近年来，教师待遇这一话题被频繁提起，教师是个好职业，但是工资却一直处于较低的水平，特别是一些乡村基层教师，他们为国家的义务教育发展做出了巨大贡献，但是却得不到应有的待遇，工资仅有两三千元，付出的不比别人少，得到的却远远比不上别人，一些老师表示不知道该不该坚持下去。
当然，国家也逐渐重视这一问题，采取了很多措施提升教师薪资待遇。其中，有三个方面将得到落实。
职称问题
教师待遇怎么涨，职称是最重要的一点，因为教师的工资都是和职称挂钩的。年轻教师因为资历低，职称也低，收入当然也就上不去，甚至出现这种情况，一些教师到退休还是初级职称，特别是偏远的农村，这些老师没有职称晋升的机会，对他们很不公平。
近日又传来好消息，《2020一号文件》提出：落实中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平政策，教师职称评聘向乡村学校教师倾斜。
这是什么意思呢？其实，在2019年的时候，就已经有个别省份实施了教师职称改革，规定在农村学校工作满一定年限的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。而《2020一号文件》的发布，意味着这一改革也许会面向全国。这对乡村教师评职称来说有很大的帮助，也就意味着乡村教师的工资将随之提升。
工资待遇问题
工资大家最关心的问题。虽然《教师法》很早就提出教师平均工资不低于或高于公务员平均工资水平，但是并未得到落实，教育部曾对黑龙江、陕西、河北、河北、云南等地进行义务教育均衡发展督导检查，多地教师工资待遇落实情况普通存在问题，大部分地区中小学教师平均工资低于当地公务员平均工资收入水平。
不过，这一问题将得到落实。在2019年12月20日教育部举行新闻发布会上，提到：明确2020年要把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平作为督导检查重点。我们相信，未来教师的工资将得到很大提升。
住房问题
同样是《2020一号文件》中提到的，符合条件的乡村学校教师纳入当地政府住房保障体系，解决广大乡村教师的住房问题。
河南省已经在逐步解决农村在编教师的住房问题，此前，郑州教育局官方网站发布消息，其中提到：积极推进周转房保障性住房建设，将对各县（市）农村中小学教师周转宿舍和保障房需求进行摸底。并且，河南省计划在3到5年内，通过建设农村教师住房、发放购房补贴等方式，稳妥有序解决农村在编在岗教师的基本住房需求。这样利好政策的颁布，使得农村教师的住房问题也得到解决，相信未来其他地局也会逐步出台相关政策。
从这几点我们可以看出，教师的待遇将逐步得到提升，其中，受惠最大的莫过于农村教师，农村地区毕竟教育方面还很薄弱，随着这些措施的颁布，也会有更多人去扎根农村，为我国的教育发展贡献力量。
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