本周我们迎来了动物主题，那孩子们知道小动物群里也有分为动物园里的和农场上的吗？心动不如行动，我们一起带着孩子去认识一下它们吧！
引入前的准备工作
首先来看看农场上生活的动物们，它们都有哪些呢？不妨让孩子们猜一猜？
Day 2
体验项目：玩闪卡
启蒙目标：辨别词汇发音，增加语音积累
材料准备：单词图文卡片
玩法1：锤卡片：将六张卡片分成三组，每组出示两张卡片。准备一个充气锤或者是软物品的一个道具。爸爸从第一组的两张卡片里，随意读出其中一个动物单词，孩子听到这个单词后，拿着充气锤去拍打这个卡片。妈妈从第二组里抽选，奶奶从第三组，以同样的方式操练。拍对了，孩子可以拍打家长的大脑袋；拍错了，则家长轻拍孩子的小脑袋。（玩之前爸爸妈妈可以先示范一遍给孩子看，人员的选择可以根据各自家的情况而定。）
玩法2：挂衣服：在晾衣架上绑一根绳子，将六张卡片用夹子夹在绳子上，位置最好调到孩子能够得着的高度。家长报出一个动物单词，孩子听到这个单词后，把对应的卡片拉下来。拉对了，家长就要抱着孩子青蛙蹲跳一圈；拉错了，孩子就拿着卡片青蛙跳一圈。（玩之前爸爸妈妈可以先示范一遍给孩子看）
Day 3
体验项目：亲子游戏
启蒙目标：多元亲子互动，训练节奏感知
材料准备：歌曲：Bingo Song
Day 4
体验项目：绘本故事
启蒙目标：建立语感认知，加深情景理解
材料准备：如下图所示
Day 5
体验项目：视觉游戏
启蒙目标：情境互动体验，强化童谣记忆
材料准备：六个动物手指套
玩法：手指套：将六个动物的手指套套在手指里，分别套到爸爸、妈妈和孩子的手指上，每个人左手和右手分别套一个。播放我们的主题音乐《Fun Farm Song》，当音乐出现动物单词时，对应的动物手指套就要点一点。点对了，就可以奖励小动物一个零食。点错了，则要把奖励的零食收回来，如果没有零食，就算赊欠哦。（1.没有手指套也可以换成小卡片贴；2.如果条件允许，可以从家里的其他成员里选择一个审判长）
采用趣味又生活化的方式，融入亲子游戏，寓教于乐，营造一个轻松、无压力的启蒙环境。每天划出10分钟，换不同的形式给孩子展示重复的内容，把短期记忆转化为长期记忆，知识变成能力，轻松习得。
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