今天我上一个班的音乐课，本来打算带孩子沉浸在“乐海”中。看到一个学生低头看漫画，赶紧走上前去敲学生桌子，转身走向黑板。在全班呼唤下给孩子放了一首《芒种》，全班都嘴巴一张一合，轻声哼唱。那个孩子呢？他变本加厉，转过头去和后面的同学相聊甚欢！“那个蓝衣服的男同学，你给我站起来！”“你是怎么回事？全班都在听，就你.....”我话还没说完，就见到那个男同学脸色一沉，伸出手来
“啊，啊，啊，啊！”拼命扇自己的耳光，边抽还边哭，眼泪混着鼻涕，肆意在脸上流淌。教书多年，我第一次遇见这种情况。一下子联想到可能被冤枉体罚学生，会被家长投诉，会被校长约谈。真想瞬间拔腿快步离开教室，逃离“重灾现场”！想归想，我还是稳定了情绪继续上课。一下就飞奔回办公室，询问他的班主任的详细情况。“他呀？没事，他一直都是这样子！”
出于担心，我又问了好几个老教师。“这孩子其实是有自虐倾向”。
自虐倾向？我查阅百度词条，发现百度词条是对它这样定义的：
通过伤害自己给自己造成一定的精神上的满足感，从一定程度上来看，这是一种精神恩列的体现。
其实生活中很多人会在失意时或是高兴时，或多或少地伤害自己。那么到底什么样子的行为算是自虐倾向呢？
有些人，了让自己精力更加集中选择拿针扎自己；有些人，为了让爱人回心转意以死相逼；还有些人，被老板炒鱿鱼，奋力地捶打自己的胸口。这些是自虐吗？
不，不是的。这是自残！自残和自虐表面上都是自己伤害自己，但是是有本质区别的。会自残者多多少少带有一定的目的性，所以可以用其他方式达到这个目的。比如情侣分手自残是为了让对方回心转意，但是让对方回心转意还可以找朋友做中介人。而自虐，对自虐者来说却是一种“瘾”。他习惯自己伤害自己，来获得一种心灵的解脱，更加可怕的是，除了这种方法，他没有其他方法舒缓自己的心情！
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想到这里，我简直不寒而栗。这是一个年仅十岁的孩子啊！怎么就会有自虐的倾向？他究竟是经历了什么才会这样子？
第一：对不起，我最好的情感表达的方式就是伤害自己
“这个孩子的性格特别内向，而且极度不愿意说话。你知道吗，在他一年级的时候他甚至不和班上任何一个人说话也？而且他连上课都自己去蹲墙角也，我们拦都拦不住！”孩子的班主任聊到他简直就是有说不完的话。
所以我们可以看出，这是一个极度内向，甚至有语言表达障碍的人。但是，“情绪爆发”是一个魔鬼，他不会放过任何一个人，哪怕是一个孩子。所以等它降临到孩子身上时，他无法用言语去表达自己的激烈情绪，他也不知道其他的办法去处理清楚。自然就会被逼的通过“肢体方式”-----拼命扇自己耳光的方式去打自己。
第二：爸爸妈妈，我有多渴望得到你们的理解。
“我和你说啊，不止是孩子有问题，他爸爸也是一个很奇怪的人！有哪一个孩子的爸妈，二话不说，就直接拿皮带抽孩子啊？有一次我上课的时候，都看到那个孩子被他爸打的手上脚上都是淤青！”
我问孩子的班主任相关情况，简直唏嘘。孩子在这种家庭下成长，不自虐才是怪事。
为什么？我们不妨模拟一下孩子的心路历程：
孩子犯了事（惊慌失措）-----父母问都不问就开打（悲伤）------但是无法改变现抓（愤怒）
在这一个特别的时刻，孩子只有选择自己打自己，才能够暂时压制自己心中的怒火。
第三：我打自己的时候感觉全世界都会听我安排
“我和你说，对付这种孩子。就是要无视，你越重视，他就越来劲！”办公室里的老教师热心支招。
为什么孩子会这样呢？因为他们有实战经验！从小的时候他们想要一个“机器人”，他们叫不到父母就拼命打自己，父母马上妥协；长大了，他们不想要听到批评，他们就拼命打自己，老师就马上闭嘴。这个方法让自己的什么愿望都得到满足，作用堪比阿拉丁神灯。为什么不继续打自己呢？
有数据表明，有百分之二十的孩子会故意打自己的头。男孩子的自虐几率是女孩子的三倍，两岁左右是自虐的高峰期。自虐现象竟然已经这么普遍，我们该用什么办法去制止他呢？
第一：教给孩子其他释放情绪的方法
当我们的孩子想要发脾气的时候，有虐待自己的倾向的时候。父母应该第一时间喊停。
给孩子变一个魔术，告诉孩子可以用另一个方式来表达自己的情绪，让自己的情绪变没有。
让孩子和自己一起握紧拳头，大声喊道：“我很生气，我要爆炸，我要发脾气！”言语的释放后，愤怒基本上也会被驱散。
当然也有其他的方法：跑步、跳跃、打沙发垫等等。
第二：请收起你打孩子的手
不可否认孩子有时候太调皮，暴力解决他会比其他一切方式都来得快。但是，你在打之前有考虑过这两个问题吗？
第一个就是：我就这样直接拿起皮带来就打孩子，孩子知道自己错在哪里了吗？第二个就是：我现在打孩子确实可以让他乖一点，但是这种行为能够持久吗？
答案一定都是否定的，所以建议家长能文就一定不选择武，能够和孩子解释原因就尽量不要直接打孩子。
第三：学会适当沉默
孩子其实是讲道理的，为什么呢？我们平时在生活中，老师在学校就会不段灌输他正确的思想。所以其实他们自己做错了事情，其实他们心里比谁都明白。
把孩子叫到眼前，问她今天发生了什么事情。然后问题有没有犯什么错。最后给孩子制造一种紧张的氛围，让孩子担心害怕，不断地反思自己的错误。也不失为一种好办法。
最后，希望每一个孩子都健康快乐的成长。
你的孩子平常有自虐行为吗？你是通过什么方法引导的呢？可以在评论区里面留言，如果觉得我的文章有帮助到您欢迎点赞评论加转发。
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