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学习机对初中孩子有没有什么帮助，我认为对待这个问题要一分为二地看。
首先我们来看使用学习机的优势。目前一些大品牌的学习机依托强大的人工智能和语音智能，可以为孩子量身打造个性化的学习系统，它可以对各年级的知识点进行详细的讲解、归纳总结，让孩子能够清楚地掌握各个知识点的脉络。针对每个知识点，学习机还有相应的微课视频。如果孩子认为某个知识点掌握得不好，还可以观看相应知识点的微课视频，针对问题做相应的练习进行巩固强化，真正理解并掌握知识点。
学习机还有强大的语音功能，特别是想学好英语的孩子，每天在家中可以跟着纯正的语音朗诵课文，朗诵完后还可以背单词、背课文，学习机的系统会自动打分，并标注错误。有的学习机还从培养孩子的学习兴趣出发，设计了如练口语、记单词、音标练习、诗词天地等趣味学习。智能学习机作为孩子课后学习的有益补充被很多家庭所接受。
在学习机为孩子的学习带来便利的同时，也会出现一些问题，而最大的问题就是孩子容易产生依赖心理。遇到不会做的题、不会写的单词不动脑筋动不动查学习机，几秒之内答案就可以出现在眼前；上课不听讲没关系，回家还有学习机；爸妈不在旁边，说是用学习机在学习，实则是在玩游戏；有的甚至把学习机带到学校，考试的时候趁老师不注意拿出来查题……
学习机是学习的工具，用得好事半功倍，用得不好就是浪费时间，还养成了坏习惯。
所以建议，对于学习比较自觉的孩子，可以使用学习机来巩固知识，训练薄弱点或者拓展知识。对于学习自主性较差的孩子，使用学习机时身边需要有成人的监护。家长切忌以没有时间或不会辅导孩子为由，把孩子交给学习机。
不知道这样的回答是否对您有帮助？也欢迎大家参与讨论。如果大家对我的回答感兴趣，可以关注我的头条号，阅读关于家庭教育更多的精彩内容。
陌上丹语
基本上没有用了，我家孩子小学的时候就买了，躲被窝悄悄的看电影，然后眼睛近视了，那个时候成天和她斗智斗勇，一个藏一个找[捂脸]。到了初中，基本都没有用过，毕竟在学校时间就那么长，课后听听力那些老师也要求买老式的随身听配磁带。寒暑假时间长点作业也多，按着老师的要求不折不扣的完成也需要很多时间，再练练字这些也基本没时间了。上了高中更一次都没有打开过。那天学校说组织网络授课的时候拿出来看了看，因为买了太久了，那个时候配置不高，也不能保证学习效果了。所以后面直接买了一手提，然后被老公嘲笑，说我买那一手提直接是为了给孩子带眼镜的[流泪][流泪][流泪][流泪][流泪]
风清淡雅1111111
在社会科技的快速推动下，电子和网络得到更好的快速发展，现在的我们已经进入了电子网络时代。越来越多的电子产品出现在我们的日常生活中，改善并改变了我们的生活。从小孩到老人，电子产品蔓延到了各个年龄段。
现在得社会是金钱的时代，电子产商在利益的驱动下，各种电子产品质量良莠不齐，层出不穷。网络的时代是杜绝不了电子产品的，因为电子产品中有刺激的画面，动态更丰富的内容，相比现实生活就会显得单调了点，因此会让孩子上瘾。
现在得家庭条件更为优越，日常收入的提高，致使家长对孩子的放纵。记得网上报道过，一个十几岁的孩子，因为某游戏玩的好，被人挖去职业玩游戏，没多久被解雇，家人的放纵致使无所事事的孩子再难以融入学校。是父母的放纵？孩子的任性？还是社会的弊端？
有句古语“惯子如杀子”。
孩子（包括学生）是一个弱势群体，思想不成熟，在他们那些不成熟的思想驱使下，他们更容易对某些东西上瘾，最多的就是电子产品。长时间陷在电子产品中，长时间用眼睛，肯定导致近视，也影响孩子身体其他器官的发育。
学习机是辅助的学习用具，学习机是可以提高学习成绩，但是作为消费品，学习机中，加入了很多的小游戏，说是为了孩子玩一玩放松，但实际上就是为了吸引孩子去买。
所以有利就有弊，事物是具有双面性的。
有的人说要看孩子（学生）的自觉性，自觉性较高，学习能力较强，可以增加孩子的知识面，有助于孩子提高学习，各方面的提高。
如果孩子本身自觉性低，买这个只是助长她的懒惰，形成依赖心理，反而不利于他的发展。
但是孩子（学生）是弱势群体，不具有成熟的思想。现如今，好多大人的自觉性都不好，更别说那些思想不成熟的孩子（学生）了。
个人认为，既然学习机的定位是辅助学习用具，那就是可有可无。80年代，网络产品全无，只是依靠老师教学时间的所授知识和个人本身的学习能力，考上大学的比比皆是。
学习的关键是在课堂效率的提高上，课上集中注意力。课下认真预习，认真完成作业。父母文化水平较高的，可以多一点时间去辅导孩子们的学习，还有一些室外游戏等。
个人认为，条件优越的可以买学习机辅助孩子学习，可以在家长的监督下，辅导下用来学习。家长要控制孩子玩学习机的时间，不要图省事，买了一台学习机来教育孩子，自己放任不管，那样只会适得其反。
家庭不太好的，就不要买了，不要给家里添加不必要的负担，生活不易。父母可以多些时间可以用自己代替学习机，培养孩子的良好习惯和感情。
我只知道学习中“不懂就要问，不要不懂装懂”
醉渔日记
有帮助，但要在以下几种情况下适用:1、孩子自制力强，已经有了良好的学习习惯，文化科基础较扎实，学习机上的内容能理解，相当于有好几科的辅导老师面对面交流。2、孩子自制力差的，有家长在一旁管理，能适时进行简单指导。3、不能放任初中生自己看学习机，否则他或她仅注意一些习题的答案，照搬而不自己动脑思考。4、与使用手机、看电视一样，家长和孩子约定好使用时间，时间结束立刻放一边或收起来。5、最重要的一点:家长要教给孩子授之以鱼，不如授之以渔。多数的学习工具都是课堂学习不理想的补药，适可而止。一己之言，希望上面的内容对家长们有帮助。
至善李老师
我们要学会用唯物辩证法来分析问题，注重两点论，任何事物都有它积极的一面，也有它消极的一面。
学习机存在就合理，用好了用处非常大，用不好坏处也不少，关键看你如何去控制，如何去引导了！初中的孩子，思维方式和能力正在快速发展，身体正处于青春叛逆期，因此家长要注意多引导，多指导，多纠偏，多帮带！如果家长做不到这一点，任孩子自己使用学习机放任自流，反而不好，把鸡蛋都寄托在一个篮子里，反而容易搞砸！
过不了网络关就过不了时代关，因此，还是建议您买个学习机，多花点时间指导与帮带，因为学习机上资料丰富，学习方式新颖，能帮助孩子很多
希望能够帮到您
赠人玫瑰，手留余香，成全别人，成就自己！谢谢支持☺️☺️☺️
做我宝贝的偶像
我想学习机对大家来说并不陌生，如今很多孩子都有自己的学习机。似乎有这么一个趋势，很多家长都热衷于为孩子购买一部学习机。那么，学习机有用吗？家长需要为孩子买一台学习机吗？学习机对孩子有什么影响，是利还是弊？
学习机有好的一面，就是他可以紧跟学习。可以这么说，现在很多的学习都是孩子自己学的，这也是补习班这么泛滥的原因。如今的学校教育已经跟不上孩子自己的学习能力了，家长不仅仅满足学校内的教育，毕竟最后考的成绩不看你是怎么学来的。那么这样学习机也成了孩子的有效工具。
学习机功能多且齐全，无论是学习上还是娱乐上能让孩子享受无穷无尽。只要孩子爱学习，对于学习根本不是难事，也没必要担心在课堂上没听懂老师说的内容，有了学习机，孩子可以照样补上，甚至可以学到更多的新方法。
学习机很有用，因为它能同步学习也能跟读讲解。但是我想说的是如今的孩子太依赖学习机了。现在存在这么一个现象，有的孩子遇到不会的单词就查。考试的时候有时会情不自禁的拿出来学习机查词。其实这就和我们用习惯了计算机一样，我们习惯了计算机同样把我们传统的算法都忘了。
但是，家长和孩子要明白一点，学习机是个学习工具，有的人用得好事半功倍，有的人用不好浪费时间。自控力很差的孩子，建议家长暂时先考虑是否为孩子购买，如果买到杂牌的学习机，里面娱乐性内容的比较多，孩子会玩游戏而耽误了学习，所以家长要选择游戏限制，孩子使用学习机的时候，不妨在一旁指导。有些学习机的下载资料与课本不同步，还有一些版权的问题，内存不够大，屏幕和声音不清晰，售后没保证，所以家长在为孩子购买学习机最好先上学习机导购网查询最新的10大品牌学习机，选购品牌学习机才是王道。
总之，学习机只是辅助学习的作用，孩子并不能完全依赖于学习机，正确使用学习机，通过自身的努力和正确的学习方法，成绩自然会提高。
半清半醉伴一生
总体来说，学习机是有用的，但真正到落实效果上又取决于孩子的态度。
比如，有些学生确实课堂上有些东西因种种原因没有学会，那么可以通过学习机来弥补，像英语单词的读音可以用学习机可以反复练习。再比如有些同学想培优，想参加一些自主招生考试，可以通过学习机找一些自己需要的资源来学习，也是一种方式，因为这样的课程学校老师是无法提供的。还有一种情况，就是有些同学平时练习题不会做，而学校老师授课时间有限，不可能每道题都去讲，更不可能讲得到每个学生都懂，有些学生接受能力就是慢慢，只要多给点时间他一样能学好，这个时候学习机就可以发挥作用，他可以回家学习视频，还可以反复学习。
当然，以上都是取决于学生有良好的学习态度，如果将学习机当作游戏机，家长也只是“爱”的给予，买回来头两天用用，过了几天不管不问，那还不如不买 ，浪费钱财。
黄冈数学渔歌
中学生有一个心理特点就是自尊心强，爱面子。他们非常注重自己是否受人尊重，和别人对自己的看法。对学生进行教育管理有一种方式就是批评前先表扬。既满足了孩子的这一心理又教育到了孩子。
孩子思想单纯，但在他们心中，什么是正确的三观还个谜。他们的自尊心和自信心在增强，对于别人的评价十分敏感、争强好胜，思维的片面性很大，容易偏激、容易摇摆。他们有极大的波动性，激情常常占有相当地位。他们的意志特征也在发展，但在克服困难中毅力还不够，他们的精力充沛，能力也在发展，但性格未最后定型，尚未找到正确的路径。总之，这个年龄阶段的心理特点很不稳定，可塑性大。这个年龄段是心理成熟前动荡不稳的时期。说这么多只是想说这个年龄段的孩子非常需要家长的正确引导，多分析孩子的心理活动，做出正确的教育方式。做家长任重道远，加油吧！
听话人民不爱当家做主
学习机对中学生来说，个人有两种看法，其一为考证书有好处，因为是机械格式化，减少大脑思考走捷径这是一种形而上学的模式。其次为了学而有所作为，勤奋用脑，刻苦努力，因为中学生正在学习的中级节段，应该是减少机械电子的影响，用自己的努力学习一点，发挥一点，做一个名付其实的有用之人。学习机可放弃。不能强求化一，个人浅谈。
一天一言
没有用过学习机。
我家孩子在上初中，我的观点有点像电影《银河补习班》里邓超饰演的父亲。课本上的知识是根，是基础，所有的习题都是根据基础知识变化而来。不可否认，多做习题，多增加知识面的宽度是好的，但是基础知识才是万丈高楼的地基，熟练基础，才能变化。
归题:有用！但是家长朋友们，有时间了，问问孩子课本上的知识吧。
