一只特立独行的猪8

要解决孩子不肯学习、不肯写作业、不肯看书的问题。首先，需要从我们家长出发找原因。不是每个孩子天生就不爱学习的，肯定是在孩子成长的过程中，因为我们家长教育方法的不妥当，让孩子慢慢养成了不爱学习的习惯。那么应该如何解决这个问题呢，大刚是这么认为的：

多和孩子沟通寻找原因

孩子不爱学习肯定是有原因的，这就需要我们家长多和孩子沟通，确定孩子不肯学习的具体原因是什么，然后才能更好的解决。有可能是孩子学不会，导致孩子不知道怎么学，在加上我们家长对孩子的引导不够，慢慢的孩子就开始厌学。也有可能是孩子对现在的学习内容不感兴趣，这样就需要和孩子沟通，从简单的、孩子最喜欢的内容开始让孩子学习，培养孩子的学习兴趣。

把学习内容分成好多块，降低学习压力

如果将所有的学习内容或者作业一下子都堆在一起，孩子势必会有很大的心理压力，他的内心就会因为作业多、任务重而退缩，从而逃避学习、逃避写作业，要想让孩子快速进去入学习状态，就要从孩子最喜欢、最简单的学习内容和作业开始，这样更容易让孩子启动学习，只要启动起来再学习就容易多了。

大刚课堂

遇到这种孩子确实让家长头疼，不知道你家小朋友是否听老师的话？可以建议跟老师沟通一下，让老师跟孩子对话一遍。因为有时候父母的角色小孩子如果处于叛逆期，基本上对父母的话是听不进去的，所以会遇到越催越拖延，家长越暴躁，对孩子就会习惯性吼叫，恶性循环。说说我家的情况，父母对小孩总会有心有余力不足的时候，遇上他一而再再而三时，真的控制不住洪荒之力，后来我想到了跟老师说一遍，让老师单独给他发微信（有时候我会把自己小号改成老师的头像和称呼），然后把微信给他看，基本上任务都会立即执行。但这个方法不能经常使用，用的时候也要用客气的语句去讲：“老师说，你最近有在进步，他想跟你聊聊哦”。

以上的方法只是偶尔使用的小技巧，其实最根本的孩子内心对于学习的理解，只有他真正认可学习的价值和作用，这样他才会主动学习。如何让孩子意识到学习的价值呢？

1~挖掘他的兴趣，都说只有兴趣才能产生动力。

2～与身边的同龄人多交流，小孩子之间很容易形成攀比，学习亦如此。我有亲戚小孩子跟我家是同个年龄段，所以我会让他们一起学习做作业。

3～运动。这个我认为挺重要的，科学也表明运动可以促进孩子的身心健康，认知心理，学业成绩。

希望我的回答能帮助你。

妈妈吐槽熊孩子

一定要挺住！千万不能崩溃！熊孩子还是要找方法去引导的。

首先，要耐心的和孩子沟通，问清楚为什么不肯学习，是老师讲的听不懂，作业不会写，还是想出去玩，还是想看一会电视？你得让孩子说出来，我们好对症下药；

其次，联系一下孩子的老师，问问孩子在班级里有什么异常没有，上课认真听讲不，有没有做小动作，捣乱不，下课和其他孩子打架不，还是下课一个人玩，让老师帮忙找原因；

再者，父母也要树立一个好的榜样，做到言传身教，身体力行，只要孩子在家，就不要抱着手机，电视不放，多看看书，或者练练字，孩子看到父母都这么认真学，自己慢慢也会养成看书学习的习惯；

最后，周末一起带着孩子去图书馆，孩子会看到这么多和他一样大的孩子都在看书，自己也会去找一本看的，发现了书中的乐趣后，就会爱上读书了；

也可以带孩子看些励志电影，比如《风雨哈佛路》，主人公莉丝过着居无定所，流落街头的日子，经常在地铁站、走廊学习，用2年时间完成了4年的课程，获得《纽约时报》一等奖学金，以优异的成绩进去哈佛大学。相信看完这部电影，孩子肯定会受到触动，隔一段时间就可以看一部类似的影片，孩子慢慢就会感化的。

以上就是我认为比较行之有效的方法，希望对你有所帮助，教育孩子是一项费时费脑的伟大的课题，作为家长，我们真的需要用心去研究。

常丽平

大家好，这真是一个让人头疼的问题，孩子这样对待学习的态度，让家长很是烦恼，但是我个人认为，只要查找原因，对症下药，其实并不难。

家长一定记得，每个孩子小时候经常会问各种各样的问题，这种现象充分说明孩子对这个世界充满了好奇心，这种好奇心其实就是学习的兴趣。但是随着年龄的增长，有的孩子学习兴趣慢慢消失，就出现了不肯看书，不爱学习的现象。

（一）、造成孩子不自觉学习的原因，有以下两个方面。

一、孩子自身的原因

1、学习目的不明确

现在很多孩子学习没有积极性，就是因为不知道学习是为了什么，当一个孩子不明白干一件事情的目的是什么的时候，就很难有动力，积极性自然就会受到影响。

2、学习技能低

这类学生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成，容易陷入书山题海的误区，产生知识漏洞。

3、认知能力低

这类学生有关的基础认知能力，比如，记忆力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升。这些能力有一项不足，直接影响学习效率，学生尽管在学习上付出很多努力，但收效甚微，还会影响其学习积极性。

造成孩子不爱学习的另一个重要原因，是家长教育不当引起的。

二、家长的原因

1、给孩子压力过大

学习本身是一件快乐的事情，因为学生可以学习到新的知识，掌握到新的技能。但是在实际生活中，家长对孩子的学习压力过大，孩子就很难体会到学习的快乐，学习的积极性就会受到影响。

2、不给孩子玩的时间

家长在教育过程中，信奉不要输在起跑线上的鬼话，从幼儿园开始，就给孩子报各种各样的课外补习班。这样的做法一定会使孩子早早就失去了学习的兴趣，孩子以后的学习情况肯定好不了。孩子小时候主要活动就是游戏，游戏本身就是一种学习，很多家长认识不到这一点，以为只有学习书本上的知识才是学习，这种认识是极大的错误。

3、太看重学生分数

很多家长在孩子的学习过程中，眼睛直盯着分数，总是拿分数的高低来判断孩子的学习情况。孩子考出了好成绩，就眉开眼笑，又是表扬，又是奖励。一旦一次成绩不好，就不给好脸色看，这样孩子根本没有好心情，哪里还会去学习呢？

4、家长不起到榜样的作用

家长都希望自己的孩子能喜欢学习，而很多家长从来就起不到榜样的作用，生活懒散，工作消极，整天怨天尤人，不求上进，对自己放任自由。一有时间不是玩手机，看电视，就是出去吃饭，打牌，有些甚至在家里打麻将，这样的生活和工作态度会严重影响孩子的学习态度。

（二）、促进孩子爱学习的三个方法

找出孩子原因以后，我个人认为，解铃还需系铃人，家长可以通过下面的方法来解决。

一、让孩子保持愉快的学习情绪

家长必须了解，孩子心情愉快时比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此，指导孩子学习时应注意：

1.、不要操之过急

家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因操之过急而给孩子造成压力。

2、要保持自己愉快的心情

家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，家长一定要保持心情愉快，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一种愉快的事情。

3、帮助孩子一起解决问题

家长如果发现孩子能力不济的时候，就要想办法帮助孩子解决问题，否则会使孩子对学习产生畏惧感。

二、给孩子恰当的关怀和鼓励

家长应当为孩子提供一个属于自己的环境，并适当的关爱，鼓励，孩子让孩子养成自动自觉的学习态度。

我的一个邻居叫强仔，他家居住面积不大，爸爸就在他的床边放着了一个张小桌子，在桌子的左上角安装了一盏灯。每天晚上全家人吃过晚饭，就会各自干自己的事情。爸爸静静地坐在沙发上读报，妈妈轻轻地做家务，强仔会自动地走到自己的书桌前，坐在椅子上做功课。适当的时间，爸爸妈妈会走到强仔面前，对他说，我们知道你一定会把功课做好的，你真乖，不用爸妈担心。在父母的默默鼓励和支持下，强仔养成了自动学习的好习惯。

1、话语鼓励。这是最常见的，也是最简单的，表扬要恰当，一定要显得非常的真诚。

2、肢体语言。这也是鼓励孩子的一种方式，例如竖起大拇指或者拍拍孩子肩膀之类的，这都能使孩子感受到家长对他们的鼓励。

3、适当的奖励。提前告诉孩子这件事情完成之后，或者取得预期的效果之后的奖励，这样能够让孩子得到鼓励，更加积极地去完成。丶

三、用努力而不是用分数去评价孩子

家长不应过分重视孩子的功课成绩，要看孩子整体性表现而加以称赞。如果孩子尽力了，也得不到好成绩，家长应表示理解，不要让他有过分的压力。

1、家长既要看学生的绝对分数，又要看相对分数。

家长在看待学生的分数时，既要看分数的多少，又要看所得分数，与孩子自己比是进步了还是退步了，与班内同学比位于上等、中等还是下等。如果与自己比进步了，那么家长就应该赏识和鼓励孩子，反之，就要帮孩子全面分析退步的原因，并为孩子制定好下一步的学习计划或方案。

2、家长不要给孩子规定分数的硬性指标。

如果家长给孩子规定考试分数的硬性指标，那么就会压抑孩子学习的积极性，使孩子产生畏惧心里，以至于产生厌学情绪和逆反心理。还很有可能导致孩子考试作弊，对家长说谎等不良品德行为的形成。

3、衡量分数时要具体情况，具体分析。

分数往往还受题目的难易程度、覆盖面的大小、孩子身体状况、考前复习准备以及心理状态等多方因素的影响，因此，家长不要只看分数的多少，而应具体情况具体分析。

总之，家长多关心鼓励孩子，孩子就会爱学习和自觉学习了。

关注我，咱们一起帮孩子提高成绩吧！

教育工作者石敏

做作业对于学生来说肯定是一件费力不讨好的事情，不喜欢呢是正常的，还有一个现象就是，当你去用命令的方式让孩子去完成作业，孩子内心是不情愿的、排斥的，当孩子听到被命令，首先大脑给出的反应是“拒绝”，而不是“行动”。所以，首先想一想你督促孩子做作业的时候是什么情景。

沟通真的很重要，分享几组对话：

“吃完饭了，赶紧去做作业”“我们吃完饭了，接下来该做什么啦？”

“先去写语文，写完语文再去写数学”“你想先做哪一门功课呢”

“快点写，别写的乱七八糟的”“写作业的要注意哪些问题？”

前者和后者的对话效果肯定是不一样的，前者孩子时被动写作业，后者因为合理地引导变成了主动，对于一个孩子来说，经过自己的思考然后说出来的话要比听到从父母嘴里说出来的话有用的多。

和孩子一同制定学习计划，选择一个时间充裕的时间和孩子好好的交交心，引导孩子一起制定一份学习计划，一定要让孩子自己说出想法，如果孩子有好的想法，一定不要吝啬家长的鼓励，充分尊重孩子的想法，认真听听孩子制定这样计划的原因。

最后就是和孩子一起制定奖惩措施，这样完成任务时孩子也会更有成就感，相反，完成不了就要受到惩罚喽，其实惩罚是最难的教育方法，好多家长总是用不好。

身教重于言传，家庭教育中，父母更多也要学会聆听孩子内心想法，学会换位思考，这样孩子才能更容易接受父母的建议！

勤奋的大穷猫

孩子“不听话”，是指孩子的言行没有与父母或长辈的意愿相符合。其实这是父母或长辈对孩子言行的思维定式。因为父母或长辈的社会实践经验丰富，比如人们常说的“父母或长辈吃过的盐比孩子吃过的饭还多”，所以父母或长辈的意愿是对的，孩子没有照做就是“不听话”。可以肯定的说通常情况下父母或长辈的思维方式是与社会道德相符合的，孩子在父母或长辈的引导下参加社会实践活动可以少走弯路。“不听话”的孩子就是有个性，父母或长辈话他就是不听，这时父母或长辈就会对他大声吼叫，甚至打骂。越是这样“不听话”孩子的牛劲越突出，这就是孩子的叛逆表现。这种情况父母或长辈经常把责任推给孩子，其实是父母或长辈的教育方法有问题。

孩子在成长过程中对他周围的世界是充满好奇的，有的孩子这种好奇心很强，促使他一定要去亲身经历一下。父母或长辈遇到“不听话”的孩子时，一定要注意教育方式，俯下身来跟他交流，听听他想法，细心引导教育，有时也可以让他去体验一下挫折，要教育他不能事事都去亲身经历，学会学习别人的生活实践经验，少走弯路。教育孩子学习很重要，它可使人快速成长。

常法飘飘

怎样让孩子改掉一写作业就拖拉磨蹭的习惯？首选的分析孩子为何会逃避写作业。

1.作业带来的隐形压力太大。作业就两个字，但是对孩子来说作业需要完成写字、背诵、计算、阅读等好几项工作。这么多作业需要孩子靠脑袋记，这对孩子是一种隐形的压力。当压力过大的时候孩子就会逃避。那么拖拉就会出现了。

2.父母的坏情绪让孩子害怕逃避。孩子写作慢或错题多就会被家长吼。一旦这些吼骂带来的情绪和作业挂钩那写作业拖拉磨蹭就来了，因为孩子怕挨骂。

所以要想让孩子快速进去这作业的状态，就必须化解压力和坏的情绪。分享一个具体的做法。

针对压力，把孩子的作业分项目分类别由易到难排序，没项做为一个关卡，让孩子像玩游戏闯关一样这作业。每过一关家长必须对孩子的努力给我鼓励，无论是语言还是动作。必须让孩子感觉到你的肯定。

关于坏情绪，需要家长克制自己，尽量不要在孩子写作业的时候发脾气。实在不行夫妻两个轮换辅导。

希望我的方法对你能有些帮助！

老张计算机基础

不肯学习不肯做作业不肯学习，这样的孩子确实令人担忧。可是，解决问题的前提是找到问题根源，对症下药。别崩溃，那解决不了实际问题。

我认为，“让孩子要学习”比“要孩子学习”效果更好。孩子重在引导。

首先，你的孩子不肯学习，平时在做什么？有没有投入的做？如果无论做什么都三心两意，没有专心去做，那就不太好了。说明他性格上有某些缺陷，比如多动症等，不能集中精神，当然也就不喜欢学习啦。你可以跟医生联系进行评估，让医生给你建议，医生会给你一些方法的。

如果你的孩子只是不喜欢学习，兴趣集中在其他方面比如看电视，玩游戏，甚至经常沉溺在网络，估计只是平时跟孩子沟通不够，孩子没有压力，没有意识到学习的重要性，只是敷衍你。你们可以多沟通，多了解孩子想着什么，多引导，安排好学习与适当娱乐。这样，很快学习、生活就可以正常了。

如果孩子不喜欢学习，但在某方面表现出特别喜欢和突出，比如手机拆了他自己能够拼回去，电脑操作一点即通等，你可以顺势引导，加以培养，说不定发现了孩子是某方面的奇才，可以是以后最好的发展路子呢。

社会发展了，已经不是“万般皆下品惟有读书高”的年代，该学习还要学习，重要的是做喜欢的并尽量做到最好。

学渣的春天

孩子学习不努力原因很多，但最主要的是动力问题，学习动力最密切的是学习目标问题

有一位父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔，在到达目的地时，一切准备就绪，开始行动前，父亲向三个儿子提出了一个问题“你们此时此刻看到了什么景象？”

大儿子说：“我看到了我们手中的猎枪，草原上奔跑的野兔，还有一望无际的草原”

父亲摇摇头说：“不对”

老二回答说：“我看到了爸爸、大哥、弟弟猎枪野兔还有茫茫无际的草原。

父亲又摇摇头说：“不对”

而老三回答只有一句话“我只看到了野兔”

这时父亲才说：“你答对了”

看到上面的故事，家长应该有所感悟，作为家长，我们应该帮助孩子明确目标

有目标的学习叫蓝图，没有目标的学习叫糊涂，目标大于方法，目标成就未来，学习目标越明确，学习的积极性也就越高，学习的质量也就越好

之所以孩子不肯学习不愿意学习，是因为孩子眼中的世界有太多无关紧要的“草原”“猎枪”等等诱惑的因素，学习在他的范围之内是明显不足的！

怎样才能让学习成为孩子的目标？

单纯的说教和理性的分析，孩子是难以体会到学习的好处。

这时候可以利用崇拜的力量！

榜样的力量是非常强大的，一个人在童年时代崇拜什么就将会在那方面有强烈的欲望！

崇拜周恩来的人，喜欢沉稳儒雅，智慧超群

喜欢拿破仑的人将永于进取，百折不挠

崇拜爱因斯坦的人，将会对科学发生浓厚兴趣

崇拜贝多芬的人，不仅酷爱音乐，还会像贝多芬那样蔑视权贵，傲然对待苦难

崇拜牛顿的人，对待科学就有认真的态度实际上等等伟人还有很多

伟大的人物或伟大的发明创造最容易激起孩子的求知欲，最容易唤起他们向上的精神

一个孩子读了冰心的作品后，并对冰心崇拜的五体投地，当时他便决心要做一个像冰心那样的作家，学习语文的动机十分强烈。

作为父母，尽管我们自身没有了远大的理想，没有了梦想，但是我们不要拿现实的问题跟孩子讲，毫无吸引力！

经常念叨好好学习，多挣钱，以后生活好这些话，对孩子来说是没有任何吸引力！因为他根本没体验过！

只有伟大的梦想和理想以及卓越的事情，才能够对他们产生兴趣。所以我们作为父母要营造出这些有能量的氛围，包括引导孩子接触有能量的榜样，看相关的书籍，讲相关的故事。

一旦孩子有了主要的动力来源，那么相信他对学习是很容易克服和坚持的。

抓紧帮孩子树立远大理想吧！

希望对你有所帮助🏆

大索老师

学生不肯学习，不肯做作业，不肯学习家长应从以下几方面去引导。

一是用鼓励的方法去激发孩子的学习兴趣。孩子不肯学习，主要是在学习的过程中，受到老师及家长的批评，心理受到了刺击，对学习缺乏了信心。这时，家长要做好心理疏导，帮学生重拾信心，找回自我。

二是从培养习惯入手，使孩子养成良好的行为习惯。教育孩子按时到校，专心听讲，认真作业，积极参与课堂活动。下午回家后，主动完成家庭作业。

三是和老师多沟通交流。家长要和老师多沟通交流，共同把脉会诊，了解学生在校的学习现状，解决孩子在学校的疑难和困惑，找出解决的办法。

四是帮助学生树立正确的人生观。今天的学习是为将来生活的更美好。学习的目的是让孩子将来走出社会有更多的选择，人生的路更宽广。

五是让孩子吃点苦，懂得学习和劳动一样不吃苦，就取不得好成绩。家长要叫孩子多干家务，农村的孩子多干农活。也可带孩子去社区工地上走一走，看看工人师傅的劳动场景，让孩子受到劳动教育，也许孩子的学习态度就有所转变。

關鍵字: 读书 不肯 孩子