刘小洋856
核心刊物用稿是有标准的，保持标准是核心刊物社会地位的象征。
首先是新颖性。就是你的文章立意必须创新，没有创新的文章，咀嚼别人馍头的文章是不可能采用的。只有发他人所未思，他们所未见的文章，才有发表可能。
其次是科学性。科学虽然允许探索，但必须具备科学底蕴的必然逻辑。只有具备科学根据数据，具备科学内涵才可以利用。否则不具有科学说服力的文章不会采用。
第三具有实践性。无论是你的设计还是某种经验总结，都应当具有可操作性，因为核心刊物最终终目的是为社会实践服务的。离开社会实践，其文章价值性就要打折扣。
第四文章具有规范性。文章的题目，摘要，正文的叙述方式，标点符号，计量数据，引用文献都有严格规定，如果不知这些规范很难采用，因为即使有好的思路但文章写得错别字连篇，词不达意，是不符合核心刊物要求的，总不能编辑捉刀代笔替你写一篇吧。
所以，掌握好上进四大基本功，掌握好论点论证论据写作方法，是核心刊物发表文章的基本要求。
东楚龙野虎
不邀自来，我来回答这个问题。
职业院校的老师确实会碰到这样的问题，投核心期刊很难录用，这里有三个原因：
通常我们所说的核心期刊是指《中文核心期刊要目总览》，简称北大核心。
北大核心是北京大学图书馆联合众多学术界权威专家鉴定，国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。核心期刊目录按专业分类，不同类别期刊数量不同，但期刊数量有限，大概涵盖2000种期刊。但对于具体专业来说，对口的期刊数量更少。以数学为例，数学类核心期刊16种，综合类学报123种，其他可投期刊很少。
除了北大核心，还有一种叫《中文社会科学引文索引》数据库，简称南大核心。
南大核心是由南京大学中国社会科学研究评价中心组织评定的，主要是人文社会科学各学科学术性期刊，简称CSSCI来源期刊。 但南大核心主要是社科类期刊，并且有很多期刊是和北大核心期刊重复的。
一方面核心期刊的数量非常有限；另一方面，广大科研工作者及研究生对发表核心论文的需求非常大。目前，很多学校的硕士研究生要发表一定数量的核心期刊才能毕业，科研工作者评职称也需一定数量的核心期刊论文，核心期刊编辑部论文供过于求，因此编辑部不缺稿源。
二、单位歧视
在编辑部不缺稿源的情况下，编辑每天会收到大量的投稿，而审稿需要付出很多的劳力、物力、财力，因此编辑会根据一定的标准对稿件进行初筛。而工作单位经常被当做衡量论文水平的重要的依据，因此职业技术学院的老师，尤其是硕士及一下学历、中级及以下职称的投稿人的文章会直接被拒。
目前由于工作单位直接拒稿的期刊有很多，也有些期刊虽然可以接收职业院校老师的稿件，但往往要求具有博士学位或者高级职称。
三、文章水平问题
不可否认的是与本科院校教师的科研能力相比，职业院校的老师学历和科研能力会稍逊一些，这在招聘要求上就能明显的体现出来。凡是能进本科院校，哪怕是二本的必须具有博士学位，甚至要求是"985工程"大学毕业的博士。而职业院校招聘要求会低一些，差一点的博士或好一点的硕士都是可以进的。当然不能一概而论，职业院校也有一些科研能力非常强的老师，但是非常少。这种科研能力的差距反应到文章上就是文章水平的差距，当你的单位、职称、学历、文章水平都不占优势的时候，拒稿是必然的。
什么样的文章容易被采用？
我觉得好的文章应该具备以下特点：
1、写作规范、减少笔误 这是文章评审人的第一印象，决定着是否有必要深入去读你文章的内容；
2、条理清楚、逻辑性强 这关系到文章的脉络，清晰的条理增加文章的可读性；
3、具有一定得创新性 这是对文章最基本的要求，也是决定文章能否被录用的关键。
总之，对于职业院校的老师，我们已经无法改变自己的单位，也不容易改变自己的学历和职称，但是我们可以提升自己的文章水平，好文章是改出来的，只有这样我们才能为自己发表核心文章增加砝码。
我是“数学漫谈”——专注数学教育，传播数学文化。希望如果我的回答能帮到大家，期待您的关注、评论及点赞！数学漫谈
作为教育科研工作者，深有感触，不只职业院校的老师、就是普通高校一般地老师发核心期刊也不容易。结合你的提问，主要有如下方面的原因。
一、第一作者大多要求是博士学位。经常投稿的科研人员会发现，现在大多数期刊都要求第一作者是博士。特别是文科领域。本人就曾见过蛮多硕士研究生因没有博士学位，而带上其它老师的名字。这有利有弊。好的方面是文章质量可以得到保证，带上博士的名字，博士应该会对文章的内容作仔细甄别，从而能避免大的错误，但不好的方面是可能会埋没一部分有见解有创新的论文。
二、职业院校对发表文章的要求不高。现阶段，职业院校的老师还有一大部分是硕士学历，而且职业院校注重教学，对科研不是很看重。这就给广大期刊编辑造成一种不好的印象，认为职业院校的多是没有水准，因为就会先入为主，见到投稿直接淘汰。
三、文章水平么局限性。职业院校的老师，不乏有专心做科研的，但是整个学校的科研氛围不强烈。大部分并没有认真去进行调研，撰写论文。一定程度上，文章的水平有限，这也是期刊编辑不待见的原因。
四、缺乏权威专家的指导推荐。一篇文章，如果有权威专家的推荐，或者挂名；核心期刊还是愿意刊发。有名望的专家学者，常常接受各大期刊的约稿，只是时间有限，来不及写。如果你能和权威专家学者建立联系，比如你的导师，帮他们撰写文章初稿，让他们提意见修改，再挂上他们的名字。这样是最容易发表的。
因此，发文章既要讲究质量又要讲究方法，而不能一味蛮干。
热心有责任的教育人
看了几个回答，感觉就像小马过河的回答。
比较牛的，就显摆，还发中文核心哪，sci很好发，只有不入流的文章才发中文核心，什么什么决定了人生高度之类，你这么牛快点去写science.nature呀，在这浪费什么时间，听说牛人的时间都很值钱的，没这么无聊吧。
我就想认真的帮题主分析一下。
先说一下我自己，读研前后发了五六篇中文核心，生物类，很好发。后来在公司上班，后来来学校，本想发，奈何版面费太贵，学校不报，所以就没法，帮别人修改过好多，发现还是生物农业化学等专业好发，而文科类有些就难发，尤其对于您。
我猜测一下，高职院校，估计不是博士文凭，首先，现在的杂志社不看文章先看学校和文凭职称，他一看你的学校职称，就想毙了你。
就这风气，没办法。
好点的就要高级职称，什么副教授之类，或者本科院校署名，所以对于职业院校的老师，文章很难发。
这就是现实，不看内涵先看表面。
然后，你只能选差一点的中文核心，而这类，大部分都是收钱，版面费要的高，而且会收加急费等，总之，拿钱来就发。
其实，大部分文章有多少价值呢。作者心里最清楚了。
所以，我建议你找个副教授及以上的第二作者，或者找个本科院校的作者挂名。
其次，要主动出击，打电话问审稿情况，也可以含蓄地表示一下，你急用，可以认真修改，并多出点加急费（划重点）。舍不得孩子套不住狼，如果评职称太需要，那就出点钱吧。
谁让现在就这风气呢！
然后，回到你的问题来，你问什么样的文章容易被录取？
我说，主要看杂志定位，你可以在万维。书刊网上一个个搜，看他的定位，然后下载近期论文，照猫画虎就行。
至于论文内容，当然是原创、有数据、有价值、有独到见解的更容易发表。尤其注意的是，要写好绪论和探讨啊，多引用近期权威相关文献，对比分析探讨，这样才能显示出你真的就行了充分的研究，有足够的参考对比，有理有据。
小虫大鹏
我也是高职院校老师，初级职称（硕士阶段核心论文发了五六篇）在高职院校发论文也深有同感，论文质量差不多，但是很难发，核心期刊的编辑基本不让过初审，即使过了初审在终审也会被毙掉，外审还算客观。目前会寻找一些好投的英文期刊，中文只投科技核心，不过投英文期刊付出的精力太大，每年也就一到两篇。高职学校显著特点是课时量大，课头多，开会多，填表格，带比赛，财务报账……
月下孤蝉2323
职业院校老师文章很难被核心期刊采用，这是正常现象。核心期刊文章不但要求规范，而且也应该有一点的研究水平。职业院校本身就不是搞研究的，提出有一定水平的观点可能性就小。虽然你可能会看到一些文章真的不怎么样也能发表，那是你不能攀比的。猫有猫道，狗有狗道，你要是没有后台就只能根据核心期刊的风格和要求，以中上水平的标准要求自己，投稿才有被采用的可能性。
远山1192840
理论上，职业学院的文章，核心期刊是不录用的，我以前也是职校老师，刚进去，我们教研组组长就跟我说过这种情况，难道没人跟你说？
囧囧侠6666
你只能花点钱办事了，我老师也是倒贴钱，才得发表，我们学校普通二本。
工程人小志
职业学校说是重视科研，但是不给经费，不给科研时间，不给培训费用，开会不让去，哎，总体还是不重视职业院校。希望职院科研经费像北大一样多
北大百福堂
找个名校老师，挂个国家级基金，基本上都能中。
