千里煙雲
我來談談自己的看法。
孩子十歲了，心理進入一個關鍵的轉折期。家長會發現孩子的心理正在發生微妙的變化，情感開始變得敏感、細膩、豐富。是的，孩子長大了，他們需要話語權，他們對家長和老師不再那麼言聽計從了。
父母覺得孩子叛逆了，不聽管教了。這個階段家長需要與孩子的溝通建立新的平臺，變管為導，變堵為疏，使我們的德育要求內化為孩子的思想水準。
“叛逆”這個詞不一定就是洪水猛獸，每個孩子在成長的道路上都會經歷這個心理歷程。作為家長和老師需要理性看待，公平公正地對待孩子，用發展的眼光去看待孩子。
“不是錘的敲擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石日臻完美。”這句話啟示我們，教育是個複雜而系統的工程，需要遵循教育原理，投入足夠的時間、精力和耐心，循循善誘，因勢利導。
首先來分析孩子叛逆的原因，列舉幾種類型。
第一種：仔細觀察不難發現，沒有幾個學生不希望自己是個好孩子、好學生，也沒有幾個學生願意主動犯錯。他們犯錯要麼是無心，要麼就是有更深層的心理原因，如缺乏關愛，如通過犯錯引起父母、老師的重視等。
第二種：學生吃軟不吃硬，這樣的學生屬於倔強型，犯了錯，要是大人們大聲訓斥，就會激起他們強烈的反抗，開始對著幹。
第三種：認為家長和老師管得太多，有時候處事不公，是故意找自己的茬，感到傷了自尊，變得惱火，激起牴觸和不滿。
第四種：缺乏關愛的孩子，比如有些單親家庭子女，內心封閉，不想與人溝通與交流。
面對有叛逆行為的孩子，我們應該怎麼做？
1、需要有耐心，要切實體諒、愛護、尊重孩子，不把他們推到對立面。不能傷害孩子的自尊心和人格，不能使孩子覺得自己受到了不公正的待遇。
2、當我們與孩子發生言語衝突時，請牢記兩個字：冷靜！家長需要控制情緒，如果不辨事情真偽，大動干戈，事情就會變得更加糟糕。
3、想方設法找到孩子的閃光點。創造條件引導他們體驗到成功的快樂，讓孩子感受到真正的關心和愛護。
4、充分信任孩子。幫助他們尋找有效的發洩途徑，創建有效的溝通模式，並且明白自己錯在哪。
5、“想要田野不長雜草，就請種滿莊稼；想要靈魂不受紛擾，請用美德佔據它。”和孩子建立融洽的感情，賦予美德更多更豐富的內涵，比如多彩的文體活動、名人傳記、優秀的文學作品、優美的音樂、大自然的美景、快樂的社會實踐活動等等。
6、真情追憶。和孩子一起看成長記錄，包括照片、錄像、日記、成長記錄袋等，回顧孩子的成長曆程，從一張張照片和故事中回憶成長道路的點點滴滴，溫暖人心。
7、父母為孩子寫一封10歲獻辭：孩子，我想對你說……
8、兒女為父母寫一封情真意切的信：爸爸媽媽，我想告訴您……
9、為父母做一件事。
相信通過一系列活動，孩子可以真真切切感受到父母在自己的成長曆程中付出的愛，能夠感受到父母對自己的殷切期望。在愛、祝福、期待中，可以樹立信心，明確今後的目標。
而家長也可以重新瞭解認識自己的孩子，在教育和溝通的方式上不斷反思。只要父母和孩子共同努力，相信彼此之間情感會更融洽。
妍奇老師
我也有一個女兒，現在讀研究生了，稍微跟我熟悉一點的都對我說：你才輕鬆哦，女兒又聽話，成績又好。確實我女兒也比較聽話，但是她在10來歲的時候，也有過叛逆期，我可以跟你們分享一下其中的一件事，看看你們有沒有遇到這種情況。
她13歲的時候，讀初二了吧。那個時候她成績在班上算數一數二的，但是她也很喜歡跳舞，學校舞蹈隊就想讓她進舞蹈隊，但是這個舞蹈隊要佔用大量的學習時間，還經常要外出表演，我就不同意她進舞蹈隊，我跟她做工作做不通。有一個週五下午（每個週五下午我都會等著她，幫她背書包，然後一起回家）碰到她班主任，我就和班主任說了這個情況，班主任也比較贊同我的觀點，然後跟她分析了很多利弊，她在她班主任面前還是表現得多聽話，但是等班主任一走，她就生氣衝起走了，我當時也生氣了，跑到她前面，把書包丟給她，然後我一個人回家了（往次都是週五下午我們一家一起回城裡的家，平常一家人都在鄉下的學校裡）。後來她和她爸爸回來了，我有一兩個小時都沒理她，她看我真生氣了，就到我面前跟我說對不起，也哭了。我然後把她喊到房間裡，跟她說了很多道理，我也說了我為啥反對她，因為她的理科優勢不大，全靠平常非常努力得來的，說了半天，最後還承諾她上了大學一定支持她去跳舞，或者其他正當愛好，後來她也想通了，我們很快又和好了。
當然對於娃兒的叛逆問題，首先還是要看平常親子相處的程度，如果平常你很關心她，她也比較黏你，假設娃兒有些要求比較過分，我覺得這個時候當媽的稍微強勢一點，該冷處理要冷處理，不要一看娃兒生氣了，就順著她，一味的順從，只會導致她們越來越逆反。
如果從小你女兒一直在你身邊，十來歲了，有點小叛逆很正常，做媽的耐心點，多溝通，多關心，不一味順從。相信你的小棉襖會順利成長。
夢凝
我家兒子9歲馬上，突然不會和他溝通了。前天聊天忘記什麼話題了，就說到男女有別，洗澡要注意啥呢，我就問了一句你洗澡的時候都害怕他，他說害怕突然闖進來一個裸女。這句話嚇死我了，接著我問，然後呢？他說搞她。我當時要嚇死了，孩子可能看我表情怪異，說了一句，我也不知道啥意思。可是我心裡好幾天不舒服，在家裡我很注意，不知道我上班他到底在幹嘛？
qzuser
我兒子九歲，我也剛剛才安全的度過他的叛逆期。
真的是要跟孩子做朋友，每天真的要很認真的跟她聊天，認真的程度就是，即使她說的話是跟學習無關而且在你聽來是廢話，也不要打斷她。我就是這樣走過來的。
同意那個說叛逆不是壞事的答案，叛逆真的是證明孩子大了，有自己的思想了。
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我是Vera
我是張旭語文，很願意與您一起探討問題的實質！
說到叛逆，這是每個孩子都要經歷的人生過程，也是每位家長必須認真對待的事情。
通常情況下，叛逆的孩子都有共性特徵，因此，很多教育策略是可以借鋚並使用的。
我的建議是：
第一，家長多瞭解一些有關叛逆的知識。
我瞭解到的情況是：比較多的家長缺乏青春期叛逆的有關知識，因此，在面對孩子叛逆時，就顯得手忙腳亂，甚至沒有一點耐心，總是在抱怨，比孩子還“青春期”。這樣的家長，怎麼能幫助孩子安全渡過青春叛逆期呢？
從這個意義上說，家長一定要了解青春期的有關知識，先把自己武裝起來，才能有效地施教。
青春期的有關知識從哪裡可以獲得呢？
很簡單，打開手機，在百度上搜“青春期叛逆”，會出現很多相關內容。
閱讀這些內容的時候，一定要判斷它們的優劣，要選擇比較客觀的內容。
明白了青春期叛逆的相關知識，還要了解一些教育辦法。當然，選擇教育方法時可不能盲目，要根據自家孩子的具體情況而定。
孫子說：知己知彼，百戰不殆。
家長們一定要充實有關青春期叛逆的相關知識，還要充分了解孩子的具體情況。唯有這樣，才能幫助孩子安全渡過青春叛逆期。
第二，家長要以關愛為教育主軸。
教育青春叛逆期孩子的方法很多，但核心是關愛。離開了關愛，任何教育行為都是無效的。所以要做好下面幾件事：
01、一定要保持耐心。
教育自己的孩子時，很多家長沒耐心。我們常常看到這樣的情形：孩子做作業磨蹭了一點，家長就大聲說：你在幹嘛，敢快做作業。孩子想穿一件漂亮一點的衣服，家長劈頭蓋臉就來一句：你的毛病太多了。……
總之，教育自家孩子時容易發火。為什麼呢？是自私導致的心急。不信，你幫弟弟教育一回侄子試試，你一定不發火，也很講道理。
所以，教育自己的孩子，尤其是青春叛逆期的孩子時，不妨試試教育侄子時的心態，說不定效果非常好。
02、要用關心替換責備。
責備是很多家長使用的方法，而且常常是不問青紅皂白的。
我們可以想想，你在單位被同事或者領導不問青紅皂白地責備一頓後，你的反應是什麼樣的呢？脾氣好一點的人，可能在當場能忍下來，但是小仇是一定是記在心裡了。脾氣大一點的，大概當場就發火了，吵一架是在所難免的。
這樣說來，對自己青春叛逆期的孩子，該如何做呢？大概能不言自明吧。
各位家長，請給青春叛逆期的孩子，多些關愛和體諒，少些責備吧！
總之，家長為了孩子能安全渡過青春叛逆期，一定要正確施教，切忌無原則的責備，更不能沒有耐心，動不動朝孩子發火。
張旭語文
你好，我來回答你的問題。
女兒十幾歲了，有點兒叛逆，其實這是一個很普遍的現象。超過60%的孩子到了十幾歲都會有或輕或重的叛逆的行為。下面我通過對叛逆期孩子特徵的解析，給你幾個有用的建議。
解決叛逆先要弄清楚導致孩子叛逆的根本原因。
我們首先需要了解一下孩子為什麼到了十幾歲容易叛逆。我認為主要原因有以下三點。
1.自信心膨脹。
十歲左右孩子，通過一至九歲的探索期的成長，對人和事物形成了一定的認知，從而導致自信心膨脹，認為自己已經超越了家長的能力，不願意聽家長的說教。
2.比較敏感，自尊心較強。
這個時期的孩子屬於情感發育階段。異常敏感，對於別人的一些言論，容易引起自己的一些想法，那麼家長的一些教育，會被認為是在批評甚至嘲諷自己。
3.家長的教育方式孩子不能接受。
這個年齡段的孩子會認為自己已經長大了，有了一定的自己是非觀點。所以對之前家長訓斥教育方式，或者是哄孩子那種教育方式，孩子反感了。
通過這三點原因可以看出來，這個時期的孩子敏感的像一個容易爆炸的氣球。你的任何一個稜角都有可能觸發他的爆炸點。
針對叛逆情緒的教育方式。
這個年齡段的孩子，就以方式顯然是要改變了，否則逆反時期會持續的很長。我建議家長可以從以下幾個角度來考慮。
1.放低身段，把孩子當朋友。
這時候的孩子一方面是自己建立起來的膨脹自信心，另一方面是各種事情對他自信心的打擊，會變得非常易怒。儘量增加和孩子溝通和談心的機會。
2.幫孩子解決難題。
尤其是孩子犯錯誤的時候，我們不能再像以前一樣大聲呵斥的訓他們了。試著跟孩子說這事沒關係，咱們一起來解決掉它。
3.只有稱讚，沒有批評，但要提醒不要驕傲。
要努力從孩子的行為表現中發現可以稱讚的點，用一種恰當的語氣進行肯定，千萬不要太假，孩子會更怒的。做到不批評孩子，時刻提醒孩子做的不錯，但是不要驕傲啊！
4.讓孩子運動起來。
運動可以解決很多事情，包括焦慮的情緒。多帶孩子參加戶外運動，比如打乒乓球，放風箏等等可以讓孩子放鬆下來，消除家長和孩子間的敵對情緒的運動都可以考慮。
5.注意孩子的交際。
這個年齡段孩子是很容易學壞的，一定要注意孩子接觸的人和事情，一旦發現及時制止。
結束語
通過以上的分析和解決辦法。希望可以幫助你和你的孩子成功的度過叛逆期。
這個時期是考驗家長耐性的時候，一定要沉住氣，不要發火，過不了多長時間，孩子懂了自然就過去了。
大試界
很高心能回答你的問題。
叛逆是每個人在成長過程中都會經歷的，是一種正常的情緒反應。叛逆的孩子有個特點，就是父母說什麼都不願意聽，甚至父母說東他偏西，並且情緒低落異常煩惱。面對這樣的狀況，父母常常不知自己如何去做才好。我想，可以從以下幾個方面去思考解決。
第一，無為而治，創造寬鬆環境。做父母的可能都知道，對叛逆的孩子，父母越是管教，孩子反而越叛逆，這說明用管教的方法是行不通的。我一直認為，辦法總比困難多，一個辦法解決不了問題，那說明用這個辦法是不對的。既然管教不行，那就採取不管教，借用老子的思想就是無為而治。孩子叛逆，很是煩惱，可能是因為父母太愛嘮叨自己不愛聽，或是學習上有壓力。孩子有不好的情緒，父母就不能再火上添油，而應該創造寬鬆溫馨的環境，去疏解孩子的不良情緒。可以和孩子到大自然中去散散心，不再提那些煩心事，聊一些輕鬆的話題。如果連這樣孩子都不配合，那父母也不要太過在意，讓孩子自己一個人靜一靜就好了，此時父母及時給予孩子生活上的關心即可。等孩子情緒平穩了，父母再介入和孩子聊一聊他們心中的苦悶，父母要更多的作為一個認真的傾聽者，不去評判孩子的對與錯，應多給予理解和建議，這樣對解決孩子的叛逆是有幫助的。
第二，多學習，和孩子一起成長。很多時候，孩子煩惱不願意和父母交流，可能是孩子和父母不在一個頻道，父母不瞭解孩子造成的。孩子在不斷長大，思想也在發生著深刻變化，父母是否關注並瞭解到孩子的變化呢。父母要把功夫花在平時，多學習科學知識，瞭解孩子在每個階段都有哪些特點，知道如何去正確教育。父母要知道孩子的興趣愛好是什麼，並努力掌握關於孩子興趣愛好的知識，這樣在孩子叛逆時，父母就更容易和孩子進行交流，並能更好地去指導孩子。在這裡還要強調一下，在和孩子平時的交流中，一方面要多交流，另一方面要注意交流的時機和方式，儘量不要用命令式的口吻。父母成長了，孩子的所有問題也就更容易解決。
孩子叛逆並不可怕，可怕的是父母不知道學習成長自己。只有父母和孩子一同成長了，孩子的問題才能更容易解決。辦法總比困難多，父母就是那解決問題的辦法。願我們都是充滿智慧的父母!
以上是自己的一些思考和想法，希望對你有所幫助。
教育感悟
十歲了孩子，有點叛逆，我想告訴你的是，這是一件好事情。
人的一生會有三次的自我意識成長。第一次在嬰幼兒時期，第二次是在孩子十歲的時候，第三次就是青春期。
在嬰幼兒時期的自我意識的發展，是在兩三歲的時候，這個時候開始有了自我意識，開始會說：我的…，當我們拿了他的東西，他會說：我的，我的。這個時候孩子的初期的自我意識已經開始發展。但還是自我為中心。對於自己的東西比較在意。在這個時期家長經常會做一件錯誤的事情，當家裡來了小客人和我們的孩子爭搶東西的時候，大部分家長強制孩子去分享，這個對孩子是有傷害的，在這個時候是物權建立的最好時期，在這個時候家長如果一味的忽略孩子的感受，強迫孩子去分享，長此已久，會讓孩子養成被動、成長動力低、討好的性格。
第二階段，就是題主所說的這個時期，孩子已經從家裡走上了社會集體生活，經過這些年的集體生活，孩子通過學習、模仿、認同排斥等方式，形成了自己對角色的認知。在這個時候很多家長感覺孩子就變了，在這個年齡段有個“三年級現象”，很多家長說孩子上了三年級很難管理了，其實不是難管理了，而是孩子有了自己的一些想法，我們還在按照之前的那一套，孩子肯定是不認可了。在這個時候我們就要多和孩子溝通，多聽聽孩子的想法，對於這個時期要注意的和孩子建立良好的溝通方式，不然等到青春期，孩子不會和你去交流他的內心世界。所以，題主是女兒一定要和她做好交流。
第三個階段就是青春期了，這個時期大家都經歷過，也看過很多的事件報道。要想讓讓孩子安全度過青春期，那麼現在當下和孩子的情感的建立，良好的溝通方式都要在早期打好基礎，不然你突然有一天發現孩子不願意和你說話了，那個時候再去建立就更難了。
上面講了自我意識的發展，我把對自我意識的解釋發出來，自我意識是一個人對自己的認識和評價，包括對自己心理傾向、個性心理特徵和心理過程的認識與評價。正是由於人具有自我意識，才能使人對自己的思想和行為進行自我控制和調節，使自己形成完整的個性。
自我意識是一個人是否能健康幸福成長很關鍵的因素。
石榴爸爸看世界
您好，關於您說的女兒有叛逆的問題，我試著發表以下觀點。
第一，什麼是叛逆？
所謂的叛逆，如果從積極的方面來看，就是孩子有了自我意識。他們開始自己為自己做主，有自己的想法。不再習慣，永遠聽從於父母的意見。
如果是這樣的話，您應該感到高興。因為這表明孩子已經長大了。
所以，面對孩子的叛逆不要太揪心，應該從積極的方面看。這是成長，這是進步。
第二，如何面對叛逆?
一方面我們要耐心地傾聽，俯下身子，多聽聽他們的想法，他們的意見。多給孩子自我表達的機會，讓他們感受到家長對他們的尊重。
另一方面，我們也要反思我們的一些教育理念，我們的要求是不是一定就對。別以為家長永遠是真理的化身，別高估自己。
在傾聽孩子意見和反思自我教育理念的基礎上，與孩子多商量，多溝通，在商量和溝通中達到彼此的一致，哪怕是暫時的一致。
這樣，既利於孩子的教育，也利於家長自身的成長。
這樣，就能輕鬆的應對叛逆期。
您說呢？
九哥朱建文
十歲的小孩已經開始有了自我意識，他們在學習的過程中已經漸漸形成了獨立意識，那麼，十歲的小孩叛逆應該怎麼辦呢?
多一些包容和理解
五六歲的小孩，要什麼大人都會依著，但到了十歲，似乎就不能享受那種待遇了，十歲彷彿是一個過渡期，因此，當十歲的小孩叛逆時，家長應該多一些包容和理解，理解小孩處於那個階段時的需求，明白他們的心理變化，包容他們犯下的一些錯誤。
正確引導、耐心教導
十歲的小孩正處於形成自我意識的關鍵時候，的確容易叛逆，此時，大人需要給小孩提供一些幫助，時循循善誘，告訴他們什麼是正確的和錯誤的，正確引導他們形成正確的意識觀念，同時也要耐心教導，小孩容易叛逆，家長需要多一點耐心。
多點陪伴和交流
小孩有時候很敏感，可能大人注意不到的東西他們注意到了，但是他們不願意說，有時候他們的叛逆其實是想引起大人的注意，希望得到多一點的關注和認可，因此，多一點陪伴，多一點交流，拉近彼此之間的關係。
希望我的回答可以幫助到你。
