我们都知道，备课是上课的前提，而书写教案又是备课的最关键环节，为了上好课，在书写教案时，教师要预设到有可能出现的所有活动，以避免上课时会出现这样或那样的问题，随着科技的发展，很多发达地区的老师基本实现了电子备课，而少数贫穷落后的地区就仍然坚持手写教案，却有这样一位乡村女教师走进了我们的视野，原因不仅仅是她的备课教案环节清楚明了，内容详实，而且更为重要的是她的书写让人羡慕，字迹堪比“印刷体”一般，工整整洁，美观大方，获很多网友大赞，而专家却认为这是在浪费时间。
看到专家的这番话，笔者感觉到很是气愤，一看就知道是外行的专家，这怎么会是浪费时间呢？正所谓凡事预则立，不预则废，而手写教案就是教师掌握课本知识的过程，也是自学的一个过程，通过该过程，教师可以轻松掌握新授知识，再通过课堂传授给学生，让学生接受新知识，这个过程是必不可少的，岂能是浪费时间呢？笔者认为，在书写教案的过程中，能够写得一手好字，绝对不是再浪费时间，而是在重构知识，架设课堂，同时，书写一手好字也是一项必备的素养，尤其对教师这个特殊的行业来讲，能够给学生起到很好的示范作用。
而这位乡村女教师的书写的的确确是以亮点，从书写内容来看，环节设计周全，内容非常之详实，不仅对学情了解的很是到位，对教学目标定位也是相当精准，而书写上更是一大优势，其用笔上甚为讲究，出入皆法，法度严谨，一笔一划，都透着老师的精心设计，点画安排十分到位，既能够考虑到相互穿插揖让关系，又能够做到前呼后应，顾盼有情，结体上也是十分圆润，字形更是规规矩矩，方方正正，让人一上眼就感觉到与众不同。
透过这份教案我们会看到，这不仅体现的这位乡村女教师的精心之处，也是在为学生做示范，为这样的乡村老师点赞。
分享到:
閱讀更多 語溪教育 的文章
