2020年的春节注定是一个不平凡的春节，新型冠状病毒疫情牵动着每个人的心。每座城市、每个街道都像按上了暂停键，告别了喧嚣，人们都窝在家里，大街上一片寂静。
街上寂静了，校园寂静了，学校钉钉群里的“钉钉直播”却热闹非凡。按照上级关于疫情防控期间“停课不停教、不停学”要求，线上教学成了我们要面临的新任务，直播成了线上教学的趋势。得知要变身主播，内心开始欢呼雀跃，因为平时也在一些平台中看直播，路转粉儿是常有的事，如今自己也可以过把当主播瘾了，我开始畅想着我的直播，乐此不疲的畅想.......
现实和畅想的确还是有差距的，孩子们不会经历路转粉儿，直接被迫”粉儿”，主播是初出茅庐线上教学的我，就这样我满怀期待慢慢摸索，开始了主播之路。首先下载钉钉APP，接受学校的钉钉培训掌握了一些网上直播技术。培训之后，我就跃跃欲试，进行线上教学试播。试播时，我的内心有些诚惶诚恐，总是问“听到声音没有？”“看到图像没有？”。满屏的“能听到”，“能看到”出来后，我尝到了试播成功带给我的喜悦，让我对第一次直播有了更多的期待。
距离直播课堂越来越近，我开始恐惧了，对于未知的事物或者领域都有一定的恐惧心理。我也不例外，为了更好的完成我人生中的直播首秀，我只能把我要在直播中说的每一句话都写下来，标上ppt的页码，一遍又一遍练习，以防紧张时课堂语言啰嗦或者忘记播放课件。直播课前晚我在数学钉钉群中不停询问，我的语音语调可以吗？课件有问题吗？同事们的暖心的鼓励，以及大家又一次对教学内容的充分研讨，让我的紧张的心逐渐平静下来。
直播第一课减法的性质，直播语速由紧张时的急促到最后的慢慢放松，越讲越顺畅，小主播状态渐入佳境。课后看到学生的信息：““老师辛苦了”“谢谢老师”“我学会了”……意味着被迫粉儿转成了忠实粉儿，我的心里觉得美极了。
经过一周的积累与摸索，我对直播线上教学的流程已轻车熟路， 我的线上课堂互动交流氛围越来越融洽。独在家中上直播，每逢直播倍幸福，成功主播华丽变身的背后离不开史素霞组长线上教学教研团队支持与付出，一句句暖心的鼓励，一个个善意的提醒，一次次无私的帮助。我的主播变形圆满成功啦。
变身成功后，我开始带领我的“忠实粉儿”变身，好让他们也感受一下变身成功后带来的那份喜悦，我在班级圈里开展了“每日数学思维操，人人争做小老师”活动，就这样他们的身份摇身一变成了小老师，带上小黑板，粉笔等日常装备开始了他们的变身，有些内敛的孩子在一回回的尝试中终于鼓起勇气挑战自己，有些思维活跃的孩子在一遍遍的语言整理中有了更清晰更简洁的表达，有些善于表达的孩子在一次次练习中小老师角色已有模有样，不出所料他们和我一样尝到了变身后喜悦。现在名副其实的小老师们每天都很敬业，备课充分，讲解到位。你们是不是很期待这些敬业小老师亮相，来一起瞧瞧吧！
一步步走来，变身中我们虽然不易，但更多的是成功后的那份喜悦与收获。面对疫情，在“停课不停学”的背景下，我们将好好利用这个延长假期，不断尝试，不断改变，不断学习，努力促进自己成长。莺飞草长时，儒雅校园见。
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