教编程的harry老师

您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。

疫情结束以后，各地区陆续开学会不会把学校的双休调整为单休呢？特别是江苏省有没有可能调整呢？目前来说各地区并没有出台正式开学以后的教学方案，但江苏省把双休调整为单休的可能性是比较大的，具体给大家分析一下其中原因：

学校调整双休为单休是有政策可依，在第二次延长开学时间以后，各省市在发文当中提到可以适当的调整暑假时间与调整双休时间，用来弥补前期课程的耽误。其中江苏、山东、四川等地区都有此政策，政策的出台也提前给学生与家长打一针预防针，可能到时候会把双休调整单休，要做好心里准备。因此，在政策上领导们是支持可以适当的调整双休时间，把前期的课程弥补过来。

第一个方面就是江苏省的教学压力很大，课程难度也很大。如果在四月初都没有开学，基本上影响正常的教学进度有一个月左右。一个月说长不长，但说短也不短。如果学校不适当的增加课时量，把双休调整为单休，只赶总体的教学进度，将会有很多学生跟不上。原来学校不敢周六或者周日上课，是因为上级领导要求不准延长上课时间。现在有政策可依的情况之下，各中小学肯定抓住上课的时间，尽可能的让学生多上课。

就拿安徽来说，原则上不准除高三年级以外的学生双休日上课。但各中学为提高升学率，大部分高一、高二的学生周六也上课，但经常有学生举报到教育局。因此，有些高中学校都放弃周六上课的要求，只对少数较好的尖子班上课。现在省教育主管部分推行可以适当的调整双休变单休，预估计很多中小学都会抓住此次机会，尽可能的多延长课时。

第二个方面在权衡延长暑假与调整周六周日期间上面，肯定很多学校尽可能选择双休变单休安排。尽量减少延长暑假的方案，因为七、八两个月并不适合教学。七、八两个月天气比较炎热，特别是七月份的天气，几乎都在36°以上的高温。江苏省所处的地理位置，导致天气更加炎热。很多中小学教室都没有配置空调，全班几十位同学，只有两三个风扇在转，老师与同学热的都大汗淋漓。试想？在一个特别热的地方，心情本来就已经烦躁，哪里有心思在学习上面呢？

当然具体的方案肯定要正式确定开学以后，各地的教育主管部门会对外公布。目前各地区都在筹备开学的事情，检测开学之前的工作。最好的结果就是四月初能够基本完全开学，如果推迟到四月中旬以后，不仅双休要调整变单休日，暑假也一定会推迟很多。

微谈论

我是江苏的中学老师，我来回答这个问题。我以及我周围的同事都觉得，宁愿选择单休也不要影响暑假！

江苏现在已经完成了第1个零增长的14天。按照专家所说的，那就是在零增长之后再持续两个14天的潜伏期，也就是28天都保持零，才能宣告疫情结束。江苏在经过第2个零增长的14天，就可以宣布疫情结束了。

但这只是理想化状态。复工潮开始之后，人员流动频繁，现实情况比理想化状态要复杂得多。

但我相信在大家的配合之下，疫情还是会一如既往的被稳定控制住。所以估计江苏在3月16号左右初三高三可以开学了。（当然这只是理想估计）

面对着迟迟不开的新学期，我们同事之间也反复讨论过，会不会影响周末，会不会延迟暑假。在影响周末和延迟暑假之间，如果一定要选择一个的话，两害相权取其轻，我们大多数老师倾向于宁愿单休，也不要影响暑假。暑假上课感觉实在太不爽了。

但事实上，如果实行单休，弊端也不少。

1、一周六天学习，内容太多，周末只有一天，学生来不及消化。

2、一周只休息一天，休闲时间太少。部分同学连作业都来不及完成，更不要说休闲。这样不利于孩子调整学习状态。

暑期上课的弊端就是太热。针对这个问题，也很好解决。办法就是，财政拨款，给每个教室都安装一台空调。学校减少室外活动。江苏每年一进入7月，气温就火箭式上升到35度左右。这样的高温，四五十个学生挤在一个教室里，确实让人受不了。高温的问题解决了，那就没什么问题了。

这么分析下来，我把我自己给说服了，还是觉得暑假上课比单休好。单休的话，师生都太累了。

你觉得学时不够的话，暑假上课好，还是单休好？

绿衣黄裳99

疫情过后，学校双休改单休，在一定时间段内是可能的。

理由是：

就毕业班或初中，高中来说，疫情期间耽误了很多的课程，为了赶课，需要时间，因此，就会加班加点去夺时间。但是，等这学期过去以后，下学期开始的时候，可能就回恢复到原来的状态。

而就小学来说，尤其是小学 一二年级的学生，由于他们年龄太小，自我控制的能力比较差，假如让他们也采用单休的制度，可能会让他们无法适应，因此，对于他们来说，可能实行单休的可能性不是很大。

我所在的是一所高中，我们这里是县级的中学，我们这里一般是学生在校两个星期，休息两天。基本上早就相当于是单休。这很可能是很多学校采取的方式。我们这里的初中也是采取这种方式，当然，小学就不一样，基本上是采用双休制。

其实，只要一个地区或一省采取的方式一样，规定好了都实行双休不补课，也是一样的，就怕有的实行了双休，有的实行了单休，造成大家学习时间的不平衡，不一致，形成矛盾。上级部门应该加强领导，严格按照国家的法令制度来办事，让各个学校依法办事，不能想怎么着就怎么着。

焦老师讲教育

疫情之后，教育主管部门也会想办法给学生弥补耽搁的学习课程，四川省已经明确发出通知，要用周末和暑假时间给学生补课。

近日，江苏教育厅发布通知，全省各级各类学校继续推迟返校，一部分学校以3月16日为节点做好各项开学防疫准备预案。如果只把双休日改为单休日，假如从4月1日全面复课，到正常放暑假，还有不到12周时间，补课的时间最多12天，这个时间也是不够的。估计还要利用暑假的时间给学生补课，时间在半个月左右。

现在最关键的是不知道江苏省什么时候能够全面复课。按照江苏省教育厅的说法，一部分学校以3月16日为节点做好开学防疫预案，意味着一部分学校可能会在3月16日开学，这部分学校可能涉及到有初三和高三毕业班的学校，那么其他年级的开学时间又是什么时候呢？根据疫情的发展形势，估计会在4月1日全面复课。所以只靠的时间来给学生补课是不够的。

有多个省份的教育厅都表示，将通过周末和暑假的时间给学生补课。具体细则以当地教育主管部门发出的通知为准。但我相信，江苏省也会采用压缩周末和暑假的时间来给学生补课。

Lance课堂

疫情过后，学校双休改单休的可能性不大，甚至好无可能。

1.双休是法定休息日，如果改双休为单休，涉及到加班费的补发，并且是平常工资的3倍，而教师属于财政拔款，学校没有能力补发教师补课加班费。

2.双休是老师和学生的权利，把双休改为单休这也不符合法律社会建设要求。很多老师（主要是校长）认为把双休改为单休是为了弥补迟开学的损失，可是这种好心能否得到师生的认可呢？

3.”己所不欲，勿施于人“，成年人试想一下，愿意变双休为单休吗？

我想没有几个人会愿意的，既然自己不愿意那何必面对学生时又那么不通人情世故呢？

4.这段时间各学校都在积极响应“停课不停学”号召，学生虽然迟开学，但是并没有耽误学习，即使网课效率低，但是最起码起到预习作用，开学上课少安排几节自习课，这时间就补起了。

5.调整教学内容，重新安排行事历。疫情停学是整个社会行为，教育主管部门只要调整一下上课见容，就可以完美的解决这个问题，何必要把双休改为单休呢！

6.从其它行业可以佐证，双休不会改成单休的。

比如银行也迟开了很长一段时间，但是他们复工之后，依然执行的是双休制度，并没有因此而增加工作日。

青衫李探花

江苏省教育厅发布通知允许压缩双休日和暑假时间，那么疫情过后，学校双休改单休的可能性非常的大。

在次通知里面特别强调：统筹安排2020年春季和秋季教学任务，个别春季课程可推迟到秋季开设，并且允许压缩放假时间（双休日、暑假）

其实这段时间我也一直在关心着全国各地区学校，开学时间与个教育厅的开学通知，得出一个最明确的答复就是：三月份之前几乎只有个别疫情情况较为明朗的地区，具备开学条件（其中，贵州省3月16日，青海省3月9日），其他地区暂时没有明确的答复。

并且对于压缩假期，各地区早在疫情爆发之初就有明确的通告，并且表示都被允许

四川、广东、山东、陕西、安徽、江苏等地明确中小学音速心冠肺炎影响耽误的开学进度，可利用双休日和暑假时间补齐。

此次新冠肺炎疫情已经耽误了我们太多的学习时间，在这段时间里面教学进度停滞不前，并且关于网络授课，国家很明确的一点就是不得上新课，只能以复习课为主。那么现在空缺的时间，我们到后面必定要利用假期来填充，所以在这段时间里面，大家要尽快的调整好自己的心态，积极准备投入到2020年的学习生活中去。

二中数学大川

学校单休的可能性有，但全部变单休的可能性不大，还可以通过调整暑假的时间来弥补。

现在很多地方都提出了应对疫情防控期间延迟开学的相关措施，有的地方就提出了适当的压缩周末和暑假的时间来完成学习的教学时间和教学任务，江苏也是如此。

江苏到目前为止还没有明确开学的时间，而是继续实行网上授课，且时间大致会延续到3月中旬，也就是说，在3月15号之前，江苏应该是不会开学的。网上传的3月2号开学也已经被证实是谣言。

按照时间推算，江苏最早的开学时间也应该是在3月下旬了，那么如果按照3月底的时间测算，下个学期的常规时间大概只有九十天左右了，但其实与常规的时间并不是差被很大，那么可能调整部分周末和部分暑假的时间来完成教学需求。

可能有的人会担心所有的双休都会变成单休，我觉得这不太可能，因为如果一个星期上六天的课，无论是老师还是学生都会感觉非常的疲劳，可能学习的效果也不会很好，就像调整暑假一样，也不会把全部的暑假都取消，而是会调整部分时间，因为，在暑假那种环境之下学习，无论老师和孩子都会被天气热的受不了的。

萌卉妈

我觉得疫情过后，江苏省复学以后，学校改双休为单休的可能性很大，不仅仅如此，今年这个暑假也不会完整了。

一、江苏省目前的防疫压力减轻了

❶今天最新数据显示：江苏省目前现有确诊病例51个，累计确诊631个，治愈580个，零死亡。

❷从2月19日以来的15天，江苏省确诊病例都保持零增长。

❸江苏省已经将公共卫生事件应急响应等级下调至二级。估计调到三级的时日不远了。

二、江苏省教育厅的有关通知精神

❶江苏省教育厅借鉴山东等地的做法，在高校准备采取压缩双休和减少暑假的做法，弥补新学期耽误的学习时间。

❷2月29日，省教育厅发出继续延迟开学的通知。

三、根据江苏省的疫情发展态势，学生复学的时间指日可待

如果江苏省保持零增长的时间再能继续保持两个星期的话，就足以说明江苏省境内的疫情宣告消失。再过两周的话，正好是3月22日左右。

四、江苏省复学时间与耽误的新学期学习时间之间的换算

据预测，江苏省的复学时间应该在3月下旬或者4月初。

3月下旬复学的话，新学期耽误的学习时间有30天左右，4月上旬的话，耽误的时间有40天左右。

新学期剩余的月份还有3个半月，一共有16周的时间。16周就有16个双休，把双休变成单休的话，仅能多出16天的学习时间，还有16天左右的时间不能满足，只能从暑假里面找了。

结语

总之，江苏省复学以后，大学生一定是双休改单休，并且暑假时间会减少。

对于高三学生来说，如果高考时间不推迟，双休变单休是必须的，暑假时间不会变。

对于其他年级和学段的学生来说，因为新学期的学习时间变短了，虽然有线上学习，但是学生的学习情况不均衡，原则上要从零起点进行教学，如果这样的话，只能通过压缩双休和暑假来完成。

朗月寒雪

若是没有疫情，开学的时间基本上是2月中旬之前，但是，突然出现的疫情，打乱了我们开学的计划。

现在尽管说疫情有了明显的好转，但是，大部分省份还是没有给出具体的开学时间，即便是贵州，也是说的3月16号高三和初三开学。

对于大部分学生的开学时间，目前为止没有一个省份公布具体时间的。

很显然今年上半年的开学时间，肯定是要耽搁1-2个月的时间了，若你想要完成这个学期的课程，肯定会抽取其它的时间来弥补的。

当然了我们耽搁多长时间，基本上都是会把这个时间给弥补过来的。毕竟只有这样才能完成课时。

事实上四川省已经明确给出通知，说是要利用周末和暑假的时间给学生补课的。大部分教育局也都会采用这个措施的。

江苏省教育厅发布的通知，也是以3月16号为开学节点。具体到开学的时候，肯定也是错峰开学。

假如4月1号可以开学的话，距离暑假也就是12周而已。若是改为单休，每周六上课，这个补课就是12天，很显然是不足以弥补之前的时间的。

很显然不单单是周六要利用，暑假放假肯定也是会延期的。

所以，若是要想完成上学期的课程，补课肯定是会利用周末和暑假的时间的。

事实上中央的通告是疫情不结束，大中小学生原则上不开学。

专家们预测，我们国家的疫情要4月底才可以控制住，很显然有一些学生，即便是到了4月底，也是开学不了的。

比如说疫情比较严重的武汉，还有其它省份的小学生们，因为小学生防范意识比较薄弱，心智不成熟。

所以他们开学应该是最晚的。

总之，耽误的课程肯定会补回来的，就看各个省份用什么样的方式，来延长开学的时间了。具体的举措，我们还要注意给的教育厅给出的不同的安排。

史学达人

我相对支持学校将双休改单休，这样学生们补足课时，不至于延长学习周期，而导致暑假延期太久。这里我为什么会提到暑假呢，主要是考虑了以下2个方面：

1.暑假是一年之中最热的时候，学校普遍设施较差，教室一般是安装电风扇，大学生、高中生可能耐受力要好点，小学初中学生根本无法承受，许多学生是外宿需要回家就餐，中午上下课时间又是一天中最热的时间点，就算父母接送孩子的上下课，不说孩子，也许家长都受不了如此的高温天气。学校还需要给学生们准备降温降暑设施设备，才能保证学生们能安全舒适上课，那么为何不将双休改为单休？从而缩短学习周期，避免暑假补课，这就减少了暑假学生补课而给学校和家长带来的不必要麻烦了。

2.学生虽然没返校，但都是在网上准时开学了的，如果因为未完成课时，再延长学习时间，导致暑假补课，相当于2020年春季学期的学习周期持续了半年之长，学生精神上会无法承受。

当然也会有人说没必要改为单休，暑假也最好不补课，这学期无法完成的教学任务完全可以延到下学期，只要每个省是统一的就没有任何问题，对学生就是公平的。那么问题来了，上半年教半本书，下半年需要教1.5本书，课时是一样存在的，是否会导致下半年的寒假需要延期呢？我认为这些都是需要考虑的问题，总不能一而再的将学习往后推，辛苦一时，在上半年学期将课时赶上，后期的学习就不会紧张和忙碌。

综上所述，学校在上半年将单休改为双休，我认为是比较可行的。

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關鍵字: 双休 江苏省 传染病