纵观近几年考试，我们发现逻辑推理已经成为了事业单位、教招以及公考的“必考点”，要想在职测或者行测中脱颖而出，掌握好逻辑推理至关重要。通过历年考卷分析，我们中公教育老师将逻辑分成必然性推理、可能性推理、图形推理、类比推理以及定义判断，涉及的知识点相当的多，考点非常的全，今天我们就以必然性推理中的真假话为例，和大家一起分享下这个高频考点。
所谓真假话问题，指的就是就是题干中有真话，有假话，细分的的话还可以分这么几类：确定的真话和假话，如：“上述只有一句假话、只有一句真话、全部为真、全部为假”，当然，也有不确定的真假话，如：“有些人说真话、有些人说假话、一半真话一半假话”遇到这种问题很多考生不知所措，其实这种问题有其固定的“套路”，今天我们以几个题为例，一起来走走的那些年被命题人套过的路。
例1、家里有四个孩子，分别是甲、乙、丙和丁。一天，放在餐桌上的糖果少了几颗，
母亲问是谁偷吃了糖果，四个孩子各有说辞：
甲说：我们中有人偷吃了糖果;
乙说：我们四个都没有偷吃糖果;
丙说：乙和丁至少有一人没有偷吃糖果;
丁说：我没有偷吃糖果。
如果四个孩子中有两个说的是真话，有两个说的是假话，则说真话的是：
A.说真话的是甲和丙 B.说真话的是甲和丁
C.说真话的是乙和丙 D.说真话的是乙和丁
解析：由题干问法可知，里面涉及到“真假话”问题，并且已经很明确的告诉我们有两真两假，可以判定为真假话问题。如何应对呢，先分析条件，甲说的的“有些是”，乙说的是“所有非”丙说的是“非乙或非丁”，丁说的是“非丁”显然，甲乙两个人说的话明显构成矛盾，结合矛盾的特性，可以的得到甲乙两人说的话“一真一假”，故可以得到剩下的两个你也是“一真一假”，但不是矛盾关系，无法断定真假，不能断定真假情况下，我们可以结合“假设法”，假设丁说的也是真话，则丙说的也是真话，与这两人“一真一假”矛盾，所以假设不成立，即丁说假话，丙说真话，再由丁说假话可知，有人吃了苹果，推出甲说真话，乙说假话，由此可知，本题答案选A。
小结：遇到真假话问题，尤其是确定的“几真几假”情况下，优先考虑矛盾关系，即“矛盾法”。
例2、小明在星期一、星期二、星期三说谎话，丽丽在星期四、星期五、星期六说谎话;此外的日子里，他们都讲真话，青青忘了今天是星期几，他问小明，小明说：“昨天是我说谎话的日子。”她又问丽丽，丽丽也说：“昨天是我说谎话的日子。”由此可以推断今天是( )。
A. 星期一 B. 星期四
C. 星期六 D. 星期天
解析：这个题干也涉及虽未提及字眼“真和假”，但是题干里面的真话、假话也是在变相的考察真假话问题，结合上一个题目，遇到真假话问题可优先考虑矛盾，但是纵观题干描述，没有涉及到矛盾，则矛盾法用不上，结合题干问题是问的今天周几，可能是周一、周四、周六、周天、无法断定真假，可以从假设的角度切入，假设今天是周一，则昨天是周天，小明的话符合题干，但不管是周一还是周天，小丽都要说真话，与题干上的“丽丽也说：“昨天是我说谎话的日子”矛盾，故今天不是周一，假设今天是周四，则昨天是周三，周三，小明说假话，符合题干，小丽说真话，也符合题干，正确;假设今天是周六，则昨天是周五，此时不管是周六还是周五，小明都说真话，与题干不符，假设今天是周天，则昨天是周六，而周六周天小明都说真话与题干相悖，排除，故本题答案选择B。
小结：真假话问题在不确定几真几假时，可以考虑“假设法”。
例3、北京市某公司发现有年收入在12万元以上的人员未申报缴纳个人所得税。
如果上述断定为真，则以下哪项不能确定真假：
Ⅰ.北京市某公司所有年收入在12万元以上的人员都未申报缴纳个人所得税。
Ⅱ.北京市某公司所有年收入在12万元以上的人员都申报缴纳了个人所得税。
Ⅲ.北京市某公司有年收入在12万元以上的人员申报缴纳了个人所得税。
Ⅳ.北京市某公司年收入在12万元以上的小李申报缴纳了个人所得税。
A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ B. Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C. Ⅰ和Ⅲ D. Ⅰ和Ⅳ
解析：题干问的是不确真假的是，总的来说还是在让我们判断真假，也可以当做真假话去处理，通过题干的阅读可知，题干的表述是“有些非”Ⅰ的表述是“所有非”，Ⅱ的表述是“所有是”，Ⅲ的表述是“有些是”，Ⅳ的表述是“某个是”，很明显，Ⅱ的所有是与题干相矛盾，一定是假话，其他的都无法断定，故本题答案选择B项。
小结：当题干上有真有假，无法用矛盾法、假设法时，还可以用命题之间的推理规则，这个题干用的推理规则就是直言命题的“推出关系”中的推理规则，即“是推是、非推非、是非不互推、单箭头推出成立”
综上：题干上涉及到真假话时候，有确定“几真几假”可优先考虑找矛盾法;当有真有假又无法确定真假时候，可考虑“假设法”;当矛盾法与假设法也无法解决问题时候，还可以考虑各命题之间的推理规则。这样在解决真假话问题就游刃有余了。
閱讀更多 中公教育汕尾分校 的文章
