我是王洪毅
现在是一个“全民阅读”的时代，正如一句流行语所言：要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上！然而文学世界五花八门，稍不留神就容易跌入读书的旁门左道。所以，阅读必先从经典名著的阅读开始。那么哪些是经典名著呢？
可能大家或多或少都已听说过“部编本语文”这样一个名词了，实际上它的全称是“教育部编义务教育语文教科书”，简称“部编本语文”。从2017年起，教育部规定全国中小学语文学科统一教材，由此使用至今。
部编本语文作为全国上下统一使用的范本式教材，其选择的内容自然考核严格缜密，在思想高度和人生体验上，也是一般文学篇目难以企及的。并且作为中高考语文的唯一指定教材，书中推荐的阅读篇目，也将以多种形式呈现在日后的中高考中，所以建议有考生的家庭，提前阅读领会。
- 部编本初中语文名著阅读书目：
《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简爱》
- 部编本高中语文选修教材之《中国小说欣赏》
《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》《红楼梦》《儒林外史》《官场现形记》《家》《白鹿原》《呼兰河传》《长恨歌》《小二黑结婚》《平凡的世界》《子夜》《骆驼祥子》《红旗谱》《红高粱》“三言”系列（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）
无忧初语
分享一下我曾经读过的书单吧。
《傲慢与偏见》
我最喜欢的书之一。喜欢那个个性独立有自己独特爱情观的女孩。读完以后会感觉爱情是美好的，圆满的。我曾在读完三遍书之后又把电影找出来看了三遍。
《飘》
这本书我是和《汤姆叔叔的小屋》一起读的，不同的人物，不同的视角，不同的观念，思想的交织碰撞，讲真，从没觉着自己如此浅薄，两本书读的那么累。
《巴黎圣母院》
读完之后忘记了所有的人物和细节，只记得一个丑陋的的敲钟人卡西莫多。他让我觉得“丑陋”这个词其实也挺美的。
《悲惨世界》
太压抑了。老实说，那个时候我读了，但是既没读懂背景也没读懂故事。但是仿佛能看到黑暗中挣扎着开着的花，纵然开了，但还没挡得住黑暗的侵袭。
《红楼梦》
四大名著只喜欢《红楼梦》和《西游记》。《三国演义》、《水浒传》对不起，读不懂。《红楼梦》喜欢诗词，《西游记》喜欢故事。能看进去多少，那时年少，能要求更多呢？
其他的书籍诸如《童年》《我的大学》《在人间》《茶花女》《简爱》《红与黑》《基督山伯爵》《平凡的世界》等等，基本上是手头上有什么书，喜欢就去读了。总而言之，不说什么大道理，多读些书总是没错的。
青山远青山
《平凡的世界》我看过，我家儿子也看过。少平躲在角落，等待所以人盛完饭，他才悄悄地走出来，拿两个属于他的黑面馍，然后将锅底的菜刮得干干净净，倒一碗清水，这是他读高中时每天的伙食。
我们儿子刚要读高一，想必读到这样的片段对他感触颇深，他会懂得珍惜，懂得感恩。
草木卫央
青少年正是求知欲旺盛，可塑性大的时期。因而励志的好书都可以读，不限于名著，当然读名著更好。
我生在农村，小的时候看过的书少，仅限那么几本小说和小人书，现在想起来，这些书对我影响很大。现在读书很方便，尤其是在网上，想看啥书都找得到。但我还是建议青少年买一些纸质书看，纸质书有形，且可收藏，方便随时翻阅。
另外，嫌买书费钱，课本不要都扔了，课本的内容很好，攒起来就是人一个又一个求学时期的记录。年纪大了以后，再故纸重温，会勾起对往事的回忆，想起自己美好的学生时代。还有作文本、试卷、准考证之类，收起来占不多少地方，可夹在书里，或装在专门的纸袋子里，没准将来就是文物，最起码让你的儿孙看看，给你作个评价。
我父母亲就是很有心的人。父亲建国初期上初小时的课本，现在还有一些，内容很好，现在市面上已见不到了，很有纪念意义。前几年在父母家，竟然找到了我哥哥1977年恢复高考时的准考证，这个现在很珍贵了。
青少年，正是读书的黄金时代，多锻炼身体、多读点有益的书，打个好基础，对今后的生活和工作，有很多好处。踏入社会以后，事儿太多，再想静下心来读书很不易。加上年龄越来越大了，老眼昏花，记忆力差，读书的效果就远不及青少年了。
老林子28
说起书籍，我会推荐这本对我影响最大的，激励着我前行的书，就是路遥的《平凡的世界》一书，通过这本书，教会我了追寻自我，感知生活，懂得了在这平凡的生活中，品那不平凡的人生。
《平凡的世界》里，县领导的女儿田晓霞在毕业之际对回家当农民的孙少平说：务农不应该成为你的事业，你要记住，你跟别人不一样，你不平凡，你是一个有着另外世界的人。
在全书中，作者刻画的少平自始至终都看起来很“平凡”，在这本书的开头，他是个农村来的穷学生，连学校的“丙”等菜都吃不起，只能吃高粱面的黄馍馍。在这本书的结尾，他是一个身有残疾的煤矿工人。但他至始至终他都没有放弃追求那个“另外世界”。
当出门砍柴时，他躲在麦场的麦秸垛后面贪婪地阅读《钢铁是怎样炼成的》直到天黑，忘记了周围的一切。
当满窑的工人都熟睡后，他倒在烂被子里，满怀激动地阅读着《牛虻》，甚至忍不住念出了声音：“亚瑟坐在比萨神学院的图书馆里，正在翻查一大堆讲道的文稿……”
就这样，通过这样坚持着对书的热爱，坚守着心中的信念，少平的一生都被书籍所影响，却也因此拥有属于自己的人格魅力。
在我们的一生中，人的身体会被生活劳役，会被琐事困扰，会被苦难折磨，但如果懂得应用书籍的力量，就能够在精神意志的引领下突破一切既定的现实，寻找另外的世界。
我想，这也就是读书的意义所在，会让你穿透黑暗，会让你感知美好，更会让你重燃希望。
《平凡的世界》一书，适合反复阅读，在不同的年龄阶段，都会有不同的感触和收获，推荐给大家！
飞霞势能圈
推荐如下小说。
1、《平凡的世界》，是中国作家路遥创作的一部百万字的小说。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，全书共三部。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
2、《白鹿原》，是作家陈忠实创作的长篇小说，由陈忠实历时六年创作完成，首次出版于1993年。该小说以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影，通过讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争，表现了从清朝末年到二十世纪七八十年代长达半个多世纪的历史变化。1997年，该小说获得中国第四届茅盾文学奖。该小说也被改编成同名电影、电视剧、话剧、舞剧、秦腔等多种艺术形式。
3、《黄金时代》，是作家王小波创作的中篇小说，是作品系列之“时代三部曲”中的一部作品，该系列入选《亚洲周刊》“二十世纪中文小说一百强”。王小波《黄金时代》的问世，实现了知青文学的突破。作品中对性爱的正面书写，对现实的批判和嘲讽，对人生存状态的反思，对人性自由和本真的彰显，迥异于20世纪90年代之前的知青小说。
4、《活着》是作家余华的代表作之一，讲述了在大时代背景下，随着内战、三反五反，大跃进，文化大革命等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。余华因这部小说于2004年3月荣获法兰西文学和艺术骑士勋章。
5、《尘埃落定》，是藏族作家阿来的一部长篇小说，首次出版于1998年。小说描写一个声势显赫的康巴藏族土司，在酒后和汉族太太生了一个傻瓜儿子。这个人人都认定的傻子与现实生活格格不入，但却有超时代的预感和举止，并成为土司制度兴衰的见证人。小说展现了独特的藏族风情及土司制度的浪漫和神秘。2000年，《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。
巴山杂谈
《平凡的世界》是励志小说，当然以西部农村大包干前后为背景，写的朴实而深入人心！这部巨著就文学成就来说，远低于《白鹿原》，却大多数读者更喜欢《平凡的世界》，因为小说成功塑造了走在时代先锋的改革英雄孙少安，工人代表孙少平，及其田福军代表着的基层人民公仆和田晓霞为代表的知识分子的付出与牺牲精神！
首先推荐《钢铁是怎样练成的》吧，前苏联这部巨著也是一部伟大的励志小说，保尔柯察金的英雄形象可能已经深入人心了！
《牛虻》也适合青少年阅读！单纯的少年亚瑟被神父引诱以祷告为由说出了秘密，神父随之告密，亚瑟逼迫出走！多年以后，一位时髦，得体而身患恶疾的绅士粉墨登场，以别的身份掩饰从事革命活动，却最终发现这位相貌堂堂的绅士就是当年的少年亚瑟……
《悲惨世界》是雨果的代表作，是以法国大革命前后的普通民众的日常生活为背景，全书以冉阿让这个刑满释放新生人员想偷盗并且阴谋杀害一个主教却被该主教成功感动，以他的努力改变现状却反而被污蔑杀人为由，冉阿让便一生逃避躲藏，这不幸的颠沛流离的生活却使他不改初衷，向他的养女和生活奉献了他的真诚与善良！
该书从冉阿让跌宕起伏的一生描写了史诗般的一长串法国大革命前后的宏大场面！雨果气势恢宏的文学力度及其诗情画意的语言能力，使该书成为世界上最好的小说之一！
雨果是浪漫主义文学的代表作家，他的《巴黎圣母院》就是浪漫主义文学的典范，但《悲惨世界》却是一部现实主义文学巨著！
再推荐就是高尔基的三部曲《童年》《在人间》及其《我的大学》，这是前苏联文学史上不折不扣的史诗，也挺励志，但是不光是励志，还有对普通生活的关照！我个人感到这是高尔基带着自传倾向的三部曲，作家试图通过三部曲主人公在沙皇向十月革命过渡的那个大时代中对于普通生活的总结和概括，将自己的愿望贴近真实生活中一丝不苟地描写出来，没有悲天悯人，没有抱怨，虽然生活是不尽人意的，却普照在最温暖的阳光下，健康而积极！
《蒙田随笔》是一部文学及其哲学想结合的书！蒙田本人是哲学家，不过《蒙田随笔》表达更多的是文学性，因为像陀思妥耶夫斯基这种思想家写出来的小说，里面写出来的人性化、社会学，宗教评论，心理系列的东西更深刻！
《蒙田随笔》里虽然每篇都列举几个道理，但并没有辩证那些道理之间的关系，所以是一部较深刻全面的文学书籍！就像读梭罗的政论那样！
其实青少年读的好书挺多的！
草轩客
青少年要读的名著很多，因为他们正处于青春期和思想的成长期。
古人说，书犹药也，既能治病又能致病。书籍是人类的精神食粮。书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类灵魂的工程师。这些朴素的话语，道出了真理。
青少年读书，第一要和自己的青春期发育心理相一致，第二要和知识结构相一致。
青少年时期的大脑机能不断增强，以及接触的社会空间不断扩大，社会实践的活动不断增多，其认知能力得到飞快发展。
这段时期青少年的思维能力、记忆力、判断能力有显著增强，从而逻辑思维能力逐步占据主导地位，能够通过分析、抽象、推理、概括、综合、判断等心里活动，来反映事物的内在联系和关系。
这时青少年开始逐步用批判的思维来观察、评论周围事物，并有其独特的见解，喜欢质疑乃至争论。
语文素质是人的整体素质的重要组成部分，从表面是看语文素质，主要包括语文知识和语文能力，属于科学文化素质的范畴，但如果从本质上看，一个人的语文能力至少反映了他的思想水平，文化修养，观察能力，思维能力等，所以说语文素质的高低，直接影响阅读效果。
数学素质也是人体的重要素质之一。它包括数学意识，数学语言，数学技能，数学思维四个方面。
人文素质是指一个人成其为人和发展为人的内在品质。包括精神心理，思想理想，感情情操，个人性格，想象创造，勇气毅力，沟通协调，规划管理等。
人文素质一般体现的人的语言、思维、情感、意志、仪态、文艺技能等方面，通过教育培养，逐步完善。
阅读要有目的，循序渐进。
这样你阅读的书目就出来了。
《唐诗三百首》、《宋词选》
《论语》、《诗经》、《楚辞》
《孙子兵法》、《孙膑兵法》、《姜太公兵法》、《诸葛亮兵法》、
《西游记》、《三国演义》、《水浒》、《红楼梦》、
《呐喊》、《围城》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《女神》、《骆驼祥子》、《繁星、春水》、《茶馆》、
《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》《青春之歌》、《长征》。
《国富论》、《物种起源》、《昆虫记》、《美的历程》。
《哈姆雷特》、《巴黎圣母院》、《堂.吉诃德》、《欧也妮.葛朗台》、《复话》、《泰戈尔诗选》
……
书很多。
最后用作家柳青的一句话来结束:人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步……
多维量子
1.《假如给我三天光明》
作者海伦・凯勒，毕业于哈佛大学德克利夫学院，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
2.《老人与海》
作者欧内斯特·海明威 ，本书讲述了一个渔夫的故事。古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。在归程中，他再遭到一条鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。而在老圣地亚哥出海的日子里，他的忘年好友一直在海边忠诚地等待，满怀信心地迎接着他的归来。
3.《西游记》
作者吴承恩，本书主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。
4.《麦田里的守望者》
作者 J·D·塞林格 ，本书讲述了16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间的故事，借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题，主人公的经历和思想在青少年中引起强烈共鸣，受到读者，特别是广大中学生的热烈欢迎。
5.《小王子》
作者安托万·德·圣·埃克苏佩里，本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
6.《红楼梦》
作者曹雪芹，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。
7.《活着》
作者余华，本书讲述了在大时代背景下，随着内战、三反五反，大跃进，文化大革命等社会变革，徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难，到了最后所有亲人都先后离他而去，仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。
8.《三国演义》
作者罗贯中，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
9.《哈利波特》
作者J·K·罗琳，《哈利波特》系魔幻文学系列小说，共7部。其中，前六部以霍格沃茨魔法学校为主要舞台，描写的是主人公哈利·波特在霍格沃茨前后六年的学习生活和冒险故事；第七本描写的是哈利·波特在第二次魔法界大战中在外寻找魂器并消灭伏地魔的故事。
10.《城南旧事》
作者林海音，本书通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。
阅读时代杂志
青少年适合读的书籍比较多，可以根据每个人的喜好来阅读。
比如喜欢历史一类的，可以读通读普及版的“二十四史”，“汉书”，“三国志”应该作为重点。国外的可以读介绍“世界历史”类的通读类书籍。
比如喜欢文学类的，可以读四大名著，近现代的“家”，“围城”，“呼兰河传”等。列为世界文学的“巴黎圣母院”，“老人与海”，“堂吉诃德”，“昆虫记”，“变形记”等。
当然对哲学爱好的，可以读“论语”，“孟子”，王阳明学说，“国富论”，“查拉图特斯如是说”等。
对绘画艺术感兴趣的，可以阅读与观摩中国与国外的相关绘画论著，并观摩各类风格流派的绘画作品。
笔者觉得，不能一股脑儿的将所谓的“名著”塞给青少年，以为凡是“名著”，就是好的。要根据每个人的秉性与喜好来选择。假如一个人不喜欢历史，你偏要他读历史，反而增加他的烦恼，也没收获。而一个人读不读历史，也不能说明他是个不长进的人。一个不读文学名著的人，也不能说明他没有修养。
要建立一个类别的阅读体系，阅读名著必不可少，尤其是越是早期，越是古代的名著，越要下功夫阅读。
