Avril--aili
我的孩子十三岁，玩手机的时间已有十年，最初玩游戏是因为他的视力是弱视，为了加强治疗效果，才给孩子手机，以此增加对视力的刺激。现在眼睛好了，手机上瘾了！（这个治疗弱视的方法不推荐，没有科学依据，是因为孩子记住了治疗仪里的所有信息，不得已而为之）去年他还曾和我谈过要放弃学习，去打专业比赛……经过近一年的沟通，目前有所转变，虽然还没彻底放下手机，相比之前也算小有收获，我把自己的经验分享给你，希望能有所帮助！
一、和他成为朋友
没有哪个家长是愿意让孩子玩游戏的，因此，当孩子拿起手机且不放下那一刻，我想多数家庭的画面是家长暴跳如雷的指责和批评，也会有抢夺的场面发生，但越这样，孩子似乎越喜欢手机，我们家也是这样的情景。因为没效果，所以我想改变，于是我开始对于孩子的状处于旁边观察的角色，他玩的是什么？为什么玩？同学中都在玩哪个游戏等。有一天我看他比较开心，就和他聊了聊游戏，谈话中我渗透了一个观点，时代不同了，每个时代都有不同的潮流，家长们跟不上时代的发展了，因此想和他学学游戏，也便于和年轻的同事沟通时可以有话题……从那之后，我们聊了很多关于游戏和网络的那些梗，从中我发现他有两个优点，比如归纳总结的能力，他能把游戏中的角色，谁和谁之间的关系，以及权重等总结的很清晰，再打团队赛时能做到很好的引领和分工，另外面对游戏的输赢他能很平和的处理，不骄不躁……于是我借机和他聊对人生的看法，为人处世的方法等，然后在学习中如果他有懒惰或者不愿面对考试失利或者因某种成绩而骄傲时，我都会引导他通过游戏中的感受去处理发生的问题。
二、手机是把双刃剑
儿子虽然沉迷于手机，但地理、生物、历史等课程却很优异，有时会给老师指出不足，老师问我他都看过什么书，书确实看过很多，但一个孩子的书籍会有多深奥的知识呢？于是我问他怎么知道的那么多，他会说：手机呗，你们不要以为我拿起手机就是打游戏，我不清楚不知道的事也会去查，这样带着兴趣学习不好么？于是我就借着他的话表扬他，有时他再玩游戏，我也会说：儿子，又在查什么知识呀，给妈妈分享一下！慢慢的，在我偷换概念的时光里，他拿手机看新闻、看百度百科等的时间再逐渐增加，于是我会在他喜欢的范围再给他买些书，让他通过手机和书籍去校对下答案！现在他用手机玩游戏的时间也在逐渐减少。
基于我的经验，里面有几点细节提醒有相同经历的朋友借鉴：
1.不要站在孩子的对立面，切记！切记！
2.要有足够的耐心，孩子的网瘾不是一天形成的，改变也不能一天完成。
3.及时给孩子正面的确认，让他获得力量！
4.迷恋手机的孩子多数因为孤独，要让他的生活丰富起来，要对他多些关注和爱。
5.找到孩子的兴趣所在，（一个人不能只有一个爱好）慢慢的用其他的兴趣去替换，这个替换的过程，不能是硬性的，要顺着他的节奏，不经意间给带到另一个轨道上来。
世上没有两个完全一样的人，每个孩子的情况和家庭情况也否各不相同，我们的方法未必是一样的，但我们对孩子的爱是一致的，因此记住我的细节提示，期待每一个孩子都可以成为家的骄傲，国的栋梁！
IDOME
打游戏是家庭教育的问题，和上私立学校，还是公立学校没关系！没个人都有玩的心，小朋友更难抵住诱惑。弟弟之所以喜欢整天打游戏，是因为周围环境提供了打游戏的土壤。如果从来没接触过，或者家庭提前给予适当约束，相信他不会着迷！
我家有个小屁孩，也很捣蛋，在平板上昨晚作业也想玩游戏。因为我是高度近视，很担心孩子用眼过度，我们都约束他，每次使用平板不能超过二十分钟，做完作业基本就到时间了！
现在电子游戏、网络游戏太多了，挡也挡不住，确实另家长头疼。本人之所以高度近视，也是小时候通宵玩小霸王，玩废的！
肯送去私立学校，说明家长很重视教育，都有一个望子成龙的心。在学校，一般都不允许带手机，想玩了玩不了；家长能把握的是孩子在家里的时间，家人如果在这段时间不玩手机、不玩电脑，而是那本书看，相信也会引导孩子去读书，孩子是家长的影子，家长自我约束能力差，不能以身作则，怎么能要求孩子插上天使的翅膀，展翅飞翔？
家长能做的是给孩子提供一个比较温馨的学习环境，家庭要和谐，要养成良好的家风！不能将问题归在孩子身上，家长的责任就是帮助孩子成长，塑造独立的思想，独立的人格，成人后有正确的三观，有能养活自己的本领！
被流放的太子
打游戏不一定是错，但是影响学习就是错，一个真实案例，我堂弟他平常在家也是整天打游戏，一见到他就是在打游戏，但是他的学习并没有影响，成绩还不错，班级前五名，没想象游戏段位既然是王者，你说这气不气人
如果你弟弟影响了学习，可以尝试带你弟弟去一些高校和比较好的公司逛一逛，同时也可以去一些高职院校和一般的公司做一个对比，树立一个良好的价值观，个人建议，不喜勿喷
小金子的vlog
先跟他讲道理吧，告诉他家里人的辛苦钱不是让他打游戏的，如果听不进去的话，和爸妈简单沟通一下听听看他们的想法，他们如果执意让你弟弟上私立学校，你就别说了
我弟弟就是其他都好就是学习不好，特别喜欢打游戏，中考没考上公办高中念了职高，我爸妈想托人找关系花几万块钱让他读普通高中，我弟也挺想去读的因为他朋友大多在公办高中读书，可是自己每天抱个电脑，说是学习其实是在打游戏全家人都心知肚明，我说了几次就不说了
综艺影视剧场
如果家里经济条件不是很好不建议上私立学校。我爸创业初期有点钱就把我送到私立贵族学校了。刚进去，他们攀比品牌我都不懂，玩游戏都是几千几千的冲，在初中那个叛逆年代被人家攀比鄙视的有虚荣心了，在学校迷失了，私立学校的老师也是看人下菜，有钱人家的孩子他捧着没钱的犯个小错都要批评你几天，因为这样后来也就也沉迷在游戏中了，后来初三毕业退学一年，才慢慢沉淀下来。后来去了，高中上公立学校三流高中最差的班，一路逆袭到最好的班，因为英语特别差高考考了26分，不过最后也勉强上了个大专。这是我的真实经历后来感悟，孩子需要的不是过好的硬件设施，需要的是像公立学校没有太多攀比，老师没有太多异样眼光，相对平等尊敬舒服的一个环境。那样才能让青春期的孩子慢慢找到适合自己的路。
翩若惊鸿影693
既然是不良投资，有机会想重新盘活，就让他吃些苦头，工地，饭店打工，断资金。让他知道挣钱不容易。如果没有用，彻底断供，该挣钱挣钱去。这些年最大的问题，就是穷儿富养，到最后只会养成窝里横的白羊狼。殷鉴不远，不锤炼怎么能有好钢？舍不得敲打，永远是废铁一块。请你头脑清醒并告知父母，爱和宠溺娇纵，是两码事。不过据我的经验分析，恐怕已经教育晚了。三岁看老，小时候没养成好习惯，就等着自食恶果吧。我一直的观点都是，如果孩子忤逆不孝，最大的责任，一定是父母没有教育好。不接受反驳！
三笑留名不留痕
私立学校招生内幕。因我在私立学校要作过三年，对私立学校的经营模式是深有了解的。每到小升初、中高考之时，学校所有教职员工都要肩负招生重责，去广泛开展宣传招生工作。本地老师纷纷出校去往自己所熟悉的地方，外地的老师会被学校会分成若干小组，前往指定地区的学校开展工作。招生是学校的生命线，一荣俱荣，一损俱损。升学季，招生黄金季。所以，学校组织严谨，上下一心；纪律严明，奖惩分明。在招生过程中，先铺天盖地地发放宣传材料，力求送到陪考的家长手中，递到刚走出考场的考生手里，让学生、家长在第一时间收到各自学校的宣传。等到考试成绩出台后，学校能够在第一时间拿到考试成绩，然后开展对尖子生的招收大战。比如中考状元，三年高中学习生活中，生活学习不收一分钱，还会发给补助，高考考上清华北大，还要奖励十万、二十万不等的奖励金。用把稻草讲成金条的宣传之能，不吝惜把鞋底磨穿、把嘴皮子磨破，哪怕是把状元家的门槛踩平，目的只有一个，把各地上等生优等生招收过来。这是招生工作的龙头，是学校招生的重点戏，决定着学校招生工作的成败，学校的生存发展。状元的到来，又成了新招生的噱头，难明真相的家长看到宣传，便把自己的孩子送到了私立学校，认为这是名校，校内师资雄厚，孩子进了学校，升学就有了保障，成人成才学不是梦想。熟不知，当他把孩子送进学校的代价是高昂的，他们要分担状元们的学费、生活费、奖金，学校老师的薪金，老板丰厚的回报。我曾戏称私立学校的运作模式是羊毛出在狗身上。
私立学校管理内幕。首先，把所有状元、优等生集中起来，也有少数是教工子女，或重量级关系户学生，放到一个班里，选拔最优秀的班主任，最有经验的老师任教。这样的师资配备，足以藐视重点中学的重点班。这个班是学校教育教学的核心，肩负着创造学校新的神话，创造下一学年招生的王牌。奏皇岛那所我任教的学校，曾经考出过河北省文科状元；有一年一个班考上两个北大，就这一点，连秦皇岛一中都神情不爽。剩下的学生，一律是平行班，按分数均滩，老师自然也就自由搭配了。平行班里，绝大多数成绩平平，更突出的是有相当一部分学生是家长出于无奈送来的。他们在家里是销金神兽，在学校是老师的刺头。他们平时纪律好里睡觉，不好时说话，玩手机，老师也不是不管，但面对这样的群体，更多时是力不从心。在这样管理机制下优秀者恒优秀，平平者升优如凤毛麟角，低劣者难换新颜。
你弟弟的处境。你弟弟一定不是重点班里的学生，家境也一定不错，所以他在学校里享受着校园里优裕的起居生活。日常也被学校严明的学习生活纪律约束着，定期回家、返校。我能想像出他在学校的生活情境，对于你弟弟而言，每次回家都是一次狂欢，每次回校都是走进深渊。因为班里有太多与他相类的同学，他们相互影响，打成一片，班里自然就会两极分化，老师工作重点当然是要关注相对优秀的学生，面对这样的群体，老师也是力不从心，甚至无能为力。你弟弟他这样的同学，上课玩手机就像班里有学生玩玩手里的笔一样。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”只要不太出格，只要你不退学，班级无恙，老师无恙，学校吉祥。你弟弟现在也许度日如年，也许是玩得乐不思蜀。
你弟弟的出路。从问题本身上来看，你弟弟起码是个不能自律的学生。一是和他谈心。他也可能正处睛叛逆期，找一个他比较敬重的人和他谈，这样他才能吐出心声，引领他尽早让他走出迷惘。浇树浇根，帮人要帮心。然后或听从，或完善，或建议，力求达成共识，尽快开始新的生活。二是经济调控。条件好，他的要求一定是绝大多数得以满足，现在他根本不知道钱是怎么来的，什么是生活，什么是日子。从现在开始，对他的要求开始权衡，开始调控，直至把控，让他知道钱不是大风刮来的。目的是让他知道，现在要好好学习，将来才有生活的资本，否则就远不是现在这样憋屈。三是环境体验。环境对一个人的改变是非常重要的。可以休学，或是在假期，让他到生活之中去，让他到艰苦的工作环境中去，让他亲身体验生活的不易，这一切都是学校、课本中学不到的。从中体验到的艰辛，都将成为他改变现状的动力。四是转学。不要过多地寄希望于私立学校的宣传，这种厚望的实质是对孩子监管的推脱！这也是我在上面给你说那么多的原因。给他转到附近的公立学校去，对于他来说，班里的整体品行要好于现在，对他的影响应该是有益的，同里家里易于对他监管，真正肩负起教育管理之责，尽心尽力。
综述：时光如梭，你弟弟的时间是宝贵的，给你们监管教育的时间更是短暂的。从现在起，挖出他内心所想，改变他对生活的认知，改变他现在的环境，力求让他提高认知，从心开始。当他心有所务，自然就会心无旁骛，手机也就放下了。
最后我要说，如果现在不能改变他，以后就更难改变了。
老樵
你好，你的弟弟可能是处于叛逆期吧！而你们的方法可能是大声训斥和生气对他的不满。叛逆期的孩子是你说不得，打不得，骂不得。
随着孩子的不断长大，他们就会有自己的想法，自己的思想，就会做出不符合父母的意愿的行为，不受父母的管教，想做什么就做什么，还会和父母顶嘴，吵架，甚至会大打出手，不在少数。因为在叛逆的孩子心里他们认为自己长大了，并以自我为中心，不想让父母把他当成小孩子了，认为自己可以独当一面，想要逃脱父母的束缚。
你弟弟这个阶段的孩子普遍的自制力不行，很容易对一些新鲜事物特别是游戏不可自拔，家长又没有好好的教育而沉迷游戏。家庭对孩子的影响总是远远的大于父母所想，对于缺爱和关心的孩子来讲很容易对游戏产生依赖，其次就是在这样的环境下成长的孩子遇到困难时选择藏在心里，因为他们认为父母是不爱自己的。但是在网络里，孩子不仅可以找到很多时常“关心”自己的“朋友”，而那些“朋友”还几乎可以做到随叫随到。
正确的引导孩子认识网络和网络游戏，不要因为害怕而不让孩子接触网络。固定孩子玩游戏的时间，多陪伴孩子，并选择其他有趣的事物来吸引孩子的注意力。。
生活在水里的鱼
看完题目，估计你比弟弟大上不少吧，有一股家长的味道，都望子成龙，都是给孩子最好的，弟弟不学习我们觉得委屈伤心，辜负了家里人的一片心。
我觉得这个问题我们应该分开来看，一是，不管弟弟在读的是那个学校，弟弟整天打游戏不学习都应该问怎么办？二是，我家弟弟上的是私立学校，花了不少钱，为什么还在打游戏？是学校的原因吗，还是弟弟的原因，还是家庭的原因呢?我们来分析看看
一，不管弟弟在那个学校，公立或是私立，打游戏不学习怎么办？
曾有人问我如何分辨学霸与学神，我说学神是“以玩的心态学习”，学霸是“以努力的心态学习”。学霸想要个好成绩，有很强的自律能力；学神只想要念书，念书本身对他已经构成足够的吸引力，考得好反而是附加的福利，根本不需要自律。可是你弟弟是个学渣。怎么办，主要还是要培养他的学习兴趣和自己律能力。
建议：多和弟弟沟通一下，一是要找回学习的兴趣，二是想办法培养自律能力，不要着急，慢慢来，慢慢适应。
二，弟弟上的是私立学校，花了不少钱，为什么还在打游戏？是学校的原因吗，还是弟弟的原因，还是家庭的原因呢?
其实看到这个问题，第一反应反而是不好的，我觉得家庭原因反而是最大的问题所在，首先我感觉到的是付出与回报的一个问题，我们家里付出了金钱，那么弟弟就应该回报好的成绩，你们可以再辛苦一点，出钱给他到国外去，到国内最好的学校去，成绩就一定好吗，这个显然不太成立，也反应了家庭当中急功近利，比较爱找外部原因的不好氛围，这样更容易给孩子压力，在这里来说，作为家庭或是家庭成员我们应该多关心关注你的弟弟，并不是一味地给他好的条件，这可能反而恰恰助长了他不爱学习的习惯。
再次，上了私立学校就外事大吉了吗，我们选择私立学校可能考虑有下面三个原因吧、
第一：私立学校全封闭式的教学模式，得到家长认可。校园读书的气氛比较浓厚，学习氛围好，家长不需要去为孩子的作业辅导而愁苦。
第二：私立学校的教学质量好，升学考试成绩优异。
第三：私立学校的老师更有责任心。私立学校的老师竞争非常厉害，各班级各学科之间的评比都会让老师把自己的精力投入到教学中。
其实，孩子到底上公办学校还是私立学校主要看学生自己，孩子听话学习自觉性比较强，家长有时间监管孩子，孩子上私立学校和公办学校都可以，假如孩子调皮，学习自觉性差，家长上班比较忙，完全可以让孩子选择私立学校读书。
建议：首先家长或是家庭要有一个好的氛围，父母及家庭的成长对孩子影响也很大，二是可以和学校沟通一下，让学校也针对性的作出一些方案，一个好的教育肯定离不开学校和家庭两方面的共同努力。
鱼眼世界观
第一：家长应该对孩子网络的好奇心正确和科学的了解，不要对孩子正常上网的活动横加阻扰，还要把握与孩子沟通的技巧，为粗暴的教育方式不仅不能正确引导孩子，还会影响孩子的心理健康成长，特别是处于青春期的青少年，自我意识正在增强，无端的指责会造成孩子的逆反情绪。
第二：正常地引导孩子健康地使用网络、如何交友，利用网络聊天中有利的因素来充实自己的生活。家长也可以适当地与孩子共同学习使用网络，这样既可以亲身体验网络，又可以找到与孩子的共同语言，拉近彼此间的距离。同时家长还可以在手机上安装优成长APP，过滤不良网址，防止孩子受到不良文化和信息的影响。
第三：家长要掌握一定的心理学治疗知识。很多家长面对子女手机成瘾，往往是苦口婆心地劝说、哭诉，最终又束手无策。正确的做法应该是正确面对，并用适当方法去改变孩子，转移孩子的兴趣，让孩子独立承担家务劳动，并长期坚持；经常与孩子共同完成其力所能及的工作；遇事征求孩子的意见，并采纳合理的建议；关心孩子的身心健康，及时协助孩子调整负性的心理状态，帮助他们走出手机成瘾这个迷阵。
改变对孩子的错误教育方法。
许多父母教育方式过于简单，要么一味溺爱、放纵，最终导致孩子性格不成熟，独立处理问题能力差，使孩子不能合理应对外界事物；要么对孩子严加看管，甚至将其关在家里，不能出门。一旦孩子网络成瘾，便恨得咬牙切齿，恨不得将孩子一棍子打死。这些对孩子的错误教育方式，都是导致网络成瘾的高危因素。事实上，对孩子施行正确的家庭教育，是改变网络成瘾问题的关键。善于“弹性说服”，要设身处地为孩子着想，了解孩子的需要，切忌危言耸听。
家长在社区中，还可以联合其他家庭，在小区中营造健康的文化交流环境。在学校不能控制的业余时间，可在社区的帮助下，组织孩子搞些有益的网络竞赛，宣传网络技能，通过家庭的比赛和交流，引导孩子怎样正常使用网络健康使用手机。
