经常听到这样的一句话：“六月的天，小孩的脸。”这句话一语双关，不仅表达了六月的天气变幻莫测，还体现出孩子的情绪也是让人摸不着头脑的。很多家长总会抱怨说自己的孩子总是无缘无故就发很大脾气，又是摔东西、又是尖叫哭闹的。其实，并不是孩子的情绪太难懂，而是我们不知道用什么方法去理解孩子的心理。这不，行为学“ABC观察法”就能够帮助你读懂孩子的小情绪，从而能够对症下药地疏解孩子的不良情绪。

有次，我在商场里逛街的时候，听到一个男孩在大声哭闹，他的妈妈当着很多人的面斥责他，声音之大引起了许多围观群众的好奇心。原来是因为男孩想要自己憧憬已久的乐高玩具，但是遭到了妈妈的拒绝，愿望得不到满足的他就这样抽泣起来。而男孩的妈妈此刻没有选择去教育孩子，而是直接拉着他准备离开，就这样孩子闹得更厉害了，说什么也不肯走。在众目睽睽之下，这位妈妈也是尴尬至极，但却无计可施。

从这个故事中，我们能得到一些什么样的启示呢？首先，孩子向父母索要玩具是再常见不过的事，但是这并不代表家长应当要满足孩子所有的、甚至是无理的要求。家长可以拒绝孩子，但拒绝的方式有很多种，那种不分青红皂白的拒绝，想来无论是谁也不一定能够坦然接受吧。其次，这位母亲到底在什么地方出了关键性的错误、最终招致了这个难堪的局面呢？我想大家也都能够猜到——就是在孩子开始哭泣的时候，没有认识到自己处理方式的错误，而是一错再错。最后，作为家长，应该明白的是，孩子在尚不能够完整地表达内心想法时，发泄情绪就是他们在表达的一种表现。孩子或许是害怕你的离开，或许是对陌生的环境不适应，又或者是得不到你的关注和爱护等等。当我们发觉很难理解孩子的时候，不妨尝试一下“ABC观察法”。

那么，到底什么是“ABC观察法”呢？

A代表前因，就是孩子哭闹前发生的情况

我们都知道，一件事情发生就一定有它的时间、地点和起因。孩子哭闹的时候，先别急着乱下定论，想想看孩子到底想要什么？哭闹的原因是出自生理、病理、还是心理呢？生理和病理的解决方法往往简单粗暴：有时候孩子看到商品店里的糖果，并不仅仅是被花里胡哨的糖果包装所吸引，还有可能是孩子对于食物的生理需求，简单来说就是孩子可能饿了，这种情况下，一些其他比较健康绿色的食品其实也能够代替糖果，这样就可以在不损害孩子健康的情况下解决孩子的生理需求了。病理需求不用说也知道，如果孩子生了病，身体不适，很容易牵扯到情绪，从而哭闹不止，这种情况也只能及时就医、利用其它东西转移孩子的注意力，不让孩子沉浸在疾病的痛苦中。

除了生理和病理之外，容不得半点马虎的是心理问题的解决。别看孩子小，孩子也是在成长的道路上不断前进着的，心理问题并不是因为年纪小就会不存在。想想看，如果家长总是在自己的孩子面前夸赞别人家的小朋友，那么小小年纪的孩子是不是也会产生一种抗拒与抵触的心理呢？这并不是孩子善妒，这是珍惜父母的爱的一种表现，首先就不能否定这种情绪存在的合理性。身为父母，在孩子没有安全感的时候，可以教给孩子有关于爱的道理，进而从小培养他正确人生观、价值观的形成。

B表示行为，就是孩子哭闹行为的本身

对于不同的事情，孩子做出的反应也会不尽相同。比如，在离开了一个熟悉的环境、来到陌生环境的时候，孩子会本能地产生一种依赖的情绪；比如，受到了老师的批评、在学习过程中遇到困难的时候，孩子会抱有一种退缩、受挫的情绪；再比如，自己的愿望没有被满足、想要的东西没有达到预期效果的时候，孩子会怀着一种失望的情绪。

在这么多情况中，家长面临的挑战其实无非就是观察孩子悲伤的程度。仔细观察一下，孩子是在真正悲伤地流泪，还是在耍无赖想博得你的关注？如果是前者，那么父母可以循循善诱，告诉孩子，未来的道路还很长很长，眼前的这些挫折只会让成功的人更加坚强，从而培养孩子坚毅勇敢、不轻言放弃的美好品质；如果是第二种的话，父母可以等到孩子的情绪平复下来之后，再让他明白：无缘无故地发泄情绪是没有意义的，并不能解决什么实际问题，而是应该学会控制自己的情绪。

C表示结果，就是观察孩子哭闹之后的行为

在了解了孩子发脾气的原因之后，我们不仅要使用恰当的方式走进孩子的内心，还要学会观察孩子对于这个方式的接受程度到底如何。如果我们说了很多人生道理，孩子却没能真正听进心里去，岂不是白费口舌了吗？想要培养一个优秀的孩子，就要找到自己的孩子最能够接受的教育方式，这一点至关重要。比如，孩子因为想要用橡皮擦掉作业上的错题，却不小心把作业纸擦破了，急躁的孩子有可能就会用眼泪来发泄情绪。其实，孩子很有可能是在做作业的过程中遇到了难题，我们可以选择让孩子去喝一杯水、暂时从紧张的学习气氛中脱离出来，再帮孩子擦好作业上的错题后，再陪伴孩子一同改正题目。教育孩子不要畏难、热爱挑战难题的思维方式，必将有利于孩子今后的成长。

这就是行为学所提倡的“ABC观察法”，通过这种严谨周密的分析，相信每一个父母都能够准确地了解什么是孩子心中所想、也就不会再误以为孩子的小脾气都是无缘无故的了。每一个孩子都是上天派给父母的礼物，孩子有情绪并不可怕，这证明他在你面前是完全坦诚、透明的。如果没有用合理的方式去引导孩子正确表达自己的情绪，那才是真正的可怕，如果你现在就因为孩子的哭闹而心软、进而满足孩子的要求，那么当他知道这种方式能够达成他想要的结果之后，就一定会有故伎重演的那一天。

所以说，治标不如治本，只有深入剖析孩子的行为，恰当地使用“ABC观察法”才能够给予孩子最切实的帮助。这样一来，孩子的情绪问题解决了，家庭也会变得更加和睦。哪怕是在今后的人生旅途中，孩子再次遇到类似的事情发生，也不用担心他会情绪失控了，这难道不是最好的结果吗？

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