六维坐标系

一般公职人员上班是朝九晚五，我们老师坐班多是朝八晚四，从坐班时长来看差不多，但是老师的工作却有一般上班族无法类比的特殊性。主要表现在如下几方面:

一、看起来每天上班也就六七个小时，像我带高中两班语文，每天课时也就两节半的样子，不多，但是却要备课、批改作业、选题组题、辅导作业没做好的后进生，真是忙不完的事。别的服务窗口的人上班，只要没人来办事，就可以坐着喝茶、看报纸、玩玩手机，老师只要进了办公室，别想有放松时刻。当然，你要放松也可以，没人盯着你，但你下班后就必须加班补上，不然，你要是课没备好、作业没改完，明天上课你怎么讲？

二、教师除了白天坐班还有早晚自习。像我两班语文课，每星期有两个早自习和两个晚自习。早上从6:30至7:20，晚上从6:20至9:40，等于又多上了4个小时的班，大半天啦！晚上回到家时，筋疲力尽，常常随便冲个藻，倒头就睡。

三、教师工作是典型的脑力劳动，下了班不等于可以停止工作。像我们碰到很多不易解决的疑难问题，包括一些高考试题、平时模考试题，还有备课时遇到的问题，往往是坐班时和大家讨论没有统一结果，下班后自己又再绞尽脑汁想一想，想不出来时上书店查查相关资料，反正是力求真正弄清楚，不然怎么向学生讲呢？如果是班主任就更麻烦，有早中晚值日，有家长电话联系，咨询这样那样的事情，有时甚至登门造访，你再辛苦也要接待。

四、节假日很少休息，因为要补课。补课虽然有补课费，但非常微薄，意思一下而已。补课比平时还忙，因为只排高考科目没排非高考科目，所以课时更多，我有时要连上半天课(四节)，喉咙都喊肿了。

五、我们高中好一点，像我老婆在乡镇中心小学，每天二十多节课不说，还经常要利用课余或节假日时间帮镇上下乡去发宣传资料，填这样那样的表册，再或者到学生家走访……反正一天到晚没有叫你清静松闲的时刻。

教师的劳累其他人不定清楚，只有我们教师自己知道。我常常想，这辈子算了，快过完了，如果有下辈子，打死也不当老师。

禾水广隶

我是小七，一名高中教师，我来谈谈这个问题。

小七的观点：

很多人觉得教师是最轻松的，只有教师自己知道自己经历了什么！

别人眼里的教师：

一天只用上三四节课，其余时间都属于自己的。

周末双休。

寒暑假长达3个月。

教师的真实生活：

（以我自己为例）

教学日常：

早晨6点挣扎着爬出被窝，七点前赶到学校，迎接学生，开始早自习。

7点40早自习下课匆忙吃个早饭。8点开始上课。上午满满四节课，一直上到11点30分放学。

下午没课，可以到校迟一点，2点30之前到就行。到校后开始批改一课一练和大作文等作业，一般批改到4点左右结束。（两个班级的大作文需要连续两星期才能批改完）4点半到5点半整理第二天上课需要的材料、作业，再回顾一下课件和教案。课件和教案一般都是寒暑假在家做好，平时没时间做。

5点半后回家吃饭，把两个孩子料理好。6点20带着大宝一起到学校上晚自习，我在教室给学生上自习，大宝在我办公室写作业，直到9点回家。（两个孩子，孩子爸一个人料理不过来，老大常年跟我一起上晚自习。）不过好在晚自习不是每天有，一周上两次就好。没有晚自习的晚上，我可以轻松一点，在家陪陪孩子备备课。

这是我的教学日常，说实话，我的教学任务算很轻的了。

教师因为什么而累？

我排出自己的日常作息时间，主要是想说教师的工作不仅仅是上几节课。台上一分钟台下十年功，教师一堂40分钟的课，要花很多个40分钟去准备。

但是这些并不会让我们感觉累，只会让我们觉得充实。让我们累的是下面这些东西：

1、随时可以来的跟教学无关的各种任务，填不完表格、app 、文件，忙不完的各种事情。

比如最近一个星期要求每天在一个app 上做有关企业安全生产的题目，截屏发学校微信群。类似的事太多太多了，心累。

2、各种比了也没有结果，不比又不行的赛。

歌唱比赛，演讲比赛，征文比赛……每学期不下于5次。心累。

3、道德绑架。

“老师跟学生和家长发生矛盾，一定是老师错了，第一时间必须让老师道歉。”教师是所有家校矛盾的背锅侠。

我们当地前不久有个高一新生，开学一个月不到，因为初中时谈的男朋友跟她分手，从二楼跳下来摔断了腿。结果学校处分她高中的班主任……

似乎只要学生上学了，老师就必须保他一辈子平安。心累。

4、没有尊严。

这一点不具有普遍性，仅代表我这种十三线小城市的教师。

评职称难。学校动辄很多年没有职称名额，材料丰富的连评高级都够了，实际上连中级都评不了。很多教师60岁退休时，还是中级职称甚至初级职称。

工资收入低，不能够养家糊口。

上个星期我牵线给一个90后男同事介绍女朋友，对方一听就笑了：“姐，你这是坑我吧？你们教师现在一个月两三千块钱的收入，拿什么养家糊口？”

男同事因为职业关系，恋爱告吹的现象已经很普遍了。（女同事还好，一般不愁嫁。）

收入支撑不起生活，没有尊严。心累。

教师不会因为教学工作感觉累，教学再忙，我们也乐意！但是，我们也和所有人一样生活在现实中，不是生活在世外桃源，总有那么多东西让我们心累……

墨公子说教育

卫倾城

我爸爸就是一名初中老师，先是物理中级资称担任班主任长达十几年吧，后面那年代学校以及自身进修又获得政治学科高级资称又继续转变学科授课，现在退修有五年了。 教书育人，教出来的学生也有几万人了吧？不管这学生有没有成长有出息的，出息了几个， 说实话一身职业病却丢不掉了。

年轻时我看他日出晚归的三点一线忙碌着，我们都羡慕别人爸爸多么的好，给孩子买玩具，出去玩，和我们团聚或想让他陪我玩都没时间。 曾经爸爸也好想休息休息，但却一直没放下课本，老挂念着说“快了，快了，快退休了，退休了我就陪你们，陪你妈妈，以后我陪孙子玩！”每次想起这些往事，心里都不是滋味！

老师真心的心累，身体累，压力大，每年面对不同新生，每天面对台下的学生，每天早叫起晚批改作业等。

现在有些人评论老师有寒暑假，老师办补习班，老师人品不好收礼收红包等现象，是有鱼目混珠，滥竽充数个别人丢老师这个称号的人，但我想总不能一棍扫倒一片吧？ 最后还是希望有志向，热爱这教育事业的职业老师不辱使命，坚守岗位。

金墨白的育文杂记

作为一线教师，一线班主任的确感觉到累。

一，工作时间

一谈到教师，很多人认为。教师的工作是很简单的每年都有寒暑假。但是作为高中的班主任，我说一下我的工作时间。我每天是早上5:30起来，6:10之前到学校，然后一直待到11:30，陪学生一起吃午饭，下午照常一直到晚上11点，学生睡觉了我才可以回家，所以说我的工作时间总体上面来说应该是从6:10~23:00，其中中午还有一个小时左右的是休息时间，这是客观存在的。那么也就意味着我的工作时间应该是每天。15 16个小时。所以说每天的工作时间真的是挺长的。我现在起早贪黑，睡眠时间不足，感觉到真的挺累。

二，工作内容

谈到教师的工作那么。很多人有一定的误解，认为每天上个一两节课很轻松，但是很多人不知道的是为了这一两节课每天的一两节课，我们需要花费多少心思。要让自己的课上的精彩，对学生有吸引力，同时还要有效果，那么这里面不仅仅需要准备课件、查阅资料，还得到一定的网站上面去看一下别人怎么上，或者说向老教师学习，比如说我经常会看观看一师一优课，学科网等网站，找到相应的内容，这样的话让自己的课堂更加的有吸引力，同时重难点突出。说实在话你看得上的好不好，学生还是能够看得出来的，那么作为自己的本职工作，我们老师还是需要一直打磨自己的课。所以说每一节课背后都需要有3~4倍的工作量。同时每节每节课上完之后，还需要准备一定的作业，学校都是要求当天批阅，当天清理干净。所以说上完课要就得立刻改试卷，改作业，相对而言小学科的话工作作业就比较少一点。但是语数外如果教两个班的话，他们课课多同时作业也是非常多的，比如说现在普遍存在的每个班都是50~60个人，那么每次作业就应该100份左右。如果如果是作文的话，您觉得需要多长时间才能干完呢？和我有一起做班主任的另一位老师，他是教主课的，语文经常会改到夜里11:00 12:00。

三，杂事多，累

教师如果只包括自己教书，那么还是可以接受的，但是现在随着。事情的不断增多，比如说学校有公众号，有宣传，扶贫，上级领导来检查，一些学校的事务，学生生活，学生生活，这些都需要老师的参加，那么这些无形当中就会增加教师的负担，减少休息时间。

四，社会的不理解

客观来讲，每行每业当然有一部分是比较轻松的，但是不能以偏概全，我们应该看到的是大部分的，比如说不能只看到，或者说音体美，老教师。他们相对而言应该是稍微有点轻松的，但是这只是少部分。

最后，每个行业都不轻松，作为普通人，我们只有做到爱岗敬业，这样才是对祖国最大的爱。

一线教师观教育

我不是班主任，只是两个班的英语教师，但是明显感到一天紧紧张张的，晚上睡不着，早上不想起。

我的工作日的安排是这样的。上午8点30去上班——早读——上至少两节课——看作业——13：15回去吃饭——15：20去上班——至少一节课——看作业——19：20下班。晚上要备出第二天的课，要求有课前三分钟，有教学反思。由于要考虑着怎么安排教学，找谁回答问题，找谁谈话等等，找谁辅导补课等等，睡着时基本是第二天了。学校要求每周至少看三次作业本上的作业，5次练习册上作业，2次听写作业，一次作文，要全批全改，要二次批改，要鼓励性语言评语。有时改不完就带回来批改。

我每天一进办公室连抬头的空都很少，除了上课就是看各种作业。幸亏我已经习惯了这样的工作，下班后不用自己做饭吃。如果他是家庭的顶梁柱，如果他上有老下有小，如果他属于爱玩的人，这可怎么得了。我是感觉一天充实，满满的工作，总有人累得够呛。

绅士人生

做老师累不累，只有做了老师才知道。社会上人看老师，一天只教两节课就没事了，并且周六周日照过，一年还有三个月的假期，还说教师不应该有那么高的工资，羡慕嫉妒恨表露无遗。对于教师累不累，作为行业中人，我来说几句。

累在备、上、批、辅、考上

教师不仅仅是一天两节课，课前要做大量的准备工作，备课的时间要高于上课时间。课后还要批改作业，有的在工作时间作业都批改不完，还要带回家中批改。初中和高中还有早晚自习辅导，还有月考中段考试期末考试，不仅要出题，还要监考、改试卷。好多人看到的只是上两节课，却看不到课后老师的默默奉献。

累在无聊的表格上

不知从何时起，老师每年都要填写很多与教学无关的表格。什么精准扶贫，什么文明单位，还要做很多与教学无关的测试试卷，什么廉政考试，什么安全考试。明明知道是作假，但不得不做。

累在继续教育上

好多人羡慕老师有两个假期，其实真正能够假期休息完整的很少很少。每到暑假，各级教育部门都组织全体教师进行继续教育，美其名曰提高教师业务水平，闲了一年的教师进修学校作为培训的主管单位，又是点名又是拍照，不管千里万里，你都要赶回来参加。还有网上的继续教育，我们称之为挂课，课时必须挂够。继续教育已成为现在教师抨击最激烈的事情。

累在职称评定上

干的好不如干的巧。现在的职称评定，基本上失去公平公正，辛辛苦苦任劳任怨埋头苦干的却评不了高一级的职称，投机取巧拍马奉迎油嘴滑舌的却能够评上高一级的职称。有的老师由于职称伤透了心也就失去了工作的积极性，职称高低不仅仅在于工资的差别，关键在于对老师能力的认可和面子问题。

累在社会舆论上

现在社会舆论对老师极不利。又是办辅导班，又是体罚学生，媒体对老师的负面报道过多，

特别是一些不良媒体，为了提高发行量，大肆渲染。学校和教育行政部门也不给老师撑腰，不敢得罪媒体，用处理老师来息事宁人，五莲二中杨守梅老师的遭遇，大大伤害了广大老师的心。致使老师如过街老鼠，夹着尾巴做人，失去了应有的尊严。

以上是一般老师累，如果担任班主任，还要处理学生违纪，学生纠纷，接待家长。一个班级也是一个小单位，麻雀虽小，五脏俱全。如果是高中班主任，每天早上五点多到学校，晚上十点多还要查学生宿舍。

林林总总，各行各业，在表面光鲜的背后都有说不出的苦，说不出的累。希望都多一份理解，多一份尊重。

更广更高

有一个词可以概括老师们的状态:身心俱疲。不但身体累，心更累，尤其班主任。

我们这是农村寄宿制中学，作为班主任，要管学生的方方面面。就餐就寝、早操课间操、卫生纪律学习、睡觉吃饭精神状态，同学关系师生关系，就连校外出了事，都是班主任教育不到。

我教两个班语文，每天有早自习。通常5:30起床，下午6:00回家，值班时晚上10点回家。特殊情况，比如学生有事了，学校有紧急情况了，领导检查了，需要整材料填表格了，家长来访了，学生闹矛盾了等等，时间就信马由缰，完全不受控制了，有时候，饭都赶不上吃。悲剧的是，学校常常有事，不能说每天，但三天得有两天都有事。

一天跑下来，我的小腿都是酸疼的，我手机上的锻炼数字通常都是5、6公里，我这还不是走哪都拿着手机的人，我们学校其他班主任的锻炼数字通常将近10公里。

只是身体劳累还不是最让人崩溃的，主要还有心理上的劳累。

每此做这个梦，第二天班里准有事，我都快崩溃了！

1.学生叛逆期不好管，动不动和老师瞪眼叫板，就是不学习，你能咋的？家长不理解不支持，甚至和老师唱反调，给孩子恶劣行为找理由开脱，甚至胡搅蛮缠、找茬和老师吵架。当然不是所有家长都这样，但是有一个就够老师受的了。

学生不好管，家长更难缠。

2.责任大。现在的老师责任太大了，学生的一切都要老师、班主任负责。学习上的、心理上的、安全上的，凡是出了事，第一要问的，班主任怎么教的。

家长来了不依不饶，在学校大骂，说是不能饶了老师，要赔偿，要告。

3.各种评比。学校为了调动学生和老师们的积极性，会设置各种评比，学习评比、卫生评比、纪律评比、跳绳比赛、教室文化比赛、唱歌比赛、朗诵比赛等等，班主任天天为这些事着急上火，像被抽打的陀螺一样转个不停，生怕自己班落后，被家长病垢。

• 每个学校管理学生和老师的办法基本上都差不多，量化管理，每项都要评比，最终以分来分胜负，整天为这些分苦恼，唉，太难了，有时候就想撂挑子不干，可是又不允许，累啊！

终将长大

当教师的确不轻松。

首先身体劳累，工作时间长，工作强度大，工作内容多。每天不到六点起床，七点前赶到学校，否则记迟到。然后开始上早读，布置背诵任务，之后落实检查，然后订对纠错。匆匆忙忙吃完早点，第一二节有课上课，没有课批改作业、备课，一上午在忙忙碌碌中不知不觉度过。下午两点多到校，盯午读，制作课件，做学生思想工作。然后是开不完的会，教学的、德育的、组内的、年级的、学校的、上级的，你方唱罢我登场。分析成绩，业务培训，理论学习，活动布置，你方开完我再开。最后还得上晚自习，回到家就差不多六点半以后了。日复一日，周而复始，年年如是，你说累不累?

相对于身体的劳累，心理更疲累。三天一小考考，半月一大考，晨考、周测、月考、期中、期末等等，每天不是考试，就是出卷、判卷。考完了还要比较高低、分析原因、提出改进措施。然后还要应付各种检查，教案、作业、教研、听课等等。还要进行网络研修，看视频，做作业，完不成业务教师资格证不予年检。还要抄理论学习笔记，写师德学习心得，真是焦头烂额，不亦乐乎。你说累不累?

更重要的是，怕出教学事故，批评学生深浅不得，浅了不管用，深了惹事端。睁一只眼闭一只眼倒是可以，但你又不忍心放弃。所以，纠结着、矛盾着、熬煎着。你说累不累?

塞外的风

这个问题你问的非常好，真的有深刻体会。

前天参加了一个会议，本来以为这个会议跟我的工作跟我的职责是有很大的关系的，其实不然，因为那个会议的主场地是在我们区，我们区作为承办单位，必须要有足够的人数，所以要求各个学校派出一个部门的负责人参加会议，其实主讲人都说了，你们今天来的是各县市的，几乎是一把手之类的，至少是相关部门的一把手，最后才明白我们就是来陪伴的，造声势，凑人数的。就连我旁边坐着的几位校长都说这讲的跟我们一点关系都没有，我们还在这儿陪一天，我们手中还有那么多事情要做。

我那个也是焦虑，我想到我当天学生交的作业，我都没有时间给他们批改。更不用说帮一些孩子辅导一下了，几个下午会议结束，我就匆匆忙忙回来，把作业赶快的改了，找了个别孩子把一些问题解决了，差不多都是6点过了。

不说了，还有一堆事情等着我去做，虽然毫无意义或者有一点意义。

但是无论如何你要记住天空飘来5个字儿，那都不是事儿。

别问我是哪儿，我来自银河系繁忙劳累区。

關鍵字: 老师 教育 朝九晚五