亲爱的中小学生朋友：
大家好！今天，我想和同学们谈一谈关于“个人规划”的问题。
古语云：“凡事预则立，不预则废”，现代也有“机会总是给那些有准备的人”这样的名言。每个人来到这个世上，生命都可贵的，都不应该虚度。我相信，每一个同学都希望自己能够在学习、生活、人生、事业等各个方面做出一些成绩，或取得一些成果。但是，“天上不会掉下馅饼来”，任何事情都不可能一蹴而就，都需要我们做一番努力才可能成功。因此，未雨绸缪，早做打算，才是上策。简单来说，就是要做好个人规划。
在学校里，我发现很多同学在学习上没有一个有效的学习规划，老师讲到哪里就听到哪里，被动地接受老师布置的作业和其它学习任务。高兴了就学，不高兴了就玩。等到考试临近，才发现还有很多知识没有掌握。匆忙应试，只落得个倒数的名次，最终成为老师和家长眼中的“差生”，渐渐失去自信和自尊。
那么什么是“规划”呢？中小学生朋友又怎样做好个人规划呢？从规划的时间长短来说，有短期规划、中期规划、长期规划之分。也就是说，你要做的这件事总体会需要多长时间，是一个小时，一天，还是一周，一月，一年？然后，你把所做的任务分解到全部时间中去，按照预先设定的时间和任务量一步一个脚印地完成。比如：我个人平时的工作比较繁忙，有时就会忘记一些重要的事情。后来我建立了一个习惯：每天下午下班前把明天要做的事情记在办公桌的一张纸上，第二天一上班就开始把昨天所列的清单按轻重缓急逐一完成，不仅不会遗漏，还会高效轻松。又比如：一个同学离期末考试还有一个多月，一册英语课本中大约有400个单词，要全部背诵和默写。你可以考虑先安排20天来完成这项任务。无论任何原因，都要排除干扰，每天20个单词，坚持背诵和默写，不必贪多，也不可偷工减料。第一轮完成后，再用10天时间做一遍巩固性复习，每天40个单词，速度和效率都提高了一倍。至于语法、课文背诵、阅读理解等，你都可用类似的方法解决。相信，你如果能够坚持一个学期，你的学习成绩就一定会大有长进。
从规划的类型来说，还有学习规划、兴趣规划、职业规划、人生规划等等。对于中小学生朋友来说，用得最多的应该就是学习规划了。比如，你的书写能力有问题，你可以制定一个汉字书写提升的规划，用一段时间专心练习写字；你的课外阅读量不够，你可以制定一个阅读规划，把你希望阅读的图书列一张清单，然后给每本书分配一段大体可能的时间，利用学习之余或者周末、节假日的闲暇时光，找一个安静舒适的地方，美美地享受阅读的快乐和幸福吧！再比如，你很喜欢某一项体育运动，或者一项艺术活动，你都可以自主安排一个规划，然后按照自己规划的时间坚定不移地去完成就可以了。
做规划不难，执行规划不易。很多同学也经常做一些学习上的规划，但很多都是“豪言壮语”式的口号，坚持下来的不多。荀子在《劝学》中有这样一段话：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这里的“积”字，其中也包含了“坚持”的意思。荀子接着又说道：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”相信，同学们一定懂得荀子劝学的中心思想。当然，在你做规划的时候，如果有必要，可以向自己的父母、老师、朋友等请教，倾听一下他们给你的建议，或者让他们帮助你解决一些实际的问题。
下面，我要特别给高中学生谈一谈关于你的职业规划和人生规划等问题。这应该属于长期规划的范畴。你需要思考的问题有：自己的职业理想是什么？希望学习的专业是什么？心仪的大学是哪所？如何填报高考志愿？等等。高中学生已经接近成年人，你们正处在人生的关键和逐步成熟阶段，需要全面地认识自我，这不仅包括认识自我的兴趣、爱好、天赋、价值观及人生志向等内在的禀赋，还要考虑自身的经济条件、家庭背景、所在地区等外在因素。通过分析以上因素，知道自己在高中学业完成后，究竟在哪个领域自己最有兴趣和发展潜力，在哪个领域就业最有竞争力。同时要广泛地认识社会未来的职业发展趋向，了解人才供求形势，从而确定自己要报考的大学和专业。
个人规划，从小处说，是做事情有安排，有条理；从大处说，是人生有目标，有志向。古今中外，许多成大器者都是这样的人。李时珍青年时期就献身中医学，矢志编修医书，终于完成医学巨著《本草纲目》；撒切尔夫人从青年时期就对政治感兴趣，后来成为一代政治家；马云30多年前就开始关注互联网经济，他创立的阿里巴巴公司推动了经济模式的巨大改变……
青少年朋友，从现在起，做一个时时在思考、事事有规划的人吧，你的未来一定会不同凡响，与众不同！
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