【1】
這段疫情期間大家都窩在家出不了遠門，“逼瘋”的不僅是孩子，更抓狂的就是父母了。
這幾天我們小區業主群裡對孩子那是各種怨氣沖天啊。A：我是上輩子做什麼孽了嗎，我家這位“祖宗”天天給我翻箱倒櫃，拆我電腦鍵盤。最可氣的是把我口紅當成畫筆在牆上作畫，事後對我說：“媽媽，你看我厲害吧，用新畫筆花的豬豬好可愛”。此刻內心好心痛，那是我用花唄分期付款買的限量版YSL。
B:我家娃更鬧心，自己在臥室玩把自己反鎖在內。備用鑰匙就在臥室抽屜，沒辦法我們自己撬鎖不成，最後驚動“119”……此時我只能“呵呵”。
C:我家娃已經摔了好幾個杯子，是這樣的:拿杯子盛水用筷子敲打成音樂，動聽是動聽但就代價太大了，傷不起啊！
這個時候平時群裡“潛水”父母出現，對上述現象支招。簡單粗暴。
麗媽：打回去，並且懲罰一個星期不準吃零食。
我認為限食這件事情不靠譜。孩子像有天眼一樣，並且嗅覺也超靈敏。不管把食物藏哪都能找出來。
輝爸：現在破壞的物品，以後都要孩子償還。拿本子記錄好日期，損壞物品等等。不還也行，先把尿片錢還回來。
隨後展開各種苦水吐槽和“經驗”支招。A、B、C又說，讓孩子別亂動我的東西，就是不聽。越跟孩子說道理，孩子行為越離譜，恨不得把房子拆掉。很生氣的時候就會有罵甚至打了孩子，事後自己有很後悔和內疚。自己畢竟大人怎麼可以跟小孩子計較。去罵和打呢。
【2】
以前我們父母輩那個年代的孩子都很聽話。現如今好多父母和孩子存在“相愛相殺”。有些可能會對孩子冷戰。也有些會體罰。太恐怖了。到底這種行為是怎麼回事？為什麼親子關係如此緊張？
一.愛發脾氣的孩子背後，是缺少尊重
尊重孩子首先要理解孩子。每個孩子都是父母的心頭肉。不管是調皮搗蛋的“破壞王”還是文靜淑女的“小仙女”。父母平時要多觀察孩子，多溝通來了解孩子最近一段時間的生活，學習和人際交往情況。我們可以分析和引導孩子的一些決定，不要替孩子做決定。
二.給孩子貼標籤，跟別人家孩子比較
這就很好理解了，也很常見。每天下午（疫情之前）我們小區會有叔叔阿姨還有年輕媽咪帶娃溜娃。常能聽到:“你家孩子好厲害，可以自己吃飯不需要大人幫忙，我家的不行啊，每頓飯都要大人幫喂”等等類似的話語。
“懶，膽小，害羞”等標籤來定義孩子。父母要愛護和接納自己的寶寶，讓孩子能坦然面對這些“標籤”並且父母和寶寶一起努力把它們統統摘掉！
三.喋喋不休的嘮叨害了孩子
“快點的，你太慢了，再寫不成作業今晚就別睡了”是不是很熟悉，我小時候也有被這樣催促過。嘮叨不能讓孩子聽話，反而很反感，厭煩。
【3】
正如劉莉在書中《我最想學的雙語親子課》所說：“溝通不是把我的規則強加給你，或者無條件地接受你的規則，而是嘗試能不能找到一條讓我們都開心的中間道路。”
開心輕鬆的親子關係是最讓人舒服的。同時也要孩子知道規則，遵守規則。當然立規則不是為了懲罰孩子，是為了讓孩子學會負責。那前提就是我們做父母的要身體力行的做好榜樣，讓孩子看到。並且也要告訴孩子不遵守規則的後果是怎樣的。
遵守規則立規矩我們要:
1.做到跟孩子之間的關係公平。不強迫，不命令孩子做不喜歡和違背本心的事情。
2.儘量不要責罵，用食物或者其他方式來賄賂孩子。這樣換來暫時的平靜其實後果更可怕。並沒有解決事情。
3.不要嚇唬孩子，避免孩子記恨父母，形成不良循環。
貝里.佈雷澤爾頓在《給孩子立規矩》一書中提到:“當一個孩子擔心父母再也不會照顧她時，她就可能盡力展現期“壞”的一面，試圖試探父母是否真的會因為那些“壞”的行為而遠離她”。
作為父母的我們在給孩子立規矩的前提是做到和孩子之前和諧相處，及時溝通交流。望孩子健康快樂成長！
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