3月2日，武城縣第二實驗小學召開了一次“同心抗疫、守護健康”網上主題班會，鍾南山、李蘭娟等一個個抗“疫”戰士的感人事蹟在孩子們面前一一展現。“通過今天的班會，我瞭解到有很多人為戰勝疫情付出了艱辛的努力，有的甚至失去了生命，面對疫情，我們小學生應該在家安排好自己的作息時間，努力學習。”第二實驗小學學生王明說。
武城縣在防控疫情工作中，將未成年人思想道德教育與與貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》有機結合起來，通過“讀”抗擊疫情優秀報道、“寫”抗擊疫情主題作文、“畫”疫情防控手抄報，“傳”疫情防控科普知識等形式，增強中小學生的愛國主義情感。
除了線上的愛國主義教育，武城縣各中小學校還組織開展了“我是家務小能手”“發現生活中的數學”“給武城小朋友的一封信”“植物觀察日記”等形式多樣的線下活動，引導同學們通過自己動手，體會學習的樂趣。
“我們開展停課不停學，讓學生不只是簡單枯燥地停留在文化知識的學習上，而是全面激發學生的興趣愛好，充分發揮學生的個性特長，增強學生的學習動力。”武城縣教體局副局長祖全巖說。
武城縣積極響應疫情期間“停課不停學”的要求，打出了一套線上教學“組合拳”，盡最大努力減少疫情對於學生學業的影響。針對高三和初三畢業班的學生，武城縣通過召開主題班會激勵學生疫情防控、學習成長雙豐收。一方面利用網絡教學平臺，聚集名師資源，開設“實時在線課程”和專題複習輔導課，開通升學e網通等學習平臺滿足學生的學習需要。另一方面，開設名師在線答疑專線，建立班級任課教師、學生、家長共同參與的答疑解惑微信群，及時解決學生在學習上遇到的困難。學習之餘，學校還組織開展了心中有話說、我和春天有個約會、疫情期間成長記錄等系列活動，增強學生的愛國主義情感。“我覺得線上教學的方式特別方便，一些重點、難點問題，老師們講解地都非常清楚，有什麼不明白的地方，還可以與老師在線溝通。”武城縣實驗中學學生王夢涵說。
李會霞
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