何人。这部分学生由于智力所限，不会有什么成就。然后是中等生，也就是班级成绩十几名的学生，这部分学生可不能小觑，首先他们的智商是没问题的，虽然比不了尖子生，然后他们一定是肯努力的，不然也不会到中等水平，最后他们的成长过程中，有过成功，也有过失败，也就是说他们受到过挫折教育，所以他们的承受存折能力强，他们明白自己很普通，但是可以通过努力取得成绩。这种学生将来往往能独当一面，做管理者，操控大局。最后说说优等生，也就是尖子生。好多人说尖子生将来混的不如中等生，其实也不完全正确。因为尖子生本来人数就少，从数量上说，当然有出息的人就不如中等生有出息的人数多。另外尖子生成长过程中一直受到优待，成绩又好。往往心比较高。到了社会上，遇到挫折往往会有一部分尖子生无法承受，因为他们缺乏挫折教育，而中等生则不同，他能早就习惯了。这就是为什么尖子生很难当管理者。但是尖子生适合做科研事业或是技术岗位，因为他们的高智商和精益求精的品质，使他们能在一个比较窄的专业领域做出成绩

齐老师课堂

有些人学生时期很普通，后来却出类拔萃，这是为什么呢？

其实这是正常现象。出类拔萃大概分成三种，第一种是有很高的学术成就；第二种是有很好的知名度；第三种是有至高无上的权力。

第一种无需多言，在学校就已经很不普通了。

第二种是指在学校之后的成长中，在某个特定领域超过了觉大部分人，取得很高成就。而这个领域跟在学校学的专业差别很大。在学生时期，其特长没有机会得到发挥的舞台或者舞台不够大，不足以彰显其优势，专业方面没有显著成就，因为在校时期想学术得到特别和得到承认太难，就显得与普通同学没有差异，也就让人觉得普通了。一旦时机成熟或机遇到来时，抓住了，发挥了，而且达到了特别高的水平，也就出类拔萃了。比如歌手李健。

第三种是一个学生本身具备很好的综合素质和气质或某方面特质，但学校讲究的是注重学习的，没有足够的机会可以表现出真实的综合水平，当然，作为一种能力优势，可以得到锻炼，可效果肯定不能得到完全表露，跟普通同学没有本质区别，很普通。毕业后经过长期社会锻炼积累，或遇到贵人提携，厚积薄发，就有可能就像火山一样爆发了，结果也就出类拔萃了。比如某些人在校时，沉默寡言，不爱交朋友，不轻易发表意见，其实内心很活跃，只是不表露出来罢了。这种人到时社会上，领导比较赏识，有可能青云直上到达很高的层面。

学渣的春天

是啊，我们的学习生活中，的确有那么一些人，平时看起来普普通通的，但是后来，却在我们的不知不觉中，逐渐崭露头角，最终变得出类拔萃了。

那么，这到底是什么原因呢？

我想，大概有以下几点原因：

1、为人低调，隐藏实力。

有一部分人，在平时，尤其是学生时期，是非常的低调的。甚至低调到我们都快要忽略他的地步，只是偶尔会因为某件事，想起他。这些低调的人，有一个共同点，那就是少言寡语，不爱出风头，行事默默无闻，隐忍不发，这些人，绝大多数在后来，都会飞黄腾达，因为，他们知道，如何低调做人，如何去隐藏自己的真实实力。

2、不断学习，提升自我。

还有一种可能，那就是，当初在学校的时候，看起来很普通的那些人，后来，突然间长大了，懂事了。他们开始变得喜欢学习了，学习知识，学习各种技能，学习适应环境，学习交往。通过不断地学习，最终，他们终于完成了提升自我的任务，他们成长了，也成功了。

3、评价标准变了。

在学校的时候，我们评价学生的标准，一般就是成绩是最重要的，其次是道德素质等。只要一个学生学习好，成绩高，那么，基本上他就是一个成功的学生。相反的，那些学习成绩一般的学生，就会显得很普通了，自然也就默默无闻了。

但是步入社会之后，一切都变了。评价标准不再是学习成绩了，而是一个人展现出来的综合素质。你的口才、智商、情商、交际能力、业务能力、待人接物、各种技能等，这些成为了衡量标准，那么有一些人自然就会脱颖而出。

4、你退步了，他在进步。

还有一种可能就是，从上学时期开始，一向就很优秀的你，步入社会之后，变得安逸，变得懒惰，变得落后于他人了。而当年，你认为很普通的那些人，却并没有开始享受生活，而是在不断地上进、努力，终于，他们超过了你，变得比你优秀了。所以，有时候，别人变优秀了，也很可能是他在进步，而你在不断地退步所导致的。

以上就是我的回答，希望能够帮到你。关于这个问题，肯定还有很多很好的想法，欢迎各位小伙伴们留言交流哦！

谢谢！

非此

因为有的人就是那么的“深藏不露”

我想，原因有这么几点。第一，学生时期只注重学习，积累知识，把自己埋在书本里，不怎么在意别人的看法，也不会刻意表现自己，凡事随大流，不显山不露水，实则，积蓄了很大的能量。第二，有研究表明：有出息的人在学生时期并不是成绩数一数二的人，而是那些学习中等的学生。他们好像情商更高，心态平稳，能接受更多更大的挑战。第三，有的人就是大器晚成，慢热型的。学生时期身体和心智还不成熟，打基础的时期，一旦步入社会，找到了适合自己的平台，几经历练，便会出类拔萃！

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